福建省2020年小升初语文能力测试试卷含答案

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡“毁”字在字典中的解释有烧掉；破坏，损害；诽谤，说别人的坏话；败坏。在“毁绝密启用前誉参半”这个成语中应选第（）种解释。“毁约”这个词语中应选第（）种解释。福建省 2020 年小升初语文能力测试试卷含答案3、请你写出下面动物的叫声的词。虎（）狼（）龙（） 猿（）题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分马（）狮（） 犬（）鸟（）4、在括号里填上合适的动词。得分（）头发（）鼻涕 （）耳朵（）脂粉（）庙会5、用“喿”加部首组成新字填空考试须知：天气本来就很（）热，再加上外面上传来汽车刺耳的(）音，更让我的心情烦( ）不安1、考试时间：

2、 90 分钟，本卷满分为100 分。了，老半天作文都没写个字，冲了个凉水（）才浑身舒爽，重新（）起笔，把作文一气呵成。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。6、成语大比拼。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席张（）李（）一、基础知识检测（共 6 小题，每题4 分，共计 24 分）1、选择题。二、知识积累运用（共5 小题，每题3 分，共计 15 分）1、选出下列加点字注音有误的一项（）。A. 蜕（ tu ì）变玷(di àn) 污诅(z ) 咒倔(

3、ju é) 强1、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改）B. 堕 (du ò) 落贪婪 ( l án)禀( b ng) 告奢(sh ) 侈（ 1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。C. 应 和(h è)水藻 ( zh o)澹澹 (d àn)栖( q ) 息_D. 枯涸（ hé）迸（ bèng）溅酝酿（ ni àng）梦寐（ mèi ）（ 2）怎么 ?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。2、下列选项中没有错别字的一组是（）。_A. 酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴2、我会按要求默写或填空。B

4、. 镶嵌湛蓝以往情深清澈见底1、使卵石臻于完美的，并非_ ，而是 _ 。（印度）C. 霹雳空灵返老还童宽敞明亮泰戈尔飞鸟集D. 缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_3、下列句子没有语病的一项是 ()。3、一夜的工作是从_ 和 _这两个方面叙述周总理一夜工作的。A过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。4、横眉冷对 _，俯首甘为 _。自嘲B由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：C他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。_D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。3、

5、某空调的广告语仅用了三个字“净、劲、静”，请说明该广告词所包含的具体含义。4、选出下面书写完全正确的一项（）。_A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透_B、伶仃懊脑闲情逸致随声附和_C、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟4、选词填空。D、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆唱反调泼冷水拦路虎下马威2、按查字典的要求填空。（ 1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。“毁”字用（）查字法，先查（）部，再查（）画，第四笔的笔画名称是（）。（ 2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。第1页共4页（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（4）、他总爱跟我（），

6、我让他往东，他偏要往西。5、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从 26岁起努力使自己变成了全能形运动员。_三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分1、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。_四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、名著阅读。家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉

7、，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越

8、糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”1、以上文段选自_（国家）著名作家_的小说。2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？_3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。_2、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。_我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟） 。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的( 吼叫 喊叫 ) 。这时，它身体

9、膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1. 划去文中括号里不恰当的词语。2. 给这个片段加一个小标题 _。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可能想起了_4. 这个片段对嘎羧_、 _ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_ 的情怀。3、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，

10、膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“ 女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_ 的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？

11、_第2页共4页_五、作文题（本题共计30 分）1、作文部分。(一 )六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴， 或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。(二 )“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功， 也可能失败。 然而，不管怎样， 它都会使你有所发现，有所感悟。 请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次 ( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。第3页共4页参考答案一、基础知识

12、检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、C 2、C 3、D 4、D2、略3、虎（啸）狼（嚎）龙（吟）猿（啼）马（哞）狮（吼）犬（吠）鸟（叫）4、剃头发，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛庙会5、燥热，噪音，烦躁，凉水澡，操起笔6、风（雨）同（舟） （ 悬）崖（峭 ）壁（ 奇）（妙）无比和（蔼）可（亲 ）（ 抑）扬顿（挫）（ 德）高（望）重(寝 ) 不（ 安）席张（冠）李（戴）二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、（ 1）在“条理”前加“有”。（2）将“或者”替换成“还是”2、使卵石臻于完美的, 并非锤的打击 , 而是水的且歌且舞。泰戈尔飞鸟集不做语言的巨人，行动的矮子。一打宣言不如一个行动。答案不唯一工作劳苦、生活简朴横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛略3、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调5、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“