推荐甄试面试要领

1、推薦甄試面試要領綜合各大學科系以面試作為評量考生能力，其目的大致有下列八項：1 表達能力2 科系興趣3 人格特質與價值觀4 思考能力5 特殊才能6 對校系之認同7 學習態度8 檢驗資料另外，每年超過百分之七十的科系實施面試，將可發現面試乃佔舉足輕重的地位，學生需加強準備，方有突出的表現。一、面試類型(一)面試的類型大體可分為四大類：1 個人一次面試 ：由一位或數位面試委員對一位考生，進行十至十五分鐘之一般知識或專業知識之口試。2 團體一次面試 ：由二位以上之面試委員對一群考生，以三十至六十分鐘之時間進行，採取個別詢問，團體討論觀察、閱讀資料後意見發表等方式評量考生。3 個人二次或多次面試：由個

2、別或多數之面試委員對一位考生，以十至二十分鐘，採口試、實驗及小論文等方式配合評量。4 團體二次或多次面試：由多位面試委員對一群考生，各以十至五十分鐘，採個別說明、團體討論或電視後發問意見等方式來評量。(二)面試的進行方式區分：1 筆試後的一般性面試2 專業知識面試3 團體面試但考生個別回答4 團體考生選出主席後，就主題討論5 用黑板或實驗操作回答問題6 各考場主題不同，考生依序到所有考場7 團體討論，個人寫下心得，再行個別面談8 第一考場看電視回答單一問題，第二考場共同討論一主題二、面試前準備事項(一)面試前的注意事項：1 認識自己要甄試的科系特色及教學研究內容，瞭解自己為什麼進入這個學系？及

3、將來如果有機會進入此科系，你的讀書計畫是什麼？2 平時多關心時事，多閱讀書報雜詩和此科系相關書籍，並蒐集資料，好好充實學科專業知能及背景知識。3 針對面試充分準備，包括：瀏覽相關知識、設想教授可能提出的問題、徵詢資源人士的意見、嘗試作答、模擬演練 ，等。4 訪談學長、參考歷屆考題，但注意每年甄試方式、題目都可能會變動，最好多蒐集此學系的資料，做週全的準備。5 熟悉自傳、小論文作品內容，以便面試時適當表現自己的專長與特點。6 詳細閱讀學系所寄發的通知單並按通知單所載內容，妥善準備面試。7 清楚面試地點，並留意到達面試地點的交通狀況及所需時間。8 事先備好面試要穿著的服裝，服裝儀容應講求端莊、大方

4、及整齊清潔。9 面試前一天放鬆心情，充足睡眠，以保持充沛的體力，以便應試。(二)面試當天注意事項：1 提早出門，出發前不忘記再檢查應攜帶的證件及文具。2 口試時，要清楚面試委員問的是什麼？言簡意賅，切合題旨，答如所問，避免漫無邊際的打高空。3 回答問題時態度要從容，保持微笑，口齒要清晰，儘可能把握機會、適度地讓面試委員知道你的興趣、特長與各項優異表現。4 要知道面試委員很可能會根據你回答的內容，再進一步追問。因此，談話的內容要環繞在你所熟悉的事項，讓面試委員對準你所專長的部分發問，千萬別賣弄自己不懂或不會的，或與面試委員發生非理性的爭議，否則場面會很尷尬。5 要以平常心應試，保有高中生應有的自

5、信、禮貌與風度，不過分關心自己和別人臨場表現的優劣，縱使某一個項目考壞了，也一定要繼續下去，不放棄任何可能獲得錄取的機會。三、自我介紹的要訣大部分企業在面試時，都有不聘用說明極其小聲的人這種傾向。因為說話聽不清楚的人，被認為是意志非常薄弱的人。而且自我介紹時，如果冷不防地說李小民，恐怕對方只會聽到小民，而不知道這個人到底姓什麼？要讓對方清楚聽到自己的姓名，最好能說：我，叫做李小民或是刻板式地說： 我是李小民。說我或者我是時要稍微小呼吸一下，我這個字好不容易說出口，接下來就應該要比平時說話的速度更加平穩地報出姓名。（每個字大致用 0.8 至 1 秒的時間）。1 深呼吸當我們處在緊張或害怕的情境，

