七年级生物上册 第二单元 第一章 第一二节综合课件 （新版）新人教版 (206)_第1页
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文档简介

1、第二节第二节 调查周边环境中的生物调查周边环境中的生物温习提问1、生物的特征有哪些？ 2、生物与非生物的主要区别是什么？ 4、钟乳石、智能机器人、珊瑚和珊瑚虫哪些是生物？ 3、什么叫生物？ 6、上节课学习了科学探究的一种基本法是什么？5、怎样判断一个物体是否有生命？调查的目的如果想知道全班同学的身高、体重 。我们应该怎样做呢？如果我们想知道校园生物究竟有哪些？我们又该怎样做？ 调查的目的 调查是科学探究的常用方法之一,我国的森林资源五年清查一次是调查,人口普查也是调查。调查的过程一般过程：1、确定调查目的和范围。（校园的生物）2、分组,45人一组,选一个组长。3、准备调查表,笔（有条件的可拿望

2、远镜、放大镜或照相机 等）4、确定调查路线。5、作好调查记录。调查的过程注意事项： 调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源调查的过程实地调查 调查要仔细,注意不容易发现的生物种类,详细记录结果整理归类：按不同分类标准分。例如可分为：1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水 生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？练习与小结： 说出你所调查的两种生物,并说明其生活的环境练习与小结一、一般过程：1、确定调查目的和范围。2、分组3、准备调查材料。4、确定调查路线。5、作好调查记录二、注意事项： 调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。 练习与小

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