完形填空解题技巧与样题分析命题分析ppt课件

1、命题分析命题分析解题技巧解题技巧例题详解例题详解解题技巧与样题分析解题技巧与样题分析主讲：张伟主讲：张伟大学英语大学英语B考试完型填空题简介考试完型填空题简介见见 完形填空练习具有很强的综合完形填空练习具有很强的综合性。它主要是指考核学生综合运用性。它主要是指考核学生综合运用言语的才干，包括对语篇构造的了言语的才干，包括对语篇构造的了解、语法和词汇包括搭配的全解、语法和词汇包括搭配的全面掌握。一篇文章是一个有机的整面掌握。一篇文章是一个有机的整体，有它本身内在的逻辑联络。所体，有它本身内在的逻辑联络。所以在解题过程中，以在解题过程中，首先应通读全文，在了解全文大意的首先应通读全文，在了解全文大

2、意的根底上，可按照文章的先后顺序，对根底上，可按照文章的先后顺序，对每个空所给的选项进展分析、比较，每个空所给的选项进展分析、比较，并从语法、语义、惯用法等几个方面并从语法、语义、惯用法等几个方面全面思索，结合上下文做到瞻前顾后，全面思索，结合上下文做到瞻前顾后，上下呼应。总之，做好完形填空题，上下呼应。总之，做好完形填空题，不仅要具有英语根底词汇和根底语法不仅要具有英语根底词汇和根底语法知识，而且还应具备阅读分析了解才知识，而且还应具备阅读分析了解才干以及综合运用英语根底知识的才干。干以及综合运用英语根底知识的才干。 大学英语大学英语B考试大纲相关要求考试大纲相关要求 完型填空部分隶属于语法

3、、词汇部分，大学英语完型填空部分隶属于语法、词汇部分，大学英语B考试大纲对语法、词汇部分的要求为：考试大纲对语法、词汇部分的要求为： 语法：考生应掌握根本的英语语法：考生应掌握根本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确的加以运用。译中较正确的加以运用。 词汇：考生应认知词汇：考生应认知3000个单词，个单词，并熟练掌握其中的并熟练掌握其中的1800个单词及其个单词及其根本的搭配。根本的搭配。 大学英语大学英语B考试完型填空的命题主要从以下几考试完型填空的命题主要从以下几个方面着手：个方面着手： 1. 词汇方面词汇方面 2. 语法方面语法方面 3. 语篇

4、方面语篇方面 1 1选项的语义辨析重点选项的语义辨析重点 语义辨析主要集中在实词语义辨析主要集中在实词( (名名词，动词，描画词和副词词，动词，描画词和副词) )，选项，选项往往以同义词，近义词，反义词或往往以同义词，近义词，反义词或形近易混词的方式出现。形近易混词的方式出现。 1. 词汇方面词汇方面 2 2固定搭配重点固定搭配重点 固定搭配以动词，描画词与副词，介词构成的词固定搭配以动词，描画词与副词，介词构成的词组居多，这些词组出如今完型填空中，主要以副词和组居多，这些词组出如今完型填空中，主要以副词和介词为考点。介词为考点。 2. 语法方面语法方面 1 1时态时态 对完型填空中的时态题的

5、判别，对完型填空中的时态题的判别，第一可以根据时间的信息词来判别，第一可以根据时间的信息词来判别，这类题比较容易。表示时间的词比这类题比较容易。表示时间的词比如：如：since,before,after,already,since,before,after,already,every since, for a long time, every since, for a long time, yesterday, in 1992, nowyesterday, in 1992, now等。第等。第二可以根据上下文提供的信息来判二可以根据上下文提供的信息来判别。别。 2 2非谓语动词重点非谓语动词重

6、点 非谓语动词各自具有不同的语法功能和运用范围。分非谓语动词各自具有不同的语法功能和运用范围。分词作定语和表示缘由、时间、伴随状语；不定式做定语和词作定语和表示缘由、时间、伴随状语；不定式做定语和表示目的、结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或表示目的、结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要留意分析其在句介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要留意分析其在句中的语法作用，另外还要留意一些词的固定用法，结实掌中的语法作用，另外还要留意一些词的固定用法，结实掌握必需跟动名词的动词和必需跟动词不定式的动词也是很握必需跟动名词的动词和必需跟动词不定式的动词也是很必要

