四时田园杂兴其二十五课后作业习题(附课后生字组词,考试重点内容分析)

1、四时田园杂兴其二十五课后作业习题一、看拼音，写词语za xingxi ludqing tinghu die（ ） （ ）二、辨字组词( )( )蚊（)蜓（）夹（）三、读古诗，答问题挺（）四时田园杂兴其二十五范成大（宋代）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长筒落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。1、诗中用梅子黄、和,描写（季节）南方农村的景物特点，有形有色;2、诗歌表达了诗人 之情3、试着分析诗人是如何使用“侧面衬托”的写法答: 四、阅读古诗，回答问 乡村四月 翁卷（宋代）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1、诗人描写（季节）的景色，景物有、和;2、用自己的语言说一说诗歌第

2、一第二句描述的景象；3、诗歌表达了诗人 的思想感情。答案：一、杂兴、稀落、蜻蜓、蝴蝶；二、峡蝶、夹子蜻蜓、挺直三、1、杏子肥、麦花白、菜花稀，初夏2、对田园生活的热爱3、侧面描写：没有直接描写农民的辛勤劳动，而是借用“日长”、 “无人过”，进行侧面描写；衬托写法：“惟有蜻蜓蚊蝶飞”，静中有动，显得更静。四、1、初夏，山原、川、子规、雨；2、山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中 烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫。3、对乡村生活的热爱考试知识点分析：1、掌握生字的拼音组词、形近字、多音字等，一般为填空题；2、在理解诗歌关键词语的基础上，翻译诗歌，把握作者思想感情,一般为选择题、简答题。附录：

3、四时田园杂兴其二十五生字组词表生字认写拼音部首笔画组词形近易错字杂会写木6杂”混杂/杂居杂朵(du6)、染(rdn)稀公”xi禾12稀少/稀有/珍栩稀奇桁（工1）、燃<xl>篱会写H竹16篱由竹湾/绿管，篱落. <11>、漓 <1£)箭会、Qins虫14站蜓. (qlns>、Hij (jlng)挺会叮tinsill12第蜓挺(ting) 、 . (ting)展会”虫15化如花如粉蝶，蝴蝶谏(die八.(die)四时田园杂兴其二十五翻译赏析 梅子金黄杏子肥 初夏正是梅子金黄、杏子肥嫩的时节。麦花雪白菜花稀 麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。日长

4、篱落无人过夏天日长，篱落边无人过往惟有蜻蜓峡蝶飞（惟通：唯）大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。赏析: 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜 花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。人们 在田里忙碌，只有蝴蝶飞舞，一切显得那么幽静。乡村四月翻译赏析：绿遍山原白满川山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映子规声里雨如烟天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫乡村四月闲人少乡村的四月正是最忙的时候才了蚕桑又插田刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了赏析：这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖 旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两句写自然景象。“绿”，写树木葱郁，“白”，写水光映天。诗人从视觉角度着眼, 描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨，写出了江南梅雨 特有的景致，而且以催耕的鸟声，平添了无限的生机。后两句写农家 的繁忙。“乡村四月闲人少” 一句，绘尽农家四月人繁忙的景象；而 第四