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文档简介
1、如何更好的推动公司班组建设工作班组是企业最基层的生产组织,是实现安全生产的基础。能否 将企业安全管理的有效性深入到班组的安全建设,是企业实现安全 生产的关键。改革和改进班组管理的传统模式,探寻和创新班组工 作的新方法、新举措,对于发挥职工积极性和主人翁精神,加强企 业管理,增强企业竞争能力,提高企业经济效益,有着十分重要的 意义。构成企业的基本元素是人,由几个人组成并通过一定的方式能 够协作完成某种生产任务的团体就称为班组。生产流程有一个个环 节构成,每一个班组都是其中的一个环节,通过班组之间相互协调 与合作,衔接起了整个生产过程。有人将班组比喻人体的毛细血 管,无处不在,我认为将其比喻为人体
2、的各个器官更为确切,任何 一个地方出现问题都会影响整个人体的活动。班组作为企业的器 官1每一个班组的安全生产情况关系着整个企业的安全生产。班 组犹如大厦的基石,是企业生存发展、兴旺发达的根本保证。我们知道,班组是由单个成员组成的,由于每个人接受教育的 程度不同,从而造成人员素质上的差异,这些差异的存在而表现出 不同的能力。但为了企业的长远发展,我们仍需下大力气来提高全 员素质,从基层、从班组抓起,即使做不到人人有进步,至少可以 让每位员工给自己定一个准确的位置,让他们知道自己在企业里适 合做什么,能够做什么。老子云:知人者智,自知者明。实际上,人的能力不是与生俱来的,既有管理能力,又有高业务水
3、平的人并 不多,这就要求企业的管理者用发展的眼光来寻求员工的进步。有人认为,培养人才最有效的办法盛出去或请进来这 也是许多企业常用的方法。笔者以为,培养人才最适合的地方是在 班组、在现场、在生产第一线。理论知识固然不可少,但实际操作 经验更加重要。只有在生产现场通过师傅的手把手传授,员工之间 的互相切磋交流,才能在培养团队精神的同时不断提高技艺,甚至 会在生产一线打造出一流的员工队伍。所以班组不仅是企业生产经 营活动的最基本的单位,也是培养和提高员工素质的基本场所。既然作为企业的基层单位,班组就应该有他的领头班组长,也就是我们常说的兵头将尾班组长工作在现场,是现场生 产的指挥者。常言道:安全不
4、安全,班组是关键。班组工作搞得好 不好,班组长的作用至关重要,班组长的职能发挥得如何,直接关 系和影响着班组的各项工作。而班组的绩效有时与基层的管理者-班组长密不可分的。所以,选拔优秀的基层管理者至关重要。班组长是企业价值和利润的创造者,是中层管理人员的左右 手,是作业人员的指导者和帮助者,是完成现场作业的直接操作 者。要想创造一支高效能的团队,就必须有一个过硬的带头人。 或者从优秀的员工中选拔,或者由员工自己评选,不管采用何种方 式,我们选出的基层管理者一定要有纯熟的技能、良好的职业道德 和敬业精神。面对 工作一要身先士卒,不怕困难;二要技术过 硬;三要善于组织,带领团队完成工作任务和生产指
5、标;四要勇于 承担责任,这就是我们常说的打铁还得本身硬。有了这些技术素 质,我们还应该注重被选拔人的人品。蒙牛,有这样的用人理念: 有德有才提拔重用,有德无才培养使用,有才无德限制使用,无德 无才坚决不用。这就告诉我们,选拔基层管理者不仅要注重他拥有 多少专业技术知识,更应看重他是否具有一定的社会知识和被信赖 的人品。班组是企业组织结构的基础,是企业从事生产经营和管理工作 最基层的组织。党和国家的方针、政策都要通过班组落到实处,成 为每个职工的自觉行动。企业的生产、经营、管理、服务等各项工 作都要从班组中开展,特别是企业运用现代化管理的方法和手段必 须从班组抓起才能搞好。企业要发展壮大、降低成
6、本、提高劳动生 产率,就要把企业的管理、思想、文化深入到班组这一层次,从基 层抓起,从班组抓起。首先要将班组建设落实到现场。一是使现场管理标准化。二是 实施作业规章制度化三是班组教育普及化。班组要认真做好安 全教育,定期开展安全活动,做到人员、时间、内容、制度、效果 落实;要严格执行班前布置、班中检查、班后安全讲评制度;对新 入职人员、工种调动人员、长假、复工人员进行安全教育,每次接 受完教育的人员要签名,做到班组全员受教育,一个不漏。四是基 层管理系统化。要以定量为主,一切凭数据说话,班组的生产活动 和劳动成果,都要用数据反映。班组反馈的各种原始数据,要做到 流向清晰、传递迅速、内容完整、真
7、实准确。其次要健全五好班组创建的激励机制和考核机制,坚持进行 月度考核和奖励,使之制度化、规范化,并作为年底评先树优的重 要依据。同时企业要对搞得好的班组进行奖励,对不合格的要予以 处罚,使班组既有动力、又有压力,使员工在这个团队中每天都保 持着新鲜感、成就感,那么员工就会快乐工作,不断进步。企业的 效益自然也会不断提高。海尔僻马机制所显现出来的效能就很 能说明这一点。再者是要开展创建学习型班组活动。一是不断推进班组管理 思想现代化建设,让广大员工在理论和实践结合上去学习和认识、 提高、升华,同时创造和总结新的管理方法,做盖仄作中学 习,在学习中工作和学用一致,学用结卷 二是发展和维持员工 的友好合作的工作关系,做到发扬民主、集思广益,紧紧依靠全班 组集体的智慧和力量,发挥大家的积极性,找差距,找不足。三是 开展技术革新和劳动竞赛,造就有理想、有道德、
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