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文档简介
1、有趣的椅子设计意图:椅子是孩子们最熟悉的,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时 带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅 子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼 儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在纲要中也指出,要 积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则,利用椅子 结合本班幼儿的特点来开展本次活动。活动目标:知识目标:幼儿充分探索椅子的各种玩法技能目标:幼儿充分练习平衡、跳等动作。情感目标:喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。活动准备:椅子若干、音乐、场地等活动过程:一、热身活动放音乐进行热身,把幼儿身体尽量活动开。师:小朋友们大家早上
2、好,听音乐想起来了,和老师一起动起来吧! 二、自由探索椅子的玩法自主地进行探索,走、跑、跳等动作,也可 以几名幼儿合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。师:小朋友们好,平时我们在班里坐在小屁股下面的是什么?那你觉 得椅子可以用来干什么?师:今天我们和小椅子来玩一个游戏好么?现在每位小朋友旁边都有一只小椅子,自己想想椅子可以怎么玩,等会告诉老师好么?教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。2、那现在和旁边的人探讨一下你是怎样玩的师:小朋友们让我们的小椅子休息一会吧, 找一个自己喜欢的位置坐 下来,好了老师要问问题了,说说你是怎么玩的?(幼儿举手发言) 在幼儿说时要演示一下幼儿说的方法,让
3、别的幼儿学习经验。3、再次去探索椅子的玩法师:刚才小朋友都告诉老师你是怎么玩的,那现在我们再去和小椅子 玩一次好吗?这次老师要有要求了,你也可以一个人玩也可以和旁边 的小伙伴一起玩,把刚才自己玩的方法和小伙伴玩的方法都试一试, 好吗?4、游戏抢椅子师:小朋友们玩好没有呢?让我们的小椅子休息一下,我们一起来玩个抢椅子的游戏,你们想玩吗?玩之前听清楚老师的要求:老师 把椅子摆好,小朋友站在小椅子旁边,听到音乐响起时就绕着椅子朝 一个方向跑,当音乐停下时你们就要快速的抢一个椅子坐下,没有椅 子的小朋友就得休息会看别人玩了, 直到冠军出现游戏就结束了,你 们听清楚了么?(幼儿听音乐开始游戏)5、放松运动我们和小椅子玩了半天,我们都来休息一下吧,幼儿坐在椅子上听音 乐和老师一起放松。
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