学生的等级操行评语

1、学生的等级操行评语你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比拟多的接触， 所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不 是？你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进 步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋 学习。争取更好的成绩。你是一个老实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极 发言成绩优异。就连做橡皮泥，你的态度也是这样认真，最终和 xx 一 起获得了比赛的一等奖。提起你，每个同学都说你真棒，加上你乐于 助人，同学们都愿与你做朋友。希望你再接再厉，向更高的目标奋 进。想起你，老师心中总是充满感动和愧疚。感动的是你小小年纪那 么懂事，

2、你克服了别人想象不到的困难，坚持学习，从未给老师添过 麻烦；愧疚的是，老师给你的关心和帮助太少太少了。好孩子，老师 真希望你能一直这么坚强，继续努力！你很自信，又有远大的抱负，这是很好的。课堂上数奥小组活动 中，你尽情地展示才华，这些让你尝到了成功的喜悦。但可知道吗？ 人牛之路不仅仅有鲜花和掌声，还有许多的困难挫折，要实现远大的 理想必须付出努力，不然就会成为梦想，能不能学会控制自己？少玩 点，不打电子游戏？岁月易逝，切莫空白了少年头啊！那天，听到你妈妈说，你从手术台上醒来后，第一句话就问医 生，什么时候能回学校上课，老师听了，真为你的学习精神感动，孩 子你真是好样的。虽然你出于身体不好，但你

3、却从没间断过学习，即使是在病床上，这学期取得的成绩，就是你努力学习的回报，希望以 后积极参加体育锻炼，增强体质，那样才能个耽误功课对吗？一个独特的名字，一个独特的你：聪明、顽皮。聪明的你，上课 高举起小手争着答复下列问题，坐得端端正正。顽皮的你，上课东张 西望，找伙伴谈话。顽皮的你，打败了聪明的你。希望在以后的日子 里，聪明的你能打败顽皮的你。老师期待着你的好消息。你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋 友。上课，你爱跟文具用品“交朋友，跟左邻右舍“谈谈心”。如果 你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出 色的学生。“有志不在年高”，虽然你是我们班上年龄最小

4、，个子最小的孩 了，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。你聪明的大脑 里装满了各种知识；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小 手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。一学期快要结束了，老师 多么希望你在新的一学期中能有更出色的表现，少一份依赖，多一些 独立，严格要求自己成为德智体全面开展的学生。老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时，你的表现也确实 证明了这一点，看，课间你总会与同学玩成一片，十分活泼。可是， 为什么上课时的你却判假设两人，沉默不语，当别人认真作业，你低 着头，懒得动一动。如果老师能看到你的小手高高举起，会非常快乐 的。试试吧，大胆地说出你的答案，你会成为十分优秀的学生。XX你很聪明，也非常活泼。课堂上有你机智的问答，常常伴在 老师的耳旁，练习本中有你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前，令 人暗暗称赞。你活泼的个性使你在课堂上总不能安静，这样不仅影响了同学们，也影响了你自己。如果你能用另一种更适宜的方式去展现 你活泼的个性那该多好啊！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”多少个努力奋斗的日夜， 你终于以进步换来周围的人们的认可。想起那人曾因没完成作业而被 留校补习的你，那个因上课好玩而被批评的你。谁也没想到，今天有 这样大的进步。老师知道，这样的成绩是你的辛苦换来的，来之不易 啊！好好