心理学概论单元作业题带答案解析

1、精品文档JC01心理学概论单元作业题 （2019 年 11月考生适用 ）+答案所属培训机构学员姓名：一、单选题（第 1-100 小题，每题 0.5 分，共计 50 分。）1. 科学心理学的创始人是（ W·冯特 ）。A. W·詹姆斯 B.H ·艾宾浩斯C.W·冯特D.S ·弗洛伊德2. “心理学的任务，在于查明 S和 R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是（行为主义心理学 ）A. 机能主义心理学 B. 构造主义心理学 C. 人本主义心理学D.行为主义心理学3. 持环境决定论观点的是（行为主义心理学 ）A. 机能主义心理学 B. 格式塔心理学C.

2、行为主义心理学D. 精神分析学说4. 猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（ 思维萌芽 ）阶段A.知觉B.思维萌芽C.思维 D.意识5. 心理活动的器官是动物的（神经系统）A.感受器B.神经系统C.反射弧D. 神经细胞6. 调节睡眠与觉醒的神经结构是（脑干网状结构 ） A.小脑 B. 脑干网状结构 C. 丘脑 D. 下丘脑7. 调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（ 下丘脑 ） A.下丘脑B. 脑干 C. 上丘脑 D. 小脑备注：上丘脑（参与嗅觉和某些激素的调节）8. 躯体感觉中枢位于大脑皮层的（ 顶叶 ）A.额叶 B. 颞叶 C. 枕叶D. 顶叶9. 听觉中枢位于大脑皮层的（ 颞叶

3、）A. 额叶 B. 颞叶 C.枕叶 D. 顶叶10. 脑的最古老部分是（ 脑干 ）D. 脑干A. 小脑 B. 间脑 C. 大脑11. 在下列感觉中，未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是（A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 味觉嗅觉）12. 支配内脏器官的是（植物神经）系统A.植物神经B. 运动神经 C. 中间神经 D. 感觉神经13. 感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（发生变化）的现象 p37 在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。A. 降低 B. 提高 C. 不变 D. 发生变化14.音色主要由声音 声波 的（波形 ）决定的A. 频率 B. 波形 C. 强度

4、D. 音调15. 白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（ A. 选择性B. 恒常性C. 理解性 D. 整体性16. 红色让人感到温暖，这是一种（联觉）现象A. 感觉适应 B. 感觉对比 C. 感觉后像 D.联觉恒常性）17. 人类听觉的适宜刺激是频率( 16 20000 )赫兹的声波A.200 2000 B.1000 4000C.1620000 D.1000 500018. 把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（A. 恒常性 B. 整体性 C. 选择性 D. 理解性19. 红灯灭后眼睛里出现了蓝色的灯影，这是（C.负后像 ）A. 正后像 B. 互

5、补现象 C.负后像 D. 彩色对比p32 红和绿互补，黄和蓝互补，p37 彩色的负后像是刺激色的补色，如红色的负后像绿色，黄色的负后像是蓝色。p38 彩色对比的效果是产生了对比色的补色。整体性）20. 人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（时间知觉 ）A. 运动知觉B.时间知觉C. 似动知觉 D. 方位知觉21. 位于中央窝上的视神经细胞主要是（锥体细胞），接受强光的刺激。A. 双极细胞 B. 边缘细胸 C. 杆体细胞D.锥体细胞选择性 ）22. 人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当做对象，其他部分当做背景，这表明知觉具有（A.整体性 B. 选择性C. 理解性 D. 恒常性23. 对弱

6、光敏感的视觉神经细胞是（杆体细胞 ）p31 杆体细胞集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感。A. 锥体细胞 B. 双极细胞C.杆体细胞 D. 水平细胞24. 下列说法中正确的是（ 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的 ） A.色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝25. 语言文字的材料在短时记忆中多是（听觉）的编码（短时记忆也叫听觉记忆，对语言文字记的是它们的声音。短时记忆中，对非语言文字记的是它们的形象。）A. 形象 B. 抽象 C. 视觉D.听觉26. 由于表象具有（ 可操作

