小学XX-XX学年度第二学期电教室工作计划

1、小学XX-XX学年度第二学期电教室工作计划一、指导思想以智慧校园建设为引领，结合市教育信息中心工作要点 和学校工作计划，加强教育信息化平台建设；积极探索信息 技术与教育的深度融合；重视师生网络空间建设，抓好教师 教育技术能力提升；不断整合教育管理数据库、教育教学资 源库，加大教育网站、教育网校等应用平台建设和优质资源 的使用，不断提高学校教育管理信息化水平，力争实现新的 跨越。二、目标与任务切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。进一步建好学校各功能教室，畅通学校网络，实现学校 无线网络全覆盖；为新分配教师发放办公电脑；进一步完善 校园广播系统、学校的安全报警及监控系统， 实现网络管理，

2、 使我校教育装备配备全面达到省一类标准。在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信 息化管理，初步体现“互联网 +教育”。注重信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用 研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养， 建好师生空间、班级博客。本学期教师培训重点是触摸屏的 使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台与微格教室 的网络直播教学应用培训，使多媒体使用学科覆盖率达 100%课堂使用率占课时数的 80%以上。认真做好江苏省 XX年度“一师一优课、一课一名师” 活动的宣传发动工作。三、具体工作措施切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。进一步做好电教设备的“配、管、用”

3、工作。目前学校 所有功能教室的电教设备设施已配备到好，因此现在首要的 任务是做好管理及使用登记工作。“管”主要包括全体教师 认真执行有关电教设备使用的规章制度，电教室对设备进行 定期的检测、维护、除尘，并做好维修记录；做好老师的教 学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、 硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用 率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用 完成后填写记录的习惯。本学期期初电教室将继续与各处室 责任人签订界牌中心校电教设备管理责任状，学期结束 时电教室将严格按责任状的有关要求进行考核，进一步执行 好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏

4、谁赔偿” 的管理机制，考核结果学期末与班级、先进教育年级组考核 挂钩。加强网络建设与管理，丰富网络文化平台。重视资源建设。不断以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学 资源库。进一步完善资料上传、管理制度，在校园内部实现 资源的高度共享，充分服务于教育教学。除了做好常规的资 源积累外，积极参与建设市级拔尖人才优质资源库、省市教 育公共服务平台资源建设、XX市教育网校应用、校本教育平 台建设等，做到优质资源共享，资源积累类型全，学科覆盖 率达100%。加强网站建设。学校网站是学校对外宣传的窗口，是学校开展教育教学 工作的信息交流平台。目前，学校网站已获得江苏省中小学 优秀校园网站的称号，我们

5、将一如既往地做好网站的建设维 护工作。 进一步整合版块内容，各版块明确分工，并结合学校 文化校园建设与相关专题工作做好进一步的规划、调整。社 团活动专题网站由每位负责老师每周更新一次，综合实践活 动专题网站由教科室负责每周更新一次。 积极沟通，多方协调，做好常态更新与维护工作，每 天电教室随时掌控学校网站建设运行的相关情况，遇有突发 情况及时报告并时间作出正确处理。 继续建好我校原有各专题网站及专栏，结合学校工 作，完善学习交流、教学指导等一系列网上教学互动模块， 体现学校特色与动态管理。本学期将新建好“书香校园”专 题网站，并按相关要求充实好网站内容。各教研组建有学科 专题网页，所有骨干及五

6、十岁以下教师建好个人空间，所有 班级建好班级博客，并建有一定数量的学生空间，所有各专 题网页做到内容新颖化，更新常态化。强化网络管理。 强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天 有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相 结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击与 设备故障；同时及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护， 各处室电脑定人定机，由于人员变动，统一登记Ac地址和IP地址并统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视， 积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常的网络为正常教育教学秩序运行服务。 教师工作期间不

7、得进行与教学行为无关的网络活动， 不上一些非法网站，宣传非法信息；教师上网注册博客、论 坛等时，均要以实名注册。电教室将对教师、学生上网情况 不定时检查，并按 XX市信息中心下发的关于加强办公电 脑管理、规范上网行为的通知进行相应处理。 充分发挥微格教学系统的支撑作用，保障设备的正常 运行和有序使用。本学期，微格教室由电教室统一负责管理， 实行提前预约，培训使用的管理制度，以确保系统正常、稳定运行。使用结束后，指导教师应在使用记录本上签字 重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园 网络使用与管理、考核制度，引导师生“文明上网，健康上 网、绿色上网”，确保从我校内部保证网络使用及运行的安

8、全管理。重视师生校本培训，提升师生信息素养。加强信息技术教学，确保三年级学生基本学会PS的基本操作，四年级的学生基本学会幻灯片的制作，五年级的 学生基本学会Scratch，并具有一定的动画制作基础。协同 教务处、德育处在中高年级组织开展好“书香江苏”网络读 书活动，确保参与率，参赛作品多，并结合教育网校引导学 生开展网络自主性研究学习。加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学 相结合，对教师的培训采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页微课等制作应用水平， 再次分批组织教师对触摸屏使用、新版教育网校应用学习、 镇江微家校平台及微格教室的网络直播教学应用的培训。通

9、 过培训，协同教导处、教科室结合活力课堂研究，组织教师 有机开展学科教育与信息技术融合教学应用的研究，继续组 织青年教师深入开展电子白板应用教学研究、微课制作等评 比活动，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中 的应用与探索。继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动， 以电子小报、电脑绘画与编程辅导训练为主，培养学生电脑 应用骨干。通过培训，积极组织学生参加各级各类信息技术 的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网 站的建设与应用中来。组织教师积极参加各级电教论文、评比活动，按要求 积极参与江苏基础教育云计算服务平台和XX教育网校的资源应用建设及校本各项资源建设工作，用好

10、平台资源，优化 教育教学，提升教学质量。其它工作新版教育网校工作应用，结合本校信息化设施配备实 际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有 效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络 教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，教育网校学生 应用率力争达到 30%配合各处室积极做好网络教育宣传工作，积极向XX教育信息网、镇江教育信息网投稿。积极探索教育云平台下的课堂教学模式改革，提升学 校信息化应用水平。加强与教师发展中心联系，争取参与国 家级课题微课资源平台研发及基于微课的教学应用实践研 究，学习借鉴开发区等云教育试点学校的成功经验，以数 学学科、语文学科为引领，尝试开展教育

11、云平台下的课堂教学模式研究，努力提升学校信息化创建的知名度。对照镇江市中小学教育装备管理与使用先进学校的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代 教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电 教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在XX市名列前茅，争取成为镇江市中小学教育装备管理与使用先进 学校。认真组织教师参加 XX年度江苏省“一师一优课、一 课一名师”晒课活动。做好参评教师课例的拍摄、制作、上 传，参加网上“晒课”，确保教育信息中心下达给我校的任 务人人参与晒课，各级各类骨干教师、学科带头人和优秀教师参加优课评选。通过活动，进一步增强教师对信息技 术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师 能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，促进 优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育 资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。积极配合上级教育主管部门做好镇江微家校平台的宣传、培训和使用工作。四、具体工作二月份：签订管理责任状，电教设备统一维护。2.新上岗教师办公电脑分发。3.教育装备管理平台使用考核。三月份：充实更新学校校园网。2.江苏省公共服务平台资源上传 工作。3.教育装备管理平台使用考核。四月份：组织