6、因為生理的反應，呼吸會變得較急促，氧氣的供給量也明顯不足，接下來會使我們更加的緊張，甚至有失常的現象。許多名嘴專家在上台之前依然會面臨緊張的窘境，他們克服緊張的方法就是，做幾次深呼吸；同時透過內在的自我語言，暗示自己放鬆下來。不過，請注意，深呼吸的節奏千萬不可太快，否則會加速你的心跳，而適得其反。2 破除心理的障疑大部分的學生認為自己的口才不好，是因為天生就比較害羞、不善言詞，所以對於那些表達能力佳、懂得溝通與自我推銷的人，只有羨慕的份，不敢忘想一天也能和他們一樣。其實有百分之九十以上的人非常害怕在眾人面前說話，其真正原因不在於缺乏這方面的潛力，而是對自己缺乏自信。許多我們所熟知的名嘴，都曾經

7、是不太會說話的人，只要破除我天生內向、不善言詞的迷思，藉由正確的訓練方式，並創造有利的練習環境、每個人都可以有效地發揮這方面的潛能。3 有效表達的魅力根據研究，一個人說話對其他人產生的影響力，有百分之五十五來自視覺化的因素。什麼是視覺化的因素呢？就是一個人說話的時候，我們看得到的地方，像是他的肢體動作，眼神、表情、姿勢或輔助的手勢。當然，沒有人喜歡跟一個木頭講話，沒有動作、沒有表情、沒有變化的表達，就算說得再有道理，恐怕也很難引起別人的注意及興趣，更遑論有效地說服別人了。說話影響力的第二項要素就是聽覺化的要素，佔了影響力的百分之三十八。舉凡聲音、音量、速度、語調與聲音表情都可說是聽覺化的要素。

8、第三項要素是佔了百分之七影響力的說話內容 ，這解釋了為什麼一句同樣的話，由不同的人講出來，效果與反應會完全的不同。然而，這並不是表示說話的內容不重要，而是說，在我們說話的過程中，表達的方式往往左右了我們說話的結果，這是我們在加強說話內容的同時，更應當努力學習與訓練的。四、面試題型介紹目前各高中或各區中心學校已陸續出版 指定項目甄試輔導手冊 ，綜合各手冊所收集之資料，面試的題型大致可分為以下四大類：1.一般性問題甄試委員一開始通常會請你做簡單的自我介紹，有時也會要求你說出自己的優缺點、興趣和嗜好。對你有了初步瞭解之後，接下來就是五花八門的問題隨興而問，目的是希望你除了讀書以外，還有其他的特殊能力

9、和興趣。這些問題是：1 為何選擇該系？對該系有何認識？2 報紙上的時事，你的看法為何？3 對大學生活有何期望？4 是否有信心能考上甄試？為什麼？5 如果考上，這段時間有何計劃？6 大學四年有何計劃？畢業後想做什麼？7 一元硬幣能做什麼？（衡量你的創意）8 最喜歡和最討厭的科目為何？如何去學習？9 上大學後，想參加什麼社團？10 針對自傳的內容問些高中參加社團的情形，或參加校內外比賽的心得。11 從自傳及讀書計畫的破綻中發問。 ( 要露優點的小破綻 )12 自我介紹有可能要用英語介紹 (12 分鐘 )(不分科系，訓練表達能力 )13 你喜歡的課外活動？社團？書籍？科目？偶像？( 科系興趣 )(陷

10、阱：會深入問下去 )14 列舉個性上的三個優點與三個缺點。 (人格特質 )15你為什麼會報考本校本系？ (校系認同 )(90% 會問 )16你推薦甄選上後，剩下時間要做什麼？(生活規劃 )17你覺得讀本系需要修那些課程？(學業能力 )(找輔導室談 )18你有何專長適合從事本系的工作？(特殊才能 )19你未來想從事什麼行業？有何規劃？(科系專長 )(最好與該系相關 ) 不講實話，別太噁心，要重視各校所擅長的領域2.專業性問題這部分主要是評量同學學科的熟練能力，甚至由你報考的科系衍伸出相關的能力，舉例說明如下：1 地理學系曾問：由家到本校途中，有何地理景觀，請描述。2 化學系曾問：你印象最深刻的化