7、性），所以表象可以为想象提供素材A 概括性 B. 片断不稳定性C.可操作性D. 直观形象性27. 遗忘的进程通常是（ 先快后慢 ）A.先慢后快B. 先快后慢C. 倒 U 型曲线 D.U 型曲线28. 长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（干扰 ）A. 固化 B. 迁移C. 干扰D. 定势29. 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（三个记忆系统 ）的标准。A.记忆过程 B. 图象记忆和声象记忆 C. 思维过程 D. 三个记忆系统30. 瞬时记忆保存的时间一般在（1）秒以内。A.0.25B.1C.4 D.5前摄抑制 ）31. 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（A.前

8、摄抑制B. 前干扰 C.倒摄抑制 D. 后干扰32. 短时记忆的容量一般为（ 5-9 ）个项目A.5-9B.3-7 C.7-11 D.9-1333. 记忆过程有（三个基本环节 ）（记忆过程：识记、保持、回忆三个环节）A. 四个基本环节 B. 三个基本环节 C. 二个基本环节 D. 四个基本环节34. 短时记忆中的信息是（ 能被意识到的 ）A. 不能被意识到的 B. 一种内隐信息C. 能被意识到的 D. 一种主观臆造 解析 短时记忆中的信息是当前正在加工的信息， 因而是可以被意识到的。 长时记忆中储存的信息如果不是有 意回忆的话，人们是不会意识到的。35. 对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（

9、语义记忆）A. 语言记忆 B. 意义记忆C.语义记忆D. 内隐记忆36. 保持曲线来源于（ 艾宾浩斯 ）的工作（保持曲线也叫遗忘进程曲线。）A.冯特B.艾宾浩斯C. 华生 D. 詹姆士37. 根据认知心理学的观点，感觉属信息的（输入和登记）A.输入和登记B. 储存 C.编码和选择 D. 提取38. 人们在从事某种活动前的心理准备状态为（定势）A. 迁移B. 定势 C. 态度 D. 动机39. 人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（言语 ）A. 言语B. 内部言语 C. 语言 D. 符号系统40. 布洛卡中枢即（运动性言语中枢） 受到损伤，表达性失语症。A.听觉性言语中枢 B. 视觉性言语中枢

10、C.运动性言语中枢D. 书写性言语中枢41. 大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（言语运动中枢）布洛卡中枢又叫运动性言语中枢，位于大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位，受到损伤“表达性失语症”。A. 言语听觉中枢 B. 视觉性言语中枢 C. 言语运动中枢 D. 书写性言语中枢42. 大脑皮质的颞上回是（言语听觉中枢）听觉性言语中枢，又叫威尔尼克中枢A. 言语听觉中枢B. 视觉性言语中枢 C. 言语运动中枢 D. 书写性言语中枢43. 威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（接受性失语症 ）威尔尼克中枢也叫听觉言语中枢，位于大脑皮质顶叶、枕叶、颞叶交会处的颞上回。A.接受性失语症B. 失读症 C.表达

11、性失语症 D. 失写症44、颞上回受到损伤的人可能出现（接受性失语症 ）A.接受性失语症 ?B. 失读症 C. 表达性失语症 D. 失写症45. 大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（失读症 ）A.失读症B. 表达性失语症 C.失写症 D. 接受性失语症46. 位于额中回靠近中央前回的脑区受到严重损伤，可能会导致患者出现（ 失写症 ） A.表达性失语症B.接受性失语症 C. 失读症D. 失写症解析 p59 布洛卡中枢，也叫运动性言语中枢，主管说话机能，位于左半球额下回靠近外侧裂的部位，受到损 伤叫“表达性失语症”。威尔尼克中枢，也叫听觉性言语中枢，主管言语听觉，位于颞上回，受到损伤叫“接受性

12、失语症”。 视觉性言语中枢，位于顶叶、枕叶交会处的角回主管阅读，受到损坏叫“失读症”。书写中枢，位于额中回靠近中央前回主管书写功能，受到损伤叫“失写症”。47. 想象是（对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 ）A. 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B. 认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C. 人脑对客观事物间接的、概括的反映D. 人在觉醒状态下的觉知48. 按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维成为（辐合思维）。 P55辐合思维又叫求同思维，是按已知信息和熟悉规则进行思维。A. 发散思维 B. 逻辑思维C.辐合思维D. 抽象思维49. “会看看门道，不会看看热闹

