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文档简介

1、换新衣和穿旧衣的树朋友的幼儿园课程教学设计活动由来：在春暖花开、万物复苏的时节里，正是激发幼儿热爱大自然的好时机。同时，又逢植树节即将来临之时，可以使幼儿进一步了解树木的相关知识，培养幼儿爱护树木的良好行为，于是便形成这次主题活动。活动目标问题板块主题壁报区域活动相关内容家园合作资源利用1、通过分部分认识树木的特点，使幼儿了解树木的相关知识。2、了解树木与环境的关系及对人类生存的重要性。3、知道一些保护小树的方法，培养幼儿爱护树木的良好习惯及情感。1、秋天的时候为什么有的树叶落下来，有的树叶一年到头都是绿的？2、树为什么不能没有树皮？3、年轮告诉了我们什么？4、树朋友是怎样保护我们人类的？5、

2、我们应该怎样爱护树朋友？利用空白墙面创设“找一找换新衣、穿旧衣的'树朋友”、“树叶家族”、“奇特的小圈圈”、“人类可贵的树朋友”等板块，将收集的树叶或相关资料展示出来。自然角：收集各种树叶标本进行展示。图书区：增添各种有关树木的书籍和图片。益智区：1、有关年轮纹路的图片2、常青树与落叶树的分类卡片3、有关保护树木的游戏棋。美工区：增加有关制作小树、装饰树干的材料。1、利用家长专栏展示主题活动网络图。2、丰富孩子关于树木的知识。3、带孩子外出时，提醒孩子爱护树木。4、与孩子共同寻找“树木的特点”及“保护树木”相关资料。图书资料：保护我们的森林、十万个为什么网络资料：有关大自然、森林、树木

3、、及环保的图片和资料。周边环境：园外观察活动、园内种植角维护活动、摄取宣传活动。活动目标：通过此次活动，使幼儿初步区分落叶树和常青树，激发幼儿的探索欲望。活动形式：集体活动活动准备：做好到社区花园内找春天的准备设计意图师生互动教育反思1、幼儿对大自然中的植物有着非常浓厚的兴趣，从兴趣入手，让幼儿自己议论、质疑。2、引导幼儿寻找答案。提高了幼儿探索的积极性。1、今天，在社区花园内寻找春天，小朋友们都认为小树长出新叶子，表示春天来了。张彤说：“现在不算是春天，松树叶就没有长新叶子，还是以前的旧叶子。”杨沐艺说：“松树的叶子秋天的时候是不会落下来的。”2、那什么树的叶子是一到秋天就要落下来的呢？幼儿自由讨论：“杨树、柳树、槐树”3、我们管这种树叫落叶树，而像松树叶一样常年树叶都长在树枝上的树叫常青树。王心鸽：“一到春天，这种落叶树真像在给小树换新衣服。”教师说：“那还有没有像穿旧衣服的常青树一样的树木呢？”幼儿思考讨论，无人回答。4、那我们小朋友都一起找一找，还有那些树是常青树，那些树是落叶树。大自然是最好的活教材，孩子们喜欢大自然，在与其接触时可以学到很多知识。在花园这个优雅宽松的环境里，孩子们就会主动去观察、探

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