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文档简介

1、部编版小学六年级语文下册期中测试试题三班级：姓名：学号：（试卷 60 分钟，满分为100 分。）一、拼音练习（每题 5 分，共计 15 分）1 、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字按顺序写在（）里2 、给加点字选择正确读音3 、拼音写词语二、作文词语组合部分（ 5 分）1 、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词第1页共5页三、混合基础题（每题 4 分，共 32 ）1 、填上适当的关联词2 、划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词3 、查字典第2页共5页4 、写出带有下面偏旁的字5 、根据情境写出合适的词语或句子6 、学习运用第3页共5页7 、补充词语8 、句子小天地四、

2、阅读与理解（ 10 分）1 、阅读理解运用匆匆片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是- 洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上， 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。第4页共5页1 读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法?2 日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。3 读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答 ?问题：答：4 读这段话，

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