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文档简介

1、主題名稱：你愛誰多一點教學目標：1了解欣賞他人優點的好處2.培養負面思考轉正向思考處理的能力3養成接納自我與尊重他人的態度 配合議題：生命教育 教學時間：二節課實施對象：國小低年級教學流程：教學活動教學資源教學評量【準備活動】：教師播放繪本投影片：你愛誰多一點 ，引發學生探索的興趣。（播放前讓小朋友猜為什麼書名叫做你愛 誰多一點）繪本投影片：你愛 誰多一點能專心聆聽【發展活動】：*分組討論：學生以合作學習方式分組進行討論，教師定 時與學生討論，給予適切的指導後分組發表。一、 請問這是關於誰愛誰多一點的故事呢？二、 請問小主人受夠兩隻小熊，她會怎麼做呢？三、請問小棕熊怎麼解救小白熊呢？四、最後兩

2、隻熊的感情如何？五、請問在家中你和兄弟姊妹相處情形如何？六、有什麼方法可使家中成員感情更好？能參與討論並勇於發表*大家來找碴1.觀察繪本前後蝴蝶頁有何不同地方？2.說出前後蝴蝶頁為何不一樣。能參與發表*省思1.請說出你和兄弟姊妹什麼原因會產生爭 吵？2.你們都怎麼解決？3.情緒來時，你會怎麼辦？學習單能完成學習單*分享活動請小朋友說說上完你愛誰多一點的感覺。【綜合活動】：學生分享學習單的成果，教師統整學生學習 的成果。教學媒體檔案【影片名稱】：你愛誰多一點【出版】：格林【內容簡介】：這是一本孩子應該都要學會的生活哲學故事：如何處理自己產生忌妒別人、和別人比較的情緒？在書裡面透過兩隻泰迪熊的相互

3、討厭、處處競爭，到最後學習相互合作才能 讓彼此更好更快樂的過程中，孩子們可以懂得去欣賞別人的好，去接納別人，有 時候反而讓自己獲得更多的快樂。愛莉的奶奶和外婆分別送了一隻泰迪熊給愛莉。兩隻小熊，除了顏色（一隻白色、一隻棕色）以外，完全一模一樣，連眼睛的大小和位置都一樣呢。奶奶跟 外婆互相爭辯，說愛莉一定比較喜歡自己送的那一隻， 就連兩隻小熊也討厭對 方。 他們為了讓愛莉能多愛自己一點，竟然暗中整對方，想盡辦法讓對方出醜。 這下子，倒楣的會是誰呢？你愛誰多一點學習單年級座號姓名一、請問在家中你和兄弟姊妹相處情形如何？嫉妒、比較、討厭、競爭、欣賞、幫助、接納 其他_二、請問在家中，你和兄弟姊妹何時

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