7、的。必要的。 3 3语气语气 考生以为困难的是对虚拟语气试题的判别。此类考生以为困难的是对虚拟语气试题的判别。此类试题普通分为两种情况，一种情况是带有虚拟条件句试题普通分为两种情况，一种情况是带有虚拟条件句或短语的词语在问题句中，比如或短语的词语在问题句中，比如withoutwithout，ifif等，这等，这种题比较容易。另一种情况需求上下文或逻辑关系来种题比较容易。另一种情况需求上下文或逻辑关系来判别。判别。 4 4替代词替代词 英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有替代词组、短语或句子。常见的有do(

8、does,did),so,one,do(does,did),so,one,ones,ours,yours,theirs,this,those,he,it,theyones,ours,yours,theirs,this,those,he,it,they等。完等。完型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，型填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的词义关系，搞清所替代的内容是什么。要仔细分析句子的词义关系，搞清所替代的内容是什么。 3. 语篇方面语篇方面 1 1语境语境 语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指一语境就是我们平常所说的上下文，广义的语境指一

9、切的上下文，段与段之间切的上下文，段与段之间, ,句子与句子之间，句子与段句子与句子之间，句子与段之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在之间的语义关系。狭义的语境指句子内部的词语之间在语义上的联络。一切语义的了解都离不开语境。语义上的联络。一切语义的了解都离不开语境。 2 2句际之间的逻辑关系句际之间的逻辑关系 完型填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并完型填空中，句际之间的逻辑关系主要包括：并列关系、转机关系、因果关系、条件关系、解释关系列关系、转机关系、因果关系、条件关系、解释关系等。等。 3 3词汇的复现含同现关系词汇的复现含同现关系重点重点 词汇的复现关系是指某一个词以原词汇

10、的复现关系是指某一个词以原词，指代词，同义词，近义词，上义词，词，指代词，同义词，近义词，上义词，下义词，概括词等出如今语篇中，语篇下义词，概括词等出如今语篇中，语篇中的句子经过这种复现关系得以相互衔中的句子经过这种复现关系得以相互衔接。根据这个原那么，某一个空格所对接。根据这个原那么，某一个空格所对应的答案很能够就是在上下文中复现的应的答案很能够就是在上下文中复现的相关词，考生可以根据这些复现词之间相关词，考生可以根据这些复现词之间的有机联络确定答案。的有机联络确定答案。 完型填空的测试点及解题方法从外表来看，就是要完型填空的测试点及解题方法从外表来看，就是要求考生把每个句子中删掉的词恢复出

11、来。而实践上，求考生把每个句子中删掉的词恢复出来。而实践上，B B级考试中的完型填空综合了词汇、构造以及阅读了解部级考试中的完型填空综合了词汇、构造以及阅读了解部分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子程度上分的测试内容。它不仅测试应试者在词汇和句子程度上运用言语的才干，还测试应试者在语篇上综合运用言语运用言语的才干，还测试应试者在语篇上综合运用言语构造的才干。构造的才干。二、解题技巧二、解题技巧 完型填空中所填的词是与文章的完型填空中所填的词是与文章的上下文严密联络的。因此，要做好完上下文严密联络的。因此，要做好完形填空，必需求在通读全文、把握构形填空，必需求在通读全文、把握构造与大意的前

12、提下，根据所提供的选造与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的构造、语法、语篇等信息，项及句子的构造、语法、语篇等信息，经过逻辑推理、对比等手段最后确定经过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。根据完型填空这一测试特点，答案。根据完型填空这一测试特点，在做完型填空时，应采取以下五个步在做完型填空时，应采取以下五个步骤逐一进展。骤逐一进展。 步骤一步骤一 了解大意了解大意步骤二步骤二 初选答案初选答案 步骤三步骤三 寻觅线索寻觅线索 步骤四步骤四 回头补缺回头补缺 步骤五步骤五 核实答案核实答案 完型填空解题五步骤完型填空解题五步骤步骤一、了解大意步骤一、了解大意 所谓了解大意即通读整篇文章，所谓了

