人教版语文第六单元《壮丽的祖国山河》教学设计

1、人教版语文第六单元壮丽的祖国山河教学设计教学目标1、引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。2、了解本单元课文的内容，并填好导读图示。教学重难点引导学生通过自读自悟，理解课文的内容，理清文章脉络。课前准备1、生字词与课文的预习。2、广播稿的准备。教学过程一、童心小广播1、学生根据单元内容安排小组进行童心小广播。1）主持人：童心小广播开播了，请大家端坐静听。有请小广播员*2）小广播员广播：我的广播题目是谢谢大家倾听。3）掌声后主持人小结：感谢*同学的精彩广播，请下一组小组的广播员做好准备。2、教师小结：同学们，我们的祖国有许多美丽的景色，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的

2、森林；还有宁静的山村，繁华的都市现在就让我们一起走进本组课文，一起领略祖国的美丽风光。快乐课堂，刺激闯关。你准备好了吗？第一关，开门！二、第一关：我是最棒的！1、请齐读第六组里的'导读内容。第一个问题：单元主题是什么？（壮丽的祖国山河）2、一起齐读导读内容。3、从刚才的主题中，你知道了什么呢？我们祖国有许多风景优美的地方，有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林。恭喜大家顺利通过第一关。第二关的大门打开了，欢迎你们一起来挑战。三、第二关：难词难字攻破战找学生读要求：1、请认真分析视频上的字词，用你们小组的方式来认识它们。中断、楚江、孤帆、蓝色、懒洋洋、披甲、威武、拣东西、颜色

3、、形状、渔料、祖祖辈辈、汇成、欣赏、反映、挡住、视线、浸透、献出、药材、软绵绵、刮过、舌头注意难写、易写错的字：懒、武、拣、赏、浸。2、读读比赛小组读、个人读、开火车读、男女读。很高兴大家都认识了本单元最麻烦的家伙了，解除了第二关危机。现在顺利打开第三关大门。祝愿你们小组闯关顺利，请看要求：四、第三关：跨越障碍，组慧展示要求：第1步，请组长上来抽签选课。大家已经知道自己小组所负责的课文了，请关注第2个步骤：用自己组喜欢的，独特的方式进行读读课文。在读完课文后，请利用你们的个人预习单和遐想一起来讨论完成小组预习单的主要内容。完成后，请把你的红旗插在小组牌上，然后进行其他课课文的研究。时间交给你们

4、，请开始。（老师到各组了解进度和情况，引导小组思考，为学生解除各种障碍，保证讨论的顺利进行）看到小红旗一面一面地被竖起来，真让人高兴。现在进入我们最紧张，也是最有挑战性的第四关。五、第四关：分享成果，你答我述要求:请根据课题进行先后顺序，也根据小组组号的先后顺序汇报，请其他小组认真倾听，选出你最欣赏的其中一组，也请准备好你的疑问，如果在整个过程中都无法解答，等一下请提出来，让大家一起探究。（一）填空导学古诗二首望天门山中主要介绍了哪些景物：天门、碧水、青山、孤帆。饮湖上初晴后雨中主要介绍了哪里的景物：西湖。作者把西湖比作西施。（二）填空导学富饶的西沙群岛（三）分享感悟从四篇文章中，你感受到了什么？引导学生懂得：热爱祖国的美丽风光。六、第五关：好句朗读，共分享要求：1、组内组员分享自己喜欢的句子，并说出喜欢的原因；2、其他组员针对此句子表达自己的想法；3、全班好句分享。