浦东新区教师职务任职条件及评聘办法

1、浦东新区教师职务任职条件及评聘办法浦东新区教师职务任职条件及评聘办法 目录一、中小学教师初级职务任职条件及评聘办法二、中学一级或小幼高级教师职务聘任条件及聘 任办法三、中学高级教师职务任职条件简述四、破格推荐评审中学高级教师职务的条件五、关于教师晋升中级职务增设基本条件的通知 中小学教师初级职务任职条件及评聘办法 一、大中专毕业生教师职务认定及聘任办法 1基本条件 大学本科毕业，任教满 1 年可聘任中学二级教师 或小学一级教师； 大学专科毕业，在小幼或初中任教满 3 年可聘任 中学二级或小学一级教师； 中师或幼师毕业， 在小幼任教满 1 年可聘任小幼 二级教师。(2001年9月 23日后进入教

2、育单位的非师范教育 类中专毕业生视不合格学历， 不予认定， 亦不宜 聘任。)2聘任办法(1) 本人填写“全日制大中专毕业生首次教师职务聘任表”(2) 学校上报“全日制大中专毕业生首次教师职务 聘任名单备案表”；(3) 职改办备案后学校组织聘任。二、小幼二级晋升一级教师的聘任1基本条件(1) 必须在教师岗位，且任教课时足量；(2) 学历达标，非师范教育类毕业必须具有教育学 心理学合格证书及普通话测试合格证书；(3) 小幼二级教师任教已满三年。2操作办法(1) 本人填写“小幼二升一教师聘任审批表” ；(2) 学校教师职务聘任委员会组织评议、 表决、通 过拟聘名单；(3) 学校上报“小幼二升一教师聘

3、任审批表” 和“中 初级教师职务聘任花名册” ：(4) 区审核组审核后书面通知学校，学校组织聘 任。浦东新区教育职改办2002年 3月 15日 中学一级或小幼高级教师职务聘任条件及聘任 办法一、聘任条件 1学校在聘任总额上不应超过中级职务教师的 结构比例。2具备中华人民共和国教师资格。 3具备相应的合格学历。高中教师，本科以上 学历；初中教师，专科以上学历；小幼教师中师 以上学历。非师范教育类毕业生应具有教育学、 心理学及普通话测试合格证书； 职后进修毕业后 满二年或毕业前任教满 15 年才能申报。 4具备相应的晋升所需的资历与班主任经历。 晋升中学一级教师至少有四年中学二级教师的 任教经历和

4、四年的班主任经历； 晋升小幼高级教 师，至少有五年小幼一级教师任教经历和五年班 主任经历。 因学校工作需要不安排班主任， 应有 下列经历之一： 团队干部；教研组长；年级组长； 带运动队；组织课外活功等。 5首次聘任对象应具有近五个学年的考核表， 历年考核必须合格及以上等级；师德考核实行 “一票否决制”，凡师德不合格者，不能聘任教 师职务。 6完成“九五”期间的职务培训任务。须提交 “九五”期间职务培训结业证书。 （今后随时间 推移，要完成“十五”期间的职务培训任务；以 此类推。） 7达到相应的学术水平。能从事教科研活动， 并提交一篇在中学二级或小幼一级任期内所撰 写的、能反映本人所任教学科的学

5、术水平的教科 研论文； 所交论文必须在学区以上刊物发表。 论 文由区学科评议组进行鉴定， 未经发表的论文或 与所报学科无关的论文不予鉴定。 论文鉴定达到 C 级以上的可申报晋级。 8具备相应的教育教学能力。首次聘任中学一 级或小幼高级教师须提交一份在任期内作出的 学区级以上的公开教学或主题班会的教案， 对公 开课或主题班会课要有质量鉴定， 由公开教学组 织者对公开教学者作出评价并附有评价表。 根据 教师业务档案记载， 结合公开教学与日常教学工 作，由学校组织考核， 教育教学能力达到合格以 上才能申报。 9个别教师资历方面尚未达标，但教学和教育 方面成绩特别突出，曾获得区 （县）以上政府命名 的

6、“优秀教师”，“优秀班主任” 或“先进工作者” 称号，或获得区 （县）以上教学评比一等奖者，且四年完成五年的工作量， 经学校聘任委员会表决 通过，并名列学校名单前茅可破格聘任教师中级 职务。二、评聘办法（一）教师个人申报 凡基本符合教师中级职务任职条件的教师， 都可 以向学校提出申报。1、申报者应向学校提交的材料：（ 1）中学一级（小幼高级）教师职务申报表 （一 式二份 ）；（ 2）教师业务考绩档案正、副本 （由学校业务部 门提供）；（3）教育教学科研论文；（4）公开教学或主题班会课教案、评价表；（5）学历、学位、职务培训、普通话测试合格 证书复印件；（ 6）中学二级 （小幼一级 ）教师职务聘