13、解大意即通读整篇文章，弄清文章的大意和构造，确立正确的背弄清文章的大意和构造，确立正确的背景知识，为正式的填空做好充分的预备。景知识，为正式的填空做好充分的预备。很多考生担忧本人的阅读程度差，有的很多考生担忧本人的阅读程度差，有的甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，甚至碰到空格的地方就莫名的紧张了，以为阅读一篇满是空格的文章必然无功以为阅读一篇满是空格的文章必然无功而返，与其这样浪费时间，倒不如看一而返，与其这样浪费时间，倒不如看一句，填一空。其实，这就堕入了一个误句，填一空。其实，这就堕入了一个误区。区。要知道，短文中的空格不是随意就去要知道，短文中的空格不是随意就去掉的，从调查应试者言语的综

14、合才干掉的，从调查应试者言语的综合才干这一可信度而言，完形填空在出题时这一可信度而言，完形填空在出题时有这样一条原那么：去掉有这样一条原那么：去掉10个空格后个空格后不会影响考生对文章大意的了解。所不会影响考生对文章大意的了解。所以，考生在正式填空前，大可不用为以，考生在正式填空前，大可不用为了解上的妨碍而省略了这至关重要的了解上的妨碍而省略了这至关重要的一步。一步。此外，考生在第一遍阅读中，要擅长从此外，考生在第一遍阅读中，要擅长从文章开头的几句话中把握短文的背景、文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或构造，并结合常识判别和构建一主题或构造，并结合常识判别和构建一定的预期，并在随后的阅读中

15、，不断修定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完好的信息，章开头的一、两句话都是完好的信息，这些句子提示文章的背景知识或主题思这些句子提示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清妨碍。后面的阅读扫清妨碍。 步骤二、初选答案步骤二、初选答案 文章读完了，了解大意后，考文章读完了，了解大意后，考生便可以开场填空了。在填每个空生便可以开场填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思绪着格时，可以从出题者的出题思绪着手，初步作出每个题的答案。总的手，初步

16、作出每个题的答案。总的来说，根据命题者的调查意图，我来说，根据命题者的调查意图，我们可以从以下们可以从以下6 6个方面着手：个方面着手： 一词义与词形的辨析一词义与词形的辨析 二逻辑关系二逻辑关系 三构造识别三构造识别 四固定搭配四固定搭配 五动词的用法五动词的用法 六介词的用法六介词的用法 一词义与词形的辨析一词义与词形的辨析 选项与选项之间构成同义词、反义选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，调查考生对某些单词词义的准确选项，调查考生对某些单词词义的准确了解。举例：了解。举例： 1. Geographers compare

17、and 1. Geographers compare and contrast places on the contrast places on the earth. earth. A) similar B) various A) similar B) various C) distant D) famous C) distant D) famous 译文：地理学家比较和对照地球上译文：地理学家比较和对照地球上的的 地方。地方。 很明显要求填一个描画词来修饰很明显要求填一个描画词来修饰places. places. 假设单从语法的角度而言，假设单从语法的角度而言，A A、B B、C C、D D

18、四个选项都能入选，出题者精心四个选项都能入选，出题者精心设计只为调查设计只为调查comparecompare和和contrastcontrast的准的准确含义。确含义。comparecompare意为意为to exam for to exam for similarities and differences, similarities and differences, contrastcontrast意为意为to compare in order to to compare in order to show differencesshow differences。综合两个词的含义，应为综合两个

19、词的含义，应为“找出其类似找出其类似之处与不同之处。这样一来，答案不之处与不同之处。这样一来，答案不言自明。既然不同与一样皆不可抛，答言自明。既然不同与一样皆不可抛，答案案A A必然错误，必然错误，“similarsimilar类似的类似的只提示了两者的一样、类似，未照应不只提示了两者的一样、类似，未照应不同，故必不入选。而答案同，故必不入选。而答案C Cdistant distant “遥远的、遥远的、D) famousD) famous“著名的均与著名的均与“类似与不同不搭界，所以也一并排类似与不同不搭界，所以也一并排除掉，除掉，剩下剩下B Bvariousvarious“各种各样为正确各