13、”，说的是知觉具有（理解性）A. 整体性 B. 选择性 C. 恒常性D. 理解性50. 看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（间接性 ）A. 抽象性 B. 概括性 C. 间接性 D. 情境性51. 在觉醒状态下的觉知被称为（ A. 意识）A.意识B. 注意 C. 认识 D. 知觉52. 分心指（ 注意分散 ）A. 注意起伏 B. 注意转移 C. 注意动摇D. 注意分散53. 注意属于（心理状态）A.认知过程 B. 情感过程 C. 意志过程D. 心理状态54. 梦出现在（ 快速眼动期 ）A.快速眼动期B. 深度睡眠阶段 C. 睡眠锭阶段 D. 波阶段55. 注意离

14、开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（分心 ）A.注意转移B.分心C. 注意分配 D. 注意集中56. 简单任务下注意的范围一般是（5-9 ）个对象。A.4-8 B.4-6 C.3-7 D.5-957. 根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（4 ）个阶段根据睡眠中脑电波的变化可以将睡眠分为四个阶段：第一阶段主要为混合的、频率和波幅都较低的脑电波。在 这个阶段个体处于浅睡状态，身体放松，呼吸变慢，但很容易被外部的刺激惊醒。其持续时间约 10 分钟；在第 二阶段，偶尔会出现一种短暂爆发的，频率高、波幅大的脑电波，称为睡眠锭（ sleepspindle ）。在这一阶段，

15、 个体较难被唤醒，其持续时间约为 20 分钟；第三阶段，脑电的频率会继续降低，波幅更大，出现波，有时也 会有"睡眠锭 " 。第三阶段大约持续 40分钟。当大多数脑电波开始呈现为波时，表明已进入睡眠的第四阶段， 即为深度睡眠阶段。转移 ）A.6 B.3 C.5D.458. 个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（A. 分散 B. 分配 C. 动摇D.转移59. 按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（D.缺失性需要）A. 生理需要 B. 生长性需要 C. 社会需要D.缺失性需要60. 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（诱因）A.

16、 爱好 B. 诱因 C. 需要 D. 内驱力61. 按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于（生长性需要）A. 生理需要B.生长性需要C. 成就需要 D. 自我价值需要62. 由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（内驱力）A.内驱力B. 诱因 C. 情绪 D. 兴趣）C. 气质 D. 性格63. 动机产生的内在条件是（需要A. 感觉 B. 需要64. 按情绪状态可把情绪分为（心境、激情、应激）A.心境、激情、应激B. 道德感、理智感和美感C.基本情绪和复合情绪D. 快乐、愤怒、悲哀和恐惧65. 微弱，持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（心境）A.应激 B. 情感 C.

17、 激情D. 心境66. 心理过程包括（认识、情感和意志）A. 能力、气质和性格B. 认识、情感和意志C.知、情、意和能力D. 感知觉、记忆、思维和动机67. 情绪和情感可以传递信息、沟通思想，说明情绪和情感具有（信号 ）的功能A. 适应 B. 信号 C. 组织 D. 动机68. 有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有（两极对立 ）的特性A.两极对立B. 不可调和 C.相互关联 D. 物极必反69. 从生物进化的角度可以把情绪分为（基本情绪和复合情绪）A. 基本情绪和复合情绪B. 生物情绪和社会情绪C.积极情绪和消极情绪D. 情绪状态和高级情感70. 在出现意外事件或遇到危险

18、情景时出现的高度紧张的情绪状态叫（应激A. 激情 B. 心境C.应激D. 焦虑71. 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（自觉性 ）坚韧性（虎头蛇蛇和p82 意志品质 自觉性（易受暗示和武断从事）；果断性（优柔寡断和鲁莽从事）；执拗）；自制性（怯懦和任性）。A. 坚韧性 B. 果断性 C. 自制性D. 自觉性72. “忧者见之而忧，喜者见之而吉喜”，说明（心境 ）对人有影响。A.激情 B. 压力 C. 应激D. 心境73. 随波逐流，易受暗示的人，其意志品质缺乏（ 自觉性 ）A.自觉性B. 果断性 C.坚韧性 D. 自制性74. 视觉性言语中枢受到损伤所产生的失语症叫（失读症 ）备注：角回主

