人教版八年级生物上册《5-1-6 鸟》作业同步练习题及参考答案

1、第六节鸟1. 下列动物中,不能在空中飞行的是() A.蝗虫B.大雁C.蝙蝠D.鸵鸟2. 一只家雀从 0 环境进入 20 环境时,正常情况下其体温() A.降低B. 升高C. 基本不变D. 无法确定3. 有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是() A.前肢变成翼B.足有四趾 C.体内有气囊D.胸肌发达4. 下列关于探究“鸟适于飞行的特点”的一些想法或假设,错误的是() A.鸟的身体轻,受到的地心引力小B. 鸟有牙齿,利于摄取多种食物,为飞行提供足够的能量C. 猫头鹰比老鼠重,但前者能飞而后者却不能飞,关键是猫头鹰有翅膀D. 纸飞机也有“翅膀”,但没有足够的动力,飞不

2、远。所以除了翅膀外,鸟的肌肉一定很发达5. 下列哪一组是鸟特有的特征?()体表有羽毛用肺呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行A. B. C.5D.6. 下图是家鸽的肺和气囊示意图,请据图回答问题。(1) 图中所指结构的名称:a 是 ,b 是 ,c 是 。(2) 进行气体交换的器官是 。(3) 呼气时,气囊内的气体经过的途径是 。(4) 鸟每呼吸一次,进行 次气体交换。1. 鸟区别于其他动物的显著特征之一是() A.有脊柱B. 体温恒定C. 卵生D. 气囊辅助肺呼吸2. 许多同学对鸟体温恒定的原因作了解释,其中错误的是() A.鸟生活的环境温差不大B.鸟的食量大,消化能力强,呼吸作用

3、旺盛,产生的热量较多 C.有良好的产热和散热的结构D.羽毛有保温作用3.(2018·安徽滁州中考)下列不属于鸟类适应飞行的特征的是( ) A.身体呈流线型,可减少阻力B.骨骼薄、中空、坚固、质量小C.体表有侧线,能感知相关信息D. 硕大的胸骨附着发达的胸肌4. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗句体现了动物对人类哪方面的作用?() A.在科学和技术上给人们的启迪B.观赏价值和成为文学创作的源泉C.教育人们与动物和谐共处D.提供肉、蛋等作为人类的食物5. 分析材料,回答问题。材料一鸟的消化特点雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣 1.5 小时后随粪便排出。绿头鸭

4、吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣 0.5 小时后随粪便排出。雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的 10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的 2倍。体重为 1 500 克的雀鹰,一昼夜能吃掉 8001 000 克肉。材料二人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较占体重的百分比/%每分钟心搏次数/次人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615(1)材料一说明,鸟消化的特点是食量 ,消化食物时间 ,及时排出。(2)材料二说明,鸟的心脏占体重的百分比 ,每分钟心搏次数 。(3)鸟的消化特点和心脏的特点有利于在飞行过程中获得充足的 和大量的 ;粪便及

5、时排出有利于减轻自身 。这些特点与空中飞行生活相适应。6.分析下列资料,回答问题。北极燕鸥是飞得最远的鸟。它是中等体形的鸟,习惯于过白昼生活,所以被人们称为“白昼鸟”。当南极黑夜降临的时候,它便飞往遥远的北极,因为南北极的白昼和黑夜正好相反,这时北极正好是白昼。每年 6 月在北极地区“生儿育女”,到了 8 月就率领“儿女们”向南方迁徙,飞行路线纵贯地球,于 12 月到达南极附近,一直逗留到翌年 3 月初,然后再次北行。北极燕鸥每年往返于两极之间,飞行距离达 4 万多千米。请结合下图分析北极燕鸥适于飞行生活的四个特点。(1) 特点一:。(2) 特点二:。(3) 特点三:。(4) 特点四:。(5)

6、 假如你是鸟保护区的工作人员,你将采取哪些措施,保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀?参考答案夯基达标1.D2.C家雀属于鸟,鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,是恒温动物。3.B4.B5.A6. 答案 (1)气管气囊肺(2)c肺(3)bca (4)两培优促能1.D 鸟体内的气囊与肺相通,吸气时,一部分气体进入气囊暂时储存,呼气时,气囊中的气体经肺排出, 在肺里完成两次气体交换,这是鸟特有的呼吸方式。2.A3.C 体表有侧线,能感知相关信息是鱼类适应水中生活的特征,不属于鸟类适应飞行的特征。4.B5. 解析 材料一显示鸟食量大,食物消化时间短,粪便及时排出,使鸟在飞行过程中及时获取充足的能量和减轻体重。材料二显示鸟的心脏占体重的百分比大,每分钟心搏次数多,能促进血液循环,提高血液 的运输能力,满足飞行时氧气和营养的供给及废物的排出。答案 (1)大短粪便(2) 大 多(3) 氧气能量体重6. 答案 (1)身体呈流线型(2)体表覆羽,前肢变成翼,有适于飞行的羽毛(3)胸