幼儿园小班五一劳动节活动方案

1、XX 年 幼 儿 园 小 班 五 一 劳 动 节 活 动 方 案“迎五一，爱劳动”幼儿园小班年段亲子活动方案为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：一、时间： xx 年 4 月 27 日 （ 星期五 ）上午 8:3011 ： 00二、地点：幼儿园三、活动内容：（ 一 ） 游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑

2、料篓子接住，多者为胜。游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。（ 二 ） 游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20 粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完， 计时结束。游戏规则： 1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。2、要用勺子喂，不能用手。（ 三 ） 游戏名称：双人“舞”游戏方位：操场草地游戏准备：宝宝袜子五双游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。（ 四 ） 游戏名称：乐“扣”游戏方位：小六班

3、早操位置游戏准备：成人衬衫 10 件、小椅子十把游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。（ 五 ） 游戏名称：切香蕉游戏方位：小五班班级教室游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。（ 六 ） 游戏名称：叠叠乐游戏方位：跑道游戏准备：装衣篮 3 个，每个篮子（ 衣服一件、裤子一件）游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹

4、住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。游戏规则：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。附注：1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。3、 16-18 个印章奖励风车一个， 13-15 个沙画一张， 10-12个小支泡泡棒一个， 9 个以下鼓励奖贴贴纸一个。4、每班出一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。幼儿园小班五一劳动节活动方案活动准备：1. 认识 "五一 "劳动节的多媒体课件。2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售

5、货员的图片。3. 劳动最光荣音乐磁带。活动目标：1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。活动过程设计：一、欣赏歌曲 劳动最光荣 ，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?二、介绍 " 五一 " 国际劳动节。老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗 ?1. 老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的 ?这是

6、什么节日 ?是谁的节日 ?2. 讲授 " 五一 " 劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3. 请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?三、观看 " 五一 " 劳动节 的多媒体课件，认识劳生动民。1. 观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2. 请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。1. 观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便

7、利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。2. 依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他们。【活动延伸】让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日快乐 !幼儿园小班五一活动方案【活动背景】小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿

8、的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。【活动目标】1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。【活动准备】1 、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。【活动过程】1、介绍“五一”国际劳动节。(1) 教师请幼儿认读5 月 1 日，提示幼儿想一想为什么字是红色的 ?是什么节日?谁的节日?(2) 讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2. 认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1) 观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2) 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们