7、任书复印 件；（ 7）教师年度考评汇总表 （近五个学年度，由考 核部门提供 ）；（8）与评聘教师职务有关的各类奖状及荣誉证 书。以上 5、6、7、 8 顷内容依次装订在教师业务档 案副本内，转岗评审材料与新报材料同样要求。 教师所提交学校的材料， 要求依次放在统一的材 料袋内，做到一人一袋，材料袋封面贴上“教师 职务评审材料目录表” 。2、申报者应向区教育职改办提供本人中学二级 （小幼一级 ）教师任期内，在学区以上刊物发表过 的论文至少一篇。要求交原件一份， 复印件二份， 在原件、 复印件封面上分别贴上 “教科研成果鉴 定申报表”，放入统一的材料袋内，材料袋上贴 “教科研成果鉴定申报表” 作为

8、封面。 材料袋左 上角贴学校名称蓝标签， 右上角贴所报学科的红 标签。3、能反映申报者教育教学、学术和科研水平及 能力的有关材料， 应在学校规定的场所内进行展（二）申报材料的审查及评议1、论文鉴定 申报者的论文由区教师职务评聘学科评议组组 织鉴定，论文一般分 A 、B、C、D 四个级别 论文鉴定结果由区教育职改办通知各校。2、材料初审 学校教师职务聘任委员会应对教师的申报材料 进行初审，审查个人或学校业务部门应交的材料 是否已经交齐，审查申报者的学历、任教经历、 年度个人考核等是否符合教师中级职务的基本 条件。对材料不齐的要求申报者或有关部门进行 补交，对基本不符合条件的申报材料应予以剔 除。

9、3、组织评议 学校教师聘任委员会在材料初审的基础上对申 报材料组织评议。(1)阅读材料。各委员对每份申报材料都应仔细阅 读，熟悉申报者的基本情况。(2)材料摘录，各委员在阅读材料基础上， 根据“评 议摘录表”内容做好材料摘录。(3)进行评议。学校聘任委员会在材料摘录的基础上 组织评议，主要从德、识、能、绩四个方面进行 评议，并分别作出“上、中、下”若干个档次。(4)评议表决。各委员根据个人德、识、能、绩的分 别档次， 对每位申报者有个综合评价， 然后无记 名投票表决。赞成票超过半数的作为学校评议通 过。(5) 排列顺序。参照表决票数， 在公平公正的原则 下，对所有评议通过的教师按任职条件的优次

10、进 行排序。(三) 职务聘任 1表决通过 学校教师职务聘任委员会， 根据本单位教师中级 职务结构比例，根据校评议排序结果进行全面考 评，以投票形式提出拟聘人选，报区职改办。 2审核公示区教师职务聘任审核小组， 对各校上报的教师中 级职务拟聘人选进行审核， 经审核通过的名字在 局范围内上网公示。3学校聘任 公示半个月内如无群众反映，或虽有群众反映， 经调查清楚不影响申报者晋升的， 学校可以进行 聘任。如群众反映强烈， 经调查确有严重违纪或 违法行为，不宜如期晋升的，不得予以聘任。 浦东新区教育职改办2002年 3月 15日 中学高级教师职务任职条件简述1、所任职的单位没有突破中学高级教师职务的

11、结构比例。2、具备中华人民共和国教师资格。 要提交教师 资格证书的复印件 ； 3、具备合格学历。高中教师，大学及以上学历；初 中教师，大专及以上学历：小幼教师，中师或幼 师及以上学历。 1951 年 1 月 1 日以后出生的初 中教师应获得本科及以上学历； 小幼教师应获得 大专及以上学历。 职后取得相应的合格学历以后 应满三年。 （曾经取得过相应的教师专业合格证 书者，职后取得相应的合格学历后即可推荐评审 要提交学历证书和教师专业合格证书的复印 件4、 具备合格资历。 计算到申报当年 12月 31日，中 学一级教师或小幼高级教师任职满五年。 要提 交中学一级教师或小幼高级教师的评审申报表 旁系