11、學實驗是什麼？3 社工系曾問：介紹自己的人格特質。4 公共傳播學系公共關係組曾問：你的人際關係如何？曾排解過什麼糾紛？5 觀光學系曾問：作為一個觀光人，你認為需具備何種特質？何種知識？6 醫學系曾問：你對安樂死的看法。7 工業設計學系曾問：你有什麼相關的美勞及工藝作品？當你完成一件作品時有何感覺？3.即席演講演講題目：題目不一定與該科系有關，主要是針對能夠測試出學生的口試能力、組織能力、臨場表現。題目如讀書與做人 、現代青年如何迎接二十一世紀 、談休閒活動。進行方式： (1) 先抽編號 (2) 20 分鐘前抽題目同學帶到隔壁間教室，踏入教室即開始演講，時間為(3) 205 分鐘。分鐘準備時間，

12、時間到，由服務4.專業衍伸能力的培養這部分主要是評量同學學科的熟練能力，甚至以你報考的科系衍伸出相關的能力來做評量，其題型已經跳脫傳統紙筆測驗的範疇，加上各大學高度的自主性，他們可能想招收具有溝通協調、創造思考及解決問題能力之領導人才；或者期由專業能力背景 及興趣兩角度選才，以彌補聯招取才之缺失；總而言之，平時多培養1 語文理解能力：即了解對方表達的語義能力。2 語文流暢能力：即迅速組合表達的語義及表達清晰流暢能力。3 擴散思考能力：即發揮獨特、流暢、變通與超越平常的創造思考能力。4 聚歛思考能力：即發揮就已知條件或擁有的資訊做一般推理（符合選輯概念）的能力。以上這些能力其實也很容易培養，只要

13、同學們願意花一年的時間，多唸報紙社論、多發表對任何事件的看法、多聽演講、多參加及觀摩辯論比賽，你的成續很快就能獲得大家的肯定。五、參加面試得高分技巧1 隱惡揚善，讓教授瞭解你的長處2 提早到考場 ( 前一天 )3 注意服裝儀容和基本禮儀 ( 扣分：牛仔褲、圓領 T 恤、涼鞋 )4 微笑5 平常心面對6 一時答不出問題時以發問來爭取思考時間7 不懂別裝懂，誠實回答最高分8 表現強烈自信心，企圖心 ( 口齒清晰，強而有力 )( 語氣可影響教授 )六、面試試題範例 崑山技術學院視訊傳播系壹 面試類型介紹：由一位以上教授對一位考生貳 面試時間：大約分鐘參 面試題目：1 自我介紹？2 為什麼想來南部唸書

14、？3 最滿意的作品？為什麼？當初為什麼做出這一個作品？4 唸書四年內的規劃？5 最想學到哪方面的東西？6 最喜歡的一個科目？為什麼？和春技術學院大眾傳播 系壹 面試類型介紹：由一位或數位教授對一位考生採口試、實驗、術科、小論文等方式配合評量貳 面試時間：大約分鐘參 面試題目：1 在家中屬於什麼樣的地位（家庭概況）？2 美工大都在學些什麼？3 如果錄取後課程與高中學的有重複那您會如何應對？4 大專畢業後會從事何種工作？5 對於電腦繪圖了多少？6 學過那些軟體？7 這些軟體的主要功能？是否會配合使用？8 什麼時候會交換使用？那一種比較好？9 自傳中寫的興趣問題？10 在高中生涯學的是什麼？11 目

15、前學的和選的科系有什麼相異點？12 對於自傳中提及的事情？13 為什麼選這一科？14 你認為好的廣告是什麼？15 令你印象深刻的國內廣告？16 令你印條沉刻的國外廣告？17 為何會喜歡日本？理由何在？18 噴畫最喜歡噴哪種類型？哪些作品會利用噴畫？19 對於大眾傳播是否會跟你高中所會有差異？20 何謂設計？21 你如何去設計作品或產品？22 你將來要去國外（日本）發展嗎？ 東方工商專科學校大眾傳播科壹 面試類型介紹：由多位教授對一位考生採個別說明貳 面試時間：大約分鐘參 面試題目：1 你的本科是美工，但要選擇大傳呢？2 請問你對大傳科的認識有多少？3 如果選擇了大傳後，你發現你不喜歡的話怎麼辦