20、种各样为正确答案。答案。“各种各样既囊括类似之处，各种各样既囊括类似之处，又溶入又溶入“不同几许，既照应不同几许，既照应comparecompare，又表达了又表达了contrastcontrast的含义。所以考生的含义。所以考生在应试时对于某些重点单词的了解，在应试时对于某些重点单词的了解，不能只局限于中文，而应从英文的角不能只局限于中文，而应从英文的角度，逐字了解。度，逐字了解。 二逻辑关系二逻辑关系 所填空格的句子，与上下文构成指所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、退让、代、列举、因果、比较、对比、退让、 补充、递进等逻辑关系。补充、递进等逻辑关系。 上下文逻辑关系

21、的调查，是完形填上下文逻辑关系的调查，是完形填空区别于单纯的句子与构造测试中最重空区别于单纯的句子与构造测试中最重要的一点。例：要的一点。例： 2. The foreign research 2. The foreign research scholar usually isolates himself scholar usually isolates himself in the laboratory as a means of in the laboratory as a means of protection; , what he needs is protection; , what

22、he needs is to be fitted into a highly to be fitted into a highly organized university system organized university system A) otherwise B) moreoverA) otherwise B) moreover C) however D) also C) however D) also 根据上下文，空格前的意思为根据上下文，空格前的意思为“外籍研讨学者通常把本人隔离在实外籍研讨学者通常把本人隔离在实验室里作为验室里作为 一种维护的手段。空格后为一种维护的手段。空格后

23、为“他需求融入的是高度的组织他需求融入的是高度的组织化的大学系统。前者是化的大学系统。前者是 一种孤离的形状一种孤离的形状“isolate“isolate，而后者都是一，而后者都是一种组织化的系统种组织化的系统“be fitted to a highly organized university“be fitted to a highly organized university，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以该空所填的从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以该空所填的连词必然是能将前后平衡的表示对比转机关系的连词连词必然是能将前后平衡的表示对比转机关系的连词

24、however. however. ( (三三) )构造识别构造识别 这里讲到的构造，是指英文中表这里讲到的构造，是指英文中表示句子构造的固定词组，如示句子构造的固定词组，如not not onlybut,as well, somethe onlybut,as well, somethe others, still othersothers, still others等。等。 3. Readers reflect on the 3. Readers reflect on the material that they have read not material that they have r

25、ead not simply to understand it, 62 to simply to understand it, 62 to interpret, analyze, and critique interpret, analyze, and critique this information.this information. A)and B)but also A)and B)but also C)moreover D)yet C)moreover D)yet 译文：读者对阅读资料进展反思不仅仅是要了解它，译文：读者对阅读资料进展反思不仅仅是要了解它， 对资料对资料进展翻译、解析和

26、评论。进展翻译、解析和评论。 根据上下文意思，不难看出，后半句的根据上下文意思，不难看出，后半句的“interpret, analyze, and “interpret, analyze, and critiquecritique 3 3个动词与前半句的个动词与前半句的“understand“understand相比较，在意义上更进一相比较，在意义上更进一步，所以此处应该选择一个表示递进构造的词组，应选择步，所以此处应该选择一个表示递进构造的词组，应选择B)B)。假设考生对。假设考生对not (only) but (also)not (only) but (also)这一句子构造比较熟习的话，

27、应该很容易作出这一句子构造比较熟习的话，应该很容易作出正确的选择。正确的选择。( (四四) )固定搭配固定搭配 这里的固定搭配，是指动词与名词之这里的固定搭配，是指动词与名词之间的搭配。同样表示间的搭配。同样表示“利用利用, , 英语英语中却有不同的搭配中却有不同的搭配take advantage of take advantage of sth. /make use of sth. sth. /make use of sth. 这就需求同这就需求同窗们平常加强积累，在学习词汇的时候窗们平常加强积累，在学习词汇的时候不但要记住词汇的意思，还要尽量弄清不但要记住词汇的意思，还要尽量弄清楚词汇之间