12、列副高级申请转岗评审中学高级教师， 应在 中学教师岗位上任职满一年。 要提交原评职务 申报表5、完全中学高中部和高级中学专任教师，必须 要有在初级中学任教至少一年的经历。6、完成“九五”期间的职务进修。 要提交九五期间职务进修的结业证书7、 具备相应的学术水平与教科研能力。 要提交 2 3 篇在中级职务任职期间撰写的专业对口的教科 研论文；其中一篇应在区 （县）级以上 （含区县级 ） 的刊物发表过， 未发表过的须在一定范围内交流 过，并附相应证明。 学术水平由市学科评议组考 核评估。8、具备相应的教育教学能力。 要提交在中级职务 任期内至少 2 次公开教学或公开主题班会的教 案和公开教学组织者

13、的评价打分汇总表 。教育 教学能力达到合格以上才能聘任。 教育教学能力 由区学科评议组考核评估。9、具备一定的外语读写能力。 1956 年 1 月 1 日以 后出生的教师，要参加全国职称外语 C 级考试； 外语教师则要参加 A 级考试或第二外语的 C 级 考试，转岗评审同样要求； 要提交外语考试的合 格证书或成绩单， 外语考试及格以后才能晋升高 级职务。10、具备一定的计算机应用能力。 1953年 1 月 1 日 以后出生的教师含转岗人员， 要参加上海市职称 计算机应用能力的等试 （1953年 1月 1日一 1959 年 12 月 31 日出生者考类， 1960 年 1 月 1 日 以后出生者

14、考 A 类），要提交计算机考试的合格 证书或成绩单， 计算机考试合格以后才能晋升高 级职务。11、良好的业绩与师德。 在中级职务任职期间应 有五个学年度的考核汇总表， 年考核必须达到合 格及其以上等级。 师德考核实行 “一票否决制”， 凡师德不合格者不能聘任教师职务。 工作实绩与 师德由学校考核评估。12、破格晋升中学高级教师取务。 （1）个别教师因学历 （1951年 1月 1日以后出生 的初中、小学、幼儿园教师不具备本科、大专学 历 ）或任职资历、 外语水平等条件不具备的人员， 如确有真才实学， 在教育教学和研究等方面成绩 特别突出，可以破格评聘。 破格条件按市教委沪 教委师 （1999）1

15、8号文件规定执行。 （2）破格评聘人员的材料，上报时应附有区县 教育行政部门的专项报告。浦东新区教育职改办2003年 2月 21日 破格推荐评审中学高级教师职务的条件 对不具备规定学历、 资历条件，但确有真才实学， 教育教学或教育科学研究的某一方面成绩特别 突出的教师， 可破格晋升中学高级教师职务。 破 格条件如下： l、中级职务期间完成五年任课教学工作量； 2、德、识、能、绩、责各方面符合中学高级教 师任职条件，且学校和中评委考评名列前茅；3、中级职务期间成绩突出， 具备下列条件之一： (i) 被推荐评审中学德育高级教师者， 其担任班主 任工作应满十年(资历破格者应满八年 )，有较高的知名度

16、，任中 级职务期间承担区级及以上德育工作的咨询、 示 范、评估、审定等任务，在培养优良班风和转变 学生思想方面取得显著成绩， 所带班级曾获市级 先进集体荣誉称号， 或本人获市级及以上德育先 进个人荣誉称号。 申报教育教学管理学科的校级领导， 必须任校 级领导满五年。任中级职务期间教育教学管理业 绩显著， 学校获得区县及以上文明单位称号， 或 分管教育教学管理工作获市级及以上荣誉称号。 担任本学科教学工作一般应满八年， 在推动素 质教育、 课程教材改革方面卓有成效， 了解本学 科教学研究动态， 有较高的知名度， 任中级职务 期间担任区县级以上本学科教学工作的咨询、 示 范、评估、审定等任务，在全

17、面提高学生素质和 发展智力、 培养能力方面取得显著成绩， 获市级 教育行政部门的教学观摩竞赛一二等奖。 承担学校教育教学研究的组织、 指导工作， 任 中级职务期间承担区县级及以上教育科学研究 课题，其研究成果获得市级及以上教育科研部门 等第奖， 或出版过教育教学专著， 或在市级及以 上刊物上独立发表 （或作为第一作者发表 ）3 篇以 上理论联系实际、有较高水平的论文 （其中已鉴 定的教科研成果等第应达 B 级及以上 ）。 因教育教学业绩显著获得市级及以上优秀教 师、优秀教育工作者荣誉称号。或获得国家部、 委级教育教学专项荣誉称号。 （浦东新区教育职改办摘自上海市教育委员会， 沪教委师 1999年第 18 号文关于 1999年 度上海市中学教师高级职务任职资格