19、管阅读！失语症包括失读症、失写症。A. 表达性失语症 B. 接受性失语症 C. 失读症 D. 失写症75. 感受性与感觉阈限之间的关系是（反比关系 ）p29 感受性是用感觉阈限的大小来度量的，两者成反比关系。A. 常数关系 B. 对数关系 C. 正比关系D. 反比关系76. 视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是（锥体细胞和杆体细胞）A. 感觉细胞和联络细胞 B. 锥体细胞和杆体细胞C.双极细胞和节细胞D. 中央细胞和边缘细胞77. 神经系统是由（ B.外周神经系统和中枢神经系统）组成的躯体神经系统和自主神经A.脊髓和脑B. 外周神经系统和中枢神经系统C. 周围神经系统、D.外周神经系统、脑干、间脑

20、、小脑和端脑78. 在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（双趋式冲突）A.双趋式冲突B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 双重趋避式冲突79. 格式塔心理学主张（从整体上来研究心理现象 ）A.心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用（机能主义·杜威）B. 心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成（构造心理学·冯特）C. 心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系（行为主义·华生）D. 从整体上来研究心理现象（格式塔心理学·魏特海墨）80. 机能主义心理学的主要特点是（ 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用 ） A.强调心理学应

21、该研究心理在适应环境中的机能作用B. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D. 主张从整体上来研究心理现象81. 生理心理学研究的对象是（心理活动的生理基础和脑的机制）p13 生理心理学探讨的是心理活动的生理机制和脑的机制。A. 构成心理的基本元素 B. 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C.心理活动的生理基础和脑的机制D. 心理在适应环境中的机能作用）组成的B.细胞体、树突和轴突82. 神经元是由（ 细胞体、树突和轴突A.细胞体、细胞核和神经纤维C.细胞、突起和纤维D. 细胞核、突起83. 自主神经由（ 交感神经和副交

22、感神经 ）组成A. 躯体神经和植物神经B.交感神经和副交感神经C.31 对脊神经 D. 脊髓和延脑84. 罗杰·斯佩里通过（割裂脑 ）实验证明大脑两半球功能的不对称性。p23 罗杰·斯佩里做了“割裂脑”的试验，割切脑手术就是切断连接左右两个半球的神经纤维束胼胝体， 把两个半球分裂开来。这一试验证明：右利手的人，他的左半球言语功能占优势；右半球空间知觉和形象思维 功能占优势。A.割裂脑B. 经典条件反射 C. 操作条件反射D. 工具条件反射85. 按照刺激的来源，可把感觉分为（外部感觉和内部感觉 ）p29 感觉的种类A. 视觉和听觉B. 外部感觉和内部感觉C. 运动觉、平衡觉

23、和机体觉D.视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉86. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（感受性 ）p29 感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。感觉能力强，感受性就高；感觉能力弱，感受性就低。A.绝对感觉阈限B、感受性C. 感觉阈限 D. 最小可觉差87、1860 年法国医生布洛卡发现了（运动性言语中枢 ）A.运动性言语中枢B. 听觉性言语中枢 C. 视觉性言语中枢 D. 书写性言语中枢88. 听觉的感受器是（科蒂氏器官）p34 内耳中的 （ 科蒂氏器官） 是听觉神经细胞集中的地方，即听觉的感受器。A. 前庭器官 B. 听神经C.科蒂氏器官D. 三个半规管和耳石89. 一个声音由于同时起作用的其他声音

