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文档简介
1、16?爸爸买来电饭锅?一、教学目标 :1、知道阅读说明书的阅读方法,懂得电饭锅说明书上的内容电饭锅的使用方法和本卷须知。2、学会本课的9个生字,理解28个词语的意思。3、体会说明书的用处,培养看产品说明书的兴趣。二、课时安排:2课时第一课时一、启发谈话。在日常生活中,许多产品都附有一份说明书。课前,老师曾叫大家去收集一些,谁来说说你收集到哪些产品的说明书?揭示学习目标:怎样读懂说明书是本单元的学习重点。二、学习提示。1、指名读学习提示,说说你明白了哪些知识?2、交流反响。三、初读课文。1、带课后练习2中的问题,自由朗读课文,用在文中划出写电饭锅的使用方法和本卷须知的句子。2、交流反响。(1)不
2、宜用内锅淘米,以免变形而降低使用效果。(2)煮饭的米与水的比例,以1比1.5为宜。(3)接上电源,红色指示灯亮,要按下电键,才进入正常工作。(4)饭熟时,红色指示灯自动熄灭,黄色指示灯亮。此时不要揭开锅盖,要焖饭10分钟左右才可食用。3、思考讨论:上面的4句,哪几句是写电饭锅的使用方法,哪几句是写本卷须知?(第1、4句写本卷须知,第2、3句写使用方法。)4、读了课文,你除了知道文中这只电饭锅的使用方法和本卷须知外,还知道这只电饭锅的哪些知识?(这是保温式自动电饭锅,除了做饭,还可以熬汤、煮粥特点。)5、小结:课文从哪几方面介绍电饭锅?(特点、使用方法、本卷须知。)四、自学字词。1、学生自己拼读
3、生字,划出新词。2、检查讨论。(1)读一读,说说哪些字容易读错?(焖、例、揭、铝)(2)想一想,说说哪些字容易写错?(键、揭、粥、盆)(3)看一看,指出电饭锅的内锅、电键、电源等,理解意思。3、指名朗读课文,评议是否读正确。五、练习稳固。1、抄写词语。2、正确流利地朗读课文。第二课时一、复习回忆。什么叫说明书?二、研读课文1、明确学习目标。上节课,我们初步学习了?爸爸买来电饭锅?,知道电饭锅说明书是从电饭锅的特点、使用方法和本卷须知三方面来介绍的。今天的这节课我们的主要目标是要通过自学、讨论,找到进一步读懂说明书的方法。2、深入理解电饭锅说明书的具体内容。(1)学生自读,说说你读懂了哪一点的意思,你是怎么读懂的?(2)交流反响,同时提出疑难的地方。(第一点中的不宜是什么意思?可不可以换成不应、不要?第二点中的比例怎么理解?宜是什么意思?)(3)讨论。(4)评议交流。不宜是指不适宜,最好不要的意思,语气较委婉,而不要、不应显得太强制。比例用举例的方法帮助理解。(5)小结:从刚刚的交流讨论中,对于怎样读懂说明书,你有了什么收获?(理解关键词)3、练习稳固。说话练习:我是一只电饭锅,( )。(自由准备指名练说评议同桌互说)4、体会读懂说明书的作用。举课文中的事例说明:假设看不懂说明书,能不能用好电
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