16、？4 你認為讀了這科後對你會有什麼樣的幫助？ 東方工商專科學校美術工藝科壹 面試類型介紹 ：由一位或數位教授對一位考生（分二階段一次三位老師對一位學生，共六位）貳 面試時間：大約10 分鐘參 面試題目：1 何謂 " " ？2 貴校展覽你都是製作那一類的作品？3 十二生肖你最喜歡那一個？4 民進黨的標誌是什麼樣子？5 鋼琴彈了幾年了？6 最喜歡那一位音樂家？7 作集中最喜愛的作品，並介紹？8 你叫什麼名字？9 最近有看什麼設計展？10 怎麼知道我們學校？11 最喜歡國內什麼畫家？12 什麼是設計？ 東方工商專科學校美術工藝（室內設計）科壹 面試類型介紹：由一位或數位教授對一位

17、考生採口試、實驗、術科、小論文等方式配合評量貳 面試時間：大約15 分鐘參 面試題目：1 什麼學校畢業的？2 為什麼對室設有興趣？3 學校教了些什麼？室設方面呢？4 對東方有什麼感覺？5 為什麼要唸東方？6 家庭狀況？7 親人是否支持升學？8 簡略介紹自己的作品？ 景文技術學院視覺傳達設計系壹 面試類型介紹：由二位以上教授對一群考生貳 面試時間：大約分鐘參 面試題目：1 視覺傳達設計是什麼意思？搶答題2 平面設計包括那些內容？搶答題3 你對你未來有什麼規畫？指定題4 學設計對生活有什麼影響？5 何謂視覺傳達？搶答題6 平面設計的構成要素為何？搶答題7 二專畢業後要如何規劃？指定題8 學設計後對

18、你生活有何影響？指定題9 什麼是視覺傳達設計？搶答題10 廣告需具備什麼條件？搶答題11 二專畢業後要做什麼？指定題12 學了設計有什麼幫助？指定題 萬能技術學院商業設計系壹 面試類型介紹：由一位或數位教授對一位考生貳 面試時間：大約10 分鐘參 面試題目：1 從作品集中找問題？2 什麼時候開始接觸噴修？3 什麼時候開始學水墨？4 為什麼會選擇本校？5 作品集中為何電腦繪圖作品較少？6 參加過什麼社團？7 本校是以電腦繪圖為重，你認為如何？8 從自傳中找問題？9 請問一生中最令你感動的事是什麼？10 所設計的海報生活原味所代表的涵意？11 你覺得的個性對於此科系好在那？壞在那？12 最欣賞的影

19、片是那一部？為什麼？13 這部影片所傳達的文化意念，對於一位創作者有何影響？14 你對這張作品，如果要重設計，你會改那裡？15 物質生活對你來說重要嗎？（有哪些你覺得最重要？）16 紙雕是在哪裡學習的？17 你為什麼要學習電腦繪圖？18 照片（作品集）是你自己照的嗎？19 你最喜歡學校所學的科目？（會沿著你所回答的繼續問下去）20 在甄試前對我們學校的了解？21 為何選擇英語系的國家出國深造？22 述說對現處教室的感覺？23 作品集裡最喜歡那一件作品？為什麼？24 有熬過夜嗎？什麼感覺？25 我們學校所學科目與別校較不同，那你對我學校的商品設計有何看法？26 我們商設的學習會很累，你能適應嗎？

20、27 你認為設計和繪畫有何關聯？28 廣告設計和藝術方面有什麼不同？29 對貴校的了解？30 對美展的感覺，印象深刻的展覽，有那些作家？31 你是否像導師在推薦函上所描述的一樣？32 你有在畫室學過嗎？有多久？ 親民工商專科學校視覺傳達設計科壹 面試類型介紹：由一位或數位教授對一位考生採口試、實驗、術科、小論文等方式配合評量貳 面試時間：大約分鐘參 面試題目：1 從那裡來？2 本校和你想像中是否一樣？3 自由想像酷最想製作的主題？為什麼？4 以前三年中在學校最難忘的事？5 最強的科目是那一科？6 為何會選讀本校？7 如果有其它更好的機會選讀更好的學校？你會考慮嗎？8 對本校有何了解？9 我對親民的了解和感覺。如果錄取在郊外的學校，離市區太遠會怎樣？10 如果錄取在郊外的學校，離市區太遠會怎樣？11 你以後畢業之後