24、的干扰使听觉阈限升高的现象叫（声音掩蔽 ） p34 在声音的持续作用下，听觉感受性降低的现象叫听觉适应。一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰， 使听觉阈限升高的现象叫 （ 声音掩蔽 ） 。A. 听觉适应B.声音掩蔽C. 听觉对比 D. 听觉疲劳90. 生理零度是指（皮肤表面的温度A.皮肤表面的温度B.37） C.36.5 D. 正常的体温91. 内脏器官的活动处于正常状态时（引不起内脏感觉）p36 当各种内脏器官工作处于正常状态时， 引不起内脏感觉 ，而且内脏活动有一定节律，变化比较小。 备注：与“时间知觉”的生物钟相区分。A.引不起内脏感觉B. 引起不太强的内脏感觉 C.引起节律性的内脏感

25、觉 D.引起忽强忽弱的内脏感觉92. 外界刺激停止作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫（感觉后像）A. 对光适应B. 感觉后像C. 对暗适应 D. 感觉对比93. 联觉是指（一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象 ）p36 感觉现象A.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象（感觉适应）B. 外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象（感觉后像）C. 不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象（感觉对比）D. 一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象（联觉）94. 生物节律给人提供了判断时间的信息，所以，这种节律也可叫（生物钟）p44 这种节律像一座钟，它给人提供着判

26、断时间的信息，这叫生物钟。A. 生活节律 B. 作息规律 C. 生物钟 D. 生物反馈95. 记忆是（过去的经验在头脑中的反映）p39 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。A.过去的经验在头脑中的反映（记忆）B. 对客观事物直接的反映（知觉）C.对客观事物间接的反映（思维）D. 对客观事物概括的反映（思维）96. 一幅图画， 把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶，把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸，这说 明知觉具有（选择性）A. 整体性 B. 选择性 C. 恒常性 D. 理解性p40 知觉的对象和背景是可以相互转换的。例如“两可图形”或“双关图形”。97. 和一个人的

27、愿望相联系并指向未来的想象叫（幻想 ）A.幻想B. 无意想象 C. 梦 D. 有意想象98. 心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是（注意）A. 认识 B. 注意 C. 意志 D. 想象99. 在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是（注意的分配 ）A. 注意的转移 B. 注意的分散 C. 注意的分配 D. 注意的动摇100. 情绪变化的外部表现模式叫（ 表情 ）p75 情绪变化的外部表现模式叫表情。表情包括面部表情、身段表情和言语表情。A. 激情 B. 表征 C. 应激D.表情、多选题（第 1-50 小题，每题 1 分，共计 50 分。）1. 下列说法中正确的是（ A

28、. 认知是人认识外界事物的过程C.人格可以通过心理过程得到表现D.情感属于心理过程）p2（认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的 过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。）A. 认知是人认识外界事物的过程B. 意志是需要克服困难和挫折的行为C.人格可以通过心理过程得到表现D. 情感属于心理过程 备注：人格不属于心理过程。人格差异，可以通过“心理品质”方面表现出来。2. 心理过程包括（A. 意志过程B. 认知过程 D. 情感过程）A. 意志过程 B. 认知过程 C. 行为过程D. 情感过程3.神经元具有（ A. 接受刺激B. 传递信息

29、）的功能A. 接受刺激 B. 传递信息C. 放大信息 D. 缩小信息4. 脑干包括（ B.延脑 C. 脑桥 D. 中脑 ） A. 丘脑 B. 延脑 C. 脑桥 D. 中脑5. 下列说法中正确的是（ A. 人耳对 10004000 赫兹的声波最敏感 C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉）A.人耳对 10004000赫兹的声波最敏感B. 人耳对 1620000 赫兹的声波最敏感C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D. 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉6. 关于色盲，正确的说法是（ A. 色盲大多数是遗传的原因造成的C.色盲患者一般也能“辨认”颜色D. 男性色盲比女性色盲多）A. 色盲大多数是

30、遗传的原因造成的B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨认”颜色D.男性色盲比女性色盲多备注：依靠明度辩认颜色；女性色盲一般是男性色盲的 1/10 。7. 关于时间知觉，正确的说法是（ B. 听觉比触觉估计时间准确度高C.生物钟是人们估计时间的重要依据D.个体的情绪状态会影响时间知觉A.视觉比触觉估计时间准确度高B.听觉比触觉估计时间准确度高C.生物钟是人们估计时间的重要依据D.个体的情绪状态会影响时间知觉备注：（在估计时间准确度上听觉最高、视觉最低、触觉居中。）8.错觉的性质包括（ A. 是对客观事物的歪曲知觉 B. 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一

