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文档简介

1、胜利自我管理的29个适用工具之员工管理2021-12-301员工管理员工管理马斯洛的需求鼓励方马斯洛的需求鼓励方式式根据志愿与才干对员根据志愿与才干对员工分类工分类权衡效率与效果权衡效率与效果情境指点模型情境指点模型根据志愿与才干对员工分类关于胜利的公式：关于胜利的公式：100%胜利胜利=100%志愿志愿100%方法方法100%行动行动有志愿有志愿有才干有才干无志愿无志愿无才干无才干无志愿无志愿无才干无才干无志愿无志愿有才干有才干有意愿无意愿无才干有才干授权培育训练鼓励放弃四类员工及管理方法马斯洛需求层次实际马斯洛需求实际图自我实现需求尊重需求社交需求平安需求生理需求马斯洛需求层次实际-对个人

2、的运用需求层次个人自我实现需求责任感，与上下级充分沟通，有挑战性的工作，参与高度决策尊重需求成就感，承认，公平待遇，他人崇拜社交需求聚会，生日礼物，旅游，与同事相处融洽，公司内气氛和谐安全需求医疗保险，定期体检，安全的工作环境，高津贴，稳定的工作，产假生理需求高薪，独立的工作空间，浴室，空调，公家车，班车，不加班，便宜的住房-对组织的运用需求层次组织自我实现给予事业成长机会 ； 鼓励创造力；鼓励成就尊重需求公布个人成就；赞扬良好表现；经常给予回馈；给予更大工作责任社交需求举办社交活动；组织团队安全需求营造工作安全感；提供福利；提供安全的工作环境生理需求提供公平薪金；提供足够的休息时间；提供舒适

3、的工作环境马斯洛需求层次实际权衡效率与效果有效果有效果有效率有效率无效果无效果无效率无效率无效果无效果无效率无效率有效果有效果无效率无效率有效率无效率无效果有效果效率=产出/投入 效果=达成的预期目的情境指点模型“情境指点的中心思想情境指点的中心思想根据情境的不同及对员工预备度的判别，指点者适时调整本人的指点风格，并根据权益根底来实施指点，从而实施有效的管理和指点。情境指点模型情境指点模型形状决议行为 跟随者形状跟随者形状根据才干和志愿将员工分为四类根据才干和志愿将员工分为四类 跟随者形状 R1：既没志愿也没才干 R2：有志愿但没才干 R4：既有才干也有志愿愿 R3：有才干但没志愿情境指点模型指点者行为指点者行为跟随者形状 S1：教练方式：多职责、少关系，进展详细指示和严厉监视S2：引导方式：多职责、多关系，处理决策缘由并允许讨论S3：参与方式：多关系，少职责，共同讨论并协助其自行决策S4：授权方式：少职责、少关系，下放决策和实施权益根据义务行为和关系行为的不同偏重，可将指点方式分为四

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