一轮复习等高线专题复习ppt课件

1、 地图与地球仙城中学仙城中学 虞杰虞杰详细考试内容要求详细考试内容要求 n掌握等高线地形图中各地形称号的判读掌握等高线地形图中各地形称号的判读n掌握等高线地形图的运用掌握等高线地形图的运用n垂直地形剖面图的绘制及其运用垂直地形剖面图的绘制及其运用区别海拔高度和相对高度区别海拔高度和相对高度等高线地形图的判读等高线地形图的判读读图思索：读图思索： 说出图中三个数字说出图中三个数字分别表达什么含义。分别表达什么含义。1海拔：指地面上各点相对于海平面的垂直间隔，也叫绝对高度。海拔：指地面上各点相对于海平面的垂直间隔，也叫绝对高度。2相对高度：表示某个地点高出另一地点的垂直间隔。相对高度：表示某个地点

2、高出另一地点的垂直间隔。等高线地形图的判读等高线地形图的判读探求活动探求活动1 1：归纳等高线的绘法和等高线的根本特征。：归纳等高线的绘法和等高线的根本特征。1 1等高线概念：把海拔高度一样的点连成的线，就是等高线等高线概念：把海拔高度一样的点连成的线，就是等高线2 2等高线的特点：等高线的特点：同线等高同线等高同图等距同图等距是闭合的曲线是闭合的曲线疏缓密陡疏缓密陡普通不相交，假设重叠那么为普通不相交，假设重叠那么为 陡崖陡崖 。五种根本地形五种根本地形: :高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地较小较小陡峻陡峻盆地盆地山体的不同部位山体的不同部位山峰山峰山山脊脊山体的不同

3、部位山体的不同部位山谷山谷山体的不同部位山体的不同部位鞍部鞍部山体的不同部位山体的不同部位五种根本地形五种根本地形: :高原、平原、山地、丘陵、盆地高原、平原、山地、丘陵、盆地较小较小陡峻陡峻盆地盆地等高线地形图的判读等高线地形图的判读学以致用学以致用山顶山顶山脊山脊山谷山谷鞍部鞍部陡崖陡崖闭合等高闭合等高线，外低线，外低内高内高 等高线向等高线向低处凸出，低处凸出，中间高于中间高于两侧。山两侧。山脊线也称脊线也称分水线分水线等高线向等高线向高处凸出，高处凸出，中间低于中间低于两侧。山两侧。山谷线又称谷线又称集水线集水线两个山顶两个山顶之间低地之间低地等高线重等高线重叠的地方叠的地方几种根本地

4、形部位的判读几种根本地形部位的判读总结归纳：总结归纳：等高线地形图上的有关计算等高线地形图上的有关计算1.1.陡崖高度的计算陡崖高度的计算崖顶海拔：崖顶海拔：H H大大HH顶顶HH大大+d+d崖底海拔：崖底海拔： H H小小-dH-dH底底HH小小相对高度相对高度HH： n-1n-1dHdHn+1n+1d d2.2.闭合小区域高程判读：闭合小区域高程判读：“大于大的、小于小的大于大的、小于小的3 3计算两地间的气温差：计算两地间的气温差：知某地的气温暖两地间的相对高度，根据气温垂直递减率知某地的气温暖两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6/100(0.6/100米米) )可以计算出两地间的气温差别：可以计算出两地间的气温差别：T T差差0.60.6H H相相/100/100总结归纳：总结归纳：学以致用学以致用【典型例题1】读某区域等高线地形表示图，完成以下各题。1图中山峰A、B相对高度为 米；等高距为 米。2图中陡崖相对高度有能够是 米。A150 B300 C350 D4003图中三条支流，其中不存在的是 ，能够分布有壮观瀑布的是 。4 4图中图中E E处的海拔高度范围：处的海拔高度范围： 。5