28、的用法区别，这样解题的时楚词汇之间的用法区别，这样解题的时候才干做到得心应手。候才干做到得心应手。 4. Feeling homesick does not 4. Feeling homesick does not make you less mature or mean you make you less mature or mean you are not ready to be 63 . if you are not ready to be 63 . if you feel homesick, talk to your friends feel homesick, talk to you

29、r friends at school about it. at school about it. A Ayourself Byourself Blonely lonely C Cof your own Dof your own Don your own on your own 此题考点即为固定搭配。此题考点即为固定搭配。 D Don on your own = aloneyour own = alone，表示，表示“单独地或不单独地或不需求他人协助地、单独地。需求他人协助地、单独地。B B lonelylonely表示表示“孤单地，孤单地，C C of your of your ownown

30、表示属于他或者与他有关系。从原句表示属于他或者与他有关系。从原句的意思判别，的意思判别，D D为最正确选项。为最正确选项。( (五五) )动词的用法动词的用法 从已有的模拟题上看，语法的考核从已有的模拟题上看，语法的考核不是大学英语不是大学英语B B考试中完形填空部分考核考试中完形填空部分考核的重点，假设有考核语法的标题，动词的重点，假设有考核语法的标题，动词是最容易出现的语法景象，因此学生在是最容易出现的语法景象，因此学生在预备语法部分的时候，无妨稍加留意。预备语法部分的时候，无妨稍加留意。遇到此类标题，考生可从动词的时态、遇到此类标题，考生可从动词的时态、语态被动语态和自动语态以及非谓语态

31、被动语态和自动语态以及非谓语动词语动词 ( (不定式、动名词、如今分词、不定式、动名词、如今分词、过去分词过去分词) )几个角度逐一思索。几个角度逐一思索。 5. Physical exercise reduces 5. Physical exercise reduces the intensity of many illnesses or the intensity of many illnesses or the risk of developing them, thus, the risk of developing them, thus, you to achieve what the

32、 WHO you to achieve what the WHO defines as fitness.defines as fitness. A)allowed B)allowing A)allowed B)allowing C)to be allowed D)having been C)to be allowed D)having been allowedallowed 译文：体育锻炼可以减轻许多病症译文：体育锻炼可以减轻许多病症的苦楚或恶化的危险，因此，的苦楚或恶化的危险，因此， 他到他到达通常所说的温馨形状。达通常所说的温馨形状。 该题考点为语法景象，如今分词作该题考点为语法景象，如今

33、分词作结果状语，由于该句是自动语态，所以结果状语，由于该句是自动语态，所以省略了逻辑主语。正确选项为省略了逻辑主语。正确选项为B B。( (六六) )介词的用法介词的用法 介词的用法中多调查介词与名词、介词的用法中多调查介词与名词、介词与描画词及及介词与动词的搭配和介词与描画词及及介词与动词的搭配和用法。用法。 6. The decisions you make 6. The decisions you make your study habits will be a your study habits will be a determining factor in your success,

34、 determining factor in your success, or lack of success in college.or lack of success in college. A) of B)to A) of B)to C)towards D)concerning C)towards D)concerning 译文：他所选择的学习习惯将会是译文：他所选择的学习习惯将会是他以后胜利与否的决议性要素。他以后胜利与否的决议性要素。 该题考点为介词该题考点为介词“towardstowards 与名与名词词“habitshabits的的 搭配，正确选项为搭配，正确选项为C C。 特别

35、阐明：同性元素排除法特别阐明：同性元素排除法 除了按照以上六种思绪从正面逐一除了按照以上六种思绪从正面逐一解题外，考生还可以灵敏多变地从反面解题外，考生还可以灵敏多变地从反面入手，利用排除法获得正确答案。在大入手，利用排除法获得正确答案。在大学英语学英语B B考试的完形填空部分，特别是在考试的完形填空部分，特别是在调查关联词的测试中，利用一种叫调查关联词的测试中，利用一种叫“同性同性元素排除法的方法可以快速地减少可元素排除法的方法可以快速地减少可选范围，找到正确答案。选范围，找到正确答案。 在完形填空中，所谓的同性元素是在完形填空中，所谓的同性元素是指具有一样的含义，同样的语法功能以指具有一样

