比的意义、基本性质及应用_第1页
比的意义、基本性质及应用_第2页
比的意义、基本性质及应用_第3页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、英培教育教师辅导教案授课日期:2017年7月 日学员姓名王欣奇年级年级辅导科目数学学科教师老师班主任老师授课时间教学课题比的意义、基本性质及应用教 学 目 标1. 了解比的含义、意义、基本性质;2. 会用比解决实际问题。教 学 重 难 占 八、1. 比的转化;2. 解决实际问题。课前 检杳作业完成情况:优口良口中口差口建议:教学内容比的意义、基本性质及应用课堂 教 学 过 程知识要点具体内容比的意义及各 部分名称1. 名称:前项、后项、比号;2. 两个数相除又可以叫作两个数的比比值的意义和 求比值的方法1. 比的前项除以后项所得的商叫作比值;2. 求比值的方法:用比的前项除以后项。区别:1.

2、比表示两个数的倍比关系,比值是一个数值;2. 比只能写成a:b或a ( b式0)的形式,比值可以是分数、小数或整数。b比与除法、分数 的关系从运算、名称、结果来区别比的基本性质比的前项和后项冋时乘以或除以相冋的数(0除外),比值不变。这是比的基本性质。化简比把比化成最简的整数比按比例分配的实际问题1. 用整数乘、除法解决问题:(1)求出总份数;(2)求出每份是多少;(3) 求出各部分的数量。2. 用分数乘法解决问题:(1)先根据比求出总份数;(2)再求出各部分量占 总量的几分之几;(3)最后求出各部分的数量。知识框图:例题探究:5:3 ?1. 甲工厂有120人,乙工厂有80人。从乙工厂调几人到

3、甲工厂才能使甲工厂与乙工厂人数比是课堂 教 学 过 程2. 光明小学将五年级的140名学生分成三个小组进行植树活动。已知第一小组和第二小组人数的比是2:3,第二小组和第三小组人数的比是4:5。这三个小组各有多少人?3. 甲、乙两校原有图书本数的比是7:5,如果甲校给乙校 650本,甲、乙两校图书本数的比就是3:4。原来甲校有图书多少本?4. 甲、乙、丙三人同时从 A地向B地跑,当甲跑到B地时,乙离B地还有35米,丙离B地还有68米; 当乙跑到B地时,丙离B地还有40米。A, B两地相距多少米?5. 两个相同的瓶子装满酒精溶液。一个瓶子中酒精与水的体积之比是3:1,另一个瓶子中酒精与水的体积之比

4、是4:1.若把两瓶酒精溶液混合,混合液中酒精和水的体积之比是多少?1 16. 甲、乙两名学生放学回家,甲要比乙多走-的路,而乙走的时间比甲走的时间少一,求甲、乙两511人的速度比。7. 加工一个零件,甲需要 6分钟,乙需要5分钟,丙需要4.5分钟。现在有1590个零件的加工任务 分配给他们三个人,要求在相同时间内完成,每人应分配多少个零件?8. A,B两种商品的价格比是7:3。如果它们的价格分别上涨70元,它们的价格比是7:4.这两种商品原来的价格各是多少兀?(两种思路解题)9. 甲、乙两个圆柱形容器,底面积之比为4:3,甲容器中水深 7厘米,乙容器中水深 3厘米,再往两个容器中注入同样多的水

5、,直到水深相同,这样甲容器的水面应上升多少厘米?综合练习:一、填空题1. 把5:6的前项加上20,要使比值不变,后项应该乘()。2. 加工一批零件,甲单独做要8小时完成,乙单独做要10小时完成。甲、乙两人的工作效率比是()。3. 两个正方形边长比是 2:3,面积比是()。4. 两个正方体的棱长比是3:4,表面积比是(),体积比是()。5. 某班的人数在35至45人之间,男生和女生的比是3:5,这个班男生()人,女生()人,一共()人。6. 一个最简整数比,若前项乘,后项除以2.5,得到一个新的比,这个比的比值是原来的()。17. a 是 b 的 3 倍,c 是 b 的一,那么 a:b:c=()

6、:():()。38. 一个三角形与一个平行四边形的面积相等,其底边长度的比是5:7,则三角形与平行四边形高的比是( )。2 49. 甲数的与乙数的相等,甲、乙两数的最简比是()。5710. 已知甲、乙两数的比是 2:3,乙、丙两数的比是 4:5,那么甲、乙、丙三个数的比是()3 211. 甲、乙两个粮仓,甲仓运走存粮的3,乙仓运走存粮的 2,剩下的粮食质量相等。甲、乙两仓原4 5有存粮的比是()。12. 甲、乙两个书架上书的本数比是2: 5,甲书架上的书增加 360本后,甲、乙两个书架上的书的本数的比是5:8,这两个书架现在共有()本。二、解决问题1. 甲筐有50个苹果,乙筐有70个苹果。从乙

7、筐拿几个苹果放入甲筐才能使甲、乙两筐苹果个数的比 是 7:5 ?2. 科技组与作文组人数的比是9:10,作文组与数学组人数的比是5:7.已知数学组与科技组共有69人。数学组比作文组多多少人?3. 甲、乙两人各加工同样多的零件,同时加工,当甲完成任务时,乙还有150个没有完成。当乙完成任务时,甲可以超额完成 250个。这批零件总数有多少个?114. 甲走的路程比乙走的路程多,乙用的时间比甲用的时间多。求甲、乙速度的比。345. 甲、乙、丙三人在同一时间里共加工940个零件。甲加工一个零件要5分钟,比乙加工一个零件所2用的时间多25%丙加工一个零件所用的时间比甲所用的时间少2。甲、乙、丙各加工了多少个零件?56.甲书架上的书的本数是乙书架上的书的本数的_,两个书架各增加154本书后,甲书架上的书的本75数是乙书架上的书的本数的5。甲、乙两个书架上原来各有多少本书?6课随堂检测测试题(累计不超过20分钟):道表现教学需:加快口保持口放慢口增加内容口听课及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论