31、定会发生）A. 是对客观事物的歪曲知觉B. 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D. 只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生9. 绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（ A. 同时对比现象C. 彩色对比现象 ）A. 同时对比现象B. 相继对比现象 C. 彩色对比现象D. 感觉适应现象10. 下列说法中不科学的是（ A.痛觉反映一个人意志力强弱 D. 痛觉比较容易适应）C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度A.痛觉反映一个人意志力强弱C.痛觉反映了一个人的灵敏程度B.痛觉对机体具有保护作用D. 痛觉比较容易适应11. 由于不同的感觉器官之间的相互作用而形成的错觉包

32、括（ B.视觉错觉 D. 形重错觉 ）A. 线条长短的错觉 B. 视觉错觉 C. 面积大小的错觉 D. 形重错觉p46 只要具备了错觉产生的条件，错觉是必然会产生的，通过主观努力是无法克服的。 不同感觉器官的相互作用也会产生错觉，包括形重错觉、视听错觉。p45 错觉是在特定条件下产生的，对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。12. 人估计时间的依据包括（ A. 心理活动的周期性变化B.各种计时工具 C. 生理活动的周期性变化）p44 时间知觉A. 心理活动的周期性变化B. 各种计时工具C.生理活动的周期性变化D. 各种客观规律13. 声波的特性包括（ C.波形 D. 频率 ）A.

33、响度 B. 音色 C. 波形 D. 频率 备注：声波的物理特性包括：波形、频率、振幅。14. 彩色的特性包括（ A. 饱和度 B. 明度D.色调）A.饱和度B.明度C.照度 D.色调15. 声音（听觉）的性质包括（B.音调C. 音色 响度 ）A.饱和度B.音调C.音色 D.频率16. 听觉具有音调、响度和音色三 : 种特性，这些主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配 中错误的包括（ C. 音色- 频率 D.响度 - 频率）A.响度-振幅 B. 音色-波形 C. 音色 -频率 D. 响度-频率 备注：音调频率，脆如银铃；响度振幅，“震耳欲聋”；音色波形，“悦耳动听”。17. 关于

34、痛觉，正确的说法包括（A.最难适应的感觉 D. 具有机体保护的作用 ）A. 最难适应的感觉 B. 只属于外部感觉 C. 只属于内部感觉 D. 具有机体保护的作用18. 遗忘是指（ 对识记过的材料不能回忆的现象，对识记过的材料不能再认的现象 ）A. 从大脑中提取知识经验的过程B. 对识记过的材料不能回忆的现象C.对识记过的材料不能再认的现象D. 过去的经验在头脑中的反映19. 长时记忆遗忘的主要原因包括（A.自然衰退C. 前摄抑制 D. 倒摄抑制）A. 自然衰退 B. 编码错误C.前摄抑制D. 倒摄抑制20. 瞬时记忆的编码方式包括（ B.感觉后象D.刺激物的形象）A. 语义B. 感觉后象 C.

35、语音D. 刺激物的形象p48（瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记。瞬时记忆记的是事物的形象。）p37（感觉后像：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后像。各种感觉器官都能产生 感觉后像。）21. 记忆是（ B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程C. 过去的经验在头脑中的反映）A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程（记忆）C.过去的经验在头脑中的反映（记忆）D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映（思维）p49（记忆的三个环节：识记、保持、回忆。回忆也叫再现。回忆和再认都是从大脑中提取知识和经验的过程， 只是形式不一样罢了

36、。）C. 为想象提供素材 ）22. 表象的作用包括（ B. 从感知向思维过渡的桥梁A.积累理性知识B. 从感知向思维过渡的桥梁C. 为想象提供素材 D. 创造新形象23. 遗忘的主要原因包括（ B. 信息干扰C.自然衰退 ）p51（遗忘的原因主要是自然衰退和信息干扰。干扰分为前摄抑制和后摄抑制。） A. 信息错构B. 信息干扰 C. 自然衰退 D. 意识抑制24. 思维最主要的特征包括（ A.间接性C.概括性 ）A. 间接性B. 可操作性（表象） C. 概括性 D. 抽象性25. 根据思维的形态所划分的思维的种类包括（ A.动作思维 B. 形象思维C.抽象思维 ）p54（根据思维的形态，可把思

