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文档简介
1、2018 版幼儿园大班保育员四级业务技能考试试题试题( 附答案 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、幼儿园为孩子分发餐具,依据的原则是()。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求2、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()。A、增强体质,提高抗病能力B 、促进生长发育C 、使小儿神经精神得到发展D
2、、以上都对3、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生,做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对4、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化5、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁6、关于婴幼儿说法正确的是()。第1页共10页A、不排便就起来,不在便盆上玩耍B 、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐7、婴幼儿需要添饭菜,保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加8、婴幼儿
3、好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制9、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次10、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA11、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月12、便池应该重点擦拭的地方是()。A入水口B.边沿C.拐角D.池外13、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情14、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。A学校教育B.终身教育
4、C.学校教育和终身教育D.全民教育15、()是幼儿园室外活动在中型设备,材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙,玩水等使用的小桶,小铲等 . 滑板 . 呼啦圈第2页共10页16、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月17、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感、活跃又易受外界影响,()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱18、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B 、糖腐蚀的C 、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。19、电击伤,下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨
5、20、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。A与婴儿一起吃B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿D让婴儿模仿用勺的动作21、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸22、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新23、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性24、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处25、保育员看护婴幼儿睡眠时
6、()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室第3页共10页填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、教职工仪表要整洁,()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。2、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。4、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。5、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。6、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。7、幼儿园小班的人数应是()人 ; 中班 ();大班 ()。8、缺乏维生素 A可患 ()。9、缺乏维生素 A可患()。10、幼儿园必须把保护()和促进() 放在工
7、作的首位,在重视幼儿()的同时,要高度重视幼儿的()。11、按计划为儿童进行预防接种是为了()。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。13、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的() 、()、() 有无异常,皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。14、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。15、幼儿自护教育的内容应()、 (),不脱离幼儿的生活实际。16、餐具、毛巾可用()的 84消毒液浸泡 5 10分钟。17、煮沸消毒的时间是 ()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。18 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童( 生理
8、特点 ) 相适应的体格锻炼计划。19、幼儿在睡眠中发烧的症状有 () 、()、 ( )、 ( )。20、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。第4页共10页判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。2、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。3、()图书的消毒方法是暴晒书皮。4、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。5、()保育员要教育孩子学会宽容,学会保护自己的利益,学会和别人一起游戏。6、()中华人民共和国教师法规定:取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上
9、学历。7、()一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段,户外活动场地是儿童损伤的高发地点。8、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。9、()保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志,学会靠左行走。10、()在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现,提醒幼儿保持正确的姿势。11、( )托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。12、()婴幼儿跪卧需要纠正。13、()班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。14、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。15、()职业是人们在社会中所从
10、事的,并以此为生的具有特定职责的专门性活动。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面?第5页共10页2、保育员在幼儿离园时应做哪些工作?3、保育员应具有哪些熟练的操作技能?4、幼儿园一日活动包括哪些方面?5、保育员应当怎样配合教师组织教育活动?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、分析下面案例,保育员的做法是否正确,并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王,把幼儿用过的毛巾收起,直接装进毛巾袋,送去消毒房消毒。取回后,用清水搓洗,逐一挂在幼儿毛巾架上。2、幼儿园的集体保教原则是什么?第6页共10页试题答案单选
11、题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 C2、 D3、 E4、 D5、 A6、 A7、 B8、 C9、 A10、 D11、 C12、 A13、 C14、 C15、 D16、 A17、 B18、 C19、 D20、 D21、 A22、 B23、 C第7页共10页24、 A25、 B填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、饭前 ,便后2、日光、空气和水3、 3个半4、各种甜食5、一尺6、传染源、传播途径、易感人群7、25,30人 ,35人8、夜盲症9、夜盲症10、幼儿生命,幼儿健康,身体健康,心理健康11、预防某些传染病12、答案:大脑皮层的发育、身高的增长13、
12、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹14、传染源,传播途径 ,易感人群15、答案:由近及远、由己及彼16、 1: 20017、答案: 15 30;10 1518、良好的卫生习惯19、答案:呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升20、开窗通风,紫外线灯照射判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第8页共10页2、3、×4、5、×6、7、8、×9、×10、11、12、13、×14、15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:( 1)情绪情感的社会化;( 2)情感的丰富与深刻化;( 3)情绪情感的自我调节化。2、答
13、:( 1)协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品;( 2)稳定幼儿情绪,与教师配合做好交接幼儿的工作,确保幼儿安全;( 3)整理活动室,做好结束工作;( 4)照顾好个别家长迟接的幼儿。3、答:包括清洁卫生技能,生活管理技能,配合教育活动的技能,安全与卫生消毒技能等。第9页共10页4、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。5、答:( 1)提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。( 2)提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。( 3)制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。( 4)认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、参考答案:保育员的消毒方法是错误的。 应该是:先用自来水浸湿幼儿的毛巾, 然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡 20分钟左右,接着认真搓洗,漂洗干净后拧干,最后装进毛巾袋,送消毒房消毒。取回后,用消毒过的夹子或者洗干净手后,把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。2、答:( 1)培养小儿良好的
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