36、的含义，同样的语法功能以及一致用法的两个或多个选项，只需具及一致用法的两个或多个选项，只需具备以上几个条件，那它们相互之间就构备以上几个条件，那它们相互之间就构成了同性元素。其实，同性元素的出现，成了同性元素。其实，同性元素的出现，是出题者为了凑足四个选项不得已而为是出题者为了凑足四个选项不得已而为之的。之的。 7. 7. “In the United States professors In the United States professors have many other duties . 7-1 have many other duties . 7-1 teaching, such

37、 as administrative or teaching, such as administrative or research work . 7-2 , the time research work . 7-2 , the time that a professor can spend with a that a professor can spend with a student outside of class is limited.student outside of class is limited. 7-1. A) but B)except7-1. A) but B)excep

38、t C) with D) besides C) with D) besides 7-2. A) However B) Therefore 7-2. A) However B) Therefore C) Furthermore D) Nevertheless C) Furthermore D) Nevertheless分析以上两题选项，很明显，分析以上两题选项，很明显，7-17-1题中，题中，A A与与B B互为同性元素，意思与语法功用一模一样，互为同性元素，意思与语法功用一模一样，均表示均表示“除了除了不包含。不包含。7-27-2题中题中A A与与D D也如出一辙，均是表示转机的连词，译为也如

39、出一辙，均是表示转机的连词，译为“然然而，但是，选项中一旦出现同性元素，它而，但是，选项中一旦出现同性元素，它们必定不是正确答案，由于是单项选择题，们必定不是正确答案，由于是单项选择题，假设它们中一个成为正确答案，那么在词义、假设它们中一个成为正确答案，那么在词义、用法上一模一样的另一个词也必然入选，这用法上一模一样的另一个词也必然入选，这就违背了完形填空中四选一的原那么，所以就违背了完形填空中四选一的原那么，所以一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立一旦发现选项中有同性元素存在，考生应立刻将其排除掉。刻将其排除掉。这样一来，这样一来， 7-1 7-1题只剩下可选答案题只剩下可选答案C C、D

40、 D， 7-2 7-2题只剩下题只剩下B B、C C，可选范围，可选范围迅速减少，再根据上下文逻辑关系的断迅速减少，再根据上下文逻辑关系的断定可得出正确答案定可得出正确答案7-17-1选选D D， 7-2 7-2选选 B B。 步骤三、寻觅线索步骤三、寻觅线索完形填空不同于完形填空不同于“句子与构造部分的考句子与构造部分的考核，它有相对充足的上下文语境，假设能从核，它有相对充足的上下文语境，假设能从整篇文章入手，通篇思索，结合上下文答案，整篇文章入手，通篇思索，结合上下文答案，寻觅线索解题时就会收到事半功倍的效果。寻觅线索解题时就会收到事半功倍的效果。有些题从单纯的句子来思索，我们会发现四有些

41、题从单纯的句子来思索，我们会发现四个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，个选项均可以入选，但从上下文的线索入手，就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从就能迅速排除其它三个，找到正确答案，从某种意义上来说，某种意义上来说，“寻觅线索寻觅线索“不仅可以调查不仅可以调查考生的言语知识，而且更强调对文章内容的考生的言语知识，而且更强调对文章内容的整体把握。整体把握。 8. There is a difference 8. There is a difference between 61 home for a while between 61 home for a while (knowing you

42、 will be going back) (knowing you will be going back) and the start of leaving for good and the start of leaving for good (knowing your returns may never be (knowing your returns may never be the same again).the same again). A)abandoning B)leaving A)abandoning B)leaving C)being away D)heading for C)being away D)heading for 译文：暂时出行清楚归期与永译文：暂时出行清楚归期与永别家乡渺无归期是不一样的。别家乡渺无归期是不一样的。 此题在同窗们的参考书上所解释的此题在同窗们的参