37、维分为动作思维、形象思维和抽象思维。抽象思维是用词进行判断、推理并得出 结论的过程，又叫词的思维或逻辑思维。）A. 动作思维B. 形象思维 C. 抽象思维 D. 创造性思维26. 关于概念，正确的说法包括（ A. 是以词来标示和记载的 B. 是思维活动借以进行的单元C. 是人脑对客观事物本质属性的反映 ）A. 是以词来标示和记载的 B. 是思维活动借以进行的单元C.是人脑对客观事物本质属性的反映D. 是对客观事物的整体反映p39（知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。）27. 关于概念，正确的说法包括（ A. 个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B. 人工概念是人为制造的概念

38、 C. 概念的内涵越深，外延越窄 ）A.个体掌握概念的层次反映其思维发展水平B. 人工概念是人为制造的概念C.概念的内涵越深，外延越窄D. 概念的内涵越浅，外延越窄28. 影响问题解决的主要原因包括（A. 迁移作用B. 原型启发作用C. 定势作用A. 迁移作用B. 原型启发作用C. 定势作用D. 动机作用p77 情绪情感具有动机作用。情绪情感的功能：适应功能，动机功能，组织功能，信号功能。情绪和 情感构成一个基本的动机系统，它可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。29. 下列说法中正确的包括（A. 语言是一种社会现象B. 言语是一 种心理现象D. 言语要借助语言来实现）A. 语言是一种社会

39、现象B.C. 言语是人们进行交流的工具D.言语是一种心理现象 言语要借助语言来实现30. 言语的特点包括（ A. 言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B. 言语是一 种心理现象C.言语活动离不开语言A.言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B. 言语是一种心理现象C.言语活动离不开语言D.言语是一种社会现象31. “一题多解”是要培养学生的B. 求异思维C. 发散思维 ）A. 逻辑思维 B. 求异思维C. 发散思维D.辐合思维p55（发散思维是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。发散思维是更具有创造性的思维。）33. 关于意识，正确的说法包括（A. 是人和动物心理的根本区

40、别B. 是自然进化的最高产物32. 关于定势的描述，正确的包括（A. 是一种心理准备状态B.有时会促进问题解决C.有时会干扰问题解决）A.是一种心理准备状态B.有时会促进问题解决C.有时会干扰问题解决D.是已有的知识和经验p57（人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对后边所从事的活动产生影响，这种心理准备就叫定势。）C. 是物质发展最高阶段的产物A. 是人和动物心理的根本区别C.是物质发展最高阶段的产物D. 是在觉醒状态下的觉知（知觉）B. 是自然进化的最高产物D.必须有内在的联系）D.是在觉醒状态下的觉知（知觉）34. 注意分配的条件是同时进行的几种活动（ A. 必须其中有非常熟练的A.

41、必须其中有非常熟练的B. 必须都是非常熟练的C. 不能有内在的联系D. 必须有内在的联系35. 容易引起无意注意的刺激包括（ A. 强度大的刺激 B. 突然出现的刺激 D. 新颖的刺激 ） A. 强度大的刺激B. 突然出现的刺激 C. 固定不变的物体 D. 新颖的刺激p67（强大的对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的的刺激，自己感觉兴趣的、觉得有价值的刺激容易 引起无意注意。）36. 注意的特点包括（ A.指向性 C. 集中性 ）A. 指向性B. 目的性 C. 集中性 D. 持久性p66（注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。）37. 下列说法正确的包括（ A. 动机是在需要的基础上产生的 C.动机是人活动的内部动力D. 不同的活动可以由相同的动机引起）A. 动机是在需要的基础上产生的B. 动机和效果一定是一致的C. 动机是人活动的内部动力D. 不同的活动可以由相同的动机引起（同一行为可以由不同的动机引起，不同的活动可以由相