人教版八年级下册生物第三章生命起源和生物进化单元测试试题

1、人教版八年级下册生物第三章生命起源和生物进化单元测试试题人教版八年级下册生物第三章生命起源和生物进化单元测试题一、选择题1 .对生物进化历程的叙述，错误的是（）A.由简单到复杂B.由水生到陆生C.由低等到高等D.由恒温到变温2 .米勒实验能够说明原始地球上（）A.能形成生命能形成构成生命的有机物C.原始生命诞生在原始大气中D.原始大气中含有氧气3 .位于生物进化树最顶端的植物是（）A.藻类植物B.蕨类植物C.苔葬植物r D.被子植物4 .现代达尔文的进化论与达尔文的自然选择学说的主要区别在于强调（）A.中性突变B.自然选择11 C进化的渐变性11 D隔离的作用5 .原始大气，经过宇宙射线、紫外

2、线、雷电等作用，形成的物质是（）A.简单的无机小分子B.简单的有机小分子C.复杂的无机物质1 D.复杂的有机物质6 .关于地球上生命的起源，美国科学家米勒的实验说明（）A.原始地球上最初的生命在原始海洋中形成B.原始大气可直接形成原始生命C.原始地球上能产生构成生物体的有机物D.原始生命是地球上生物的共同祖先7 .美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（）A.无机小分子一有机小分子阶段M机小分子一有机大分子阶段C.有机大分子一独立体系D.独立体系一原始生命阶段8 .马德拉群岛上经常刮风，经过长期的自然选择，保存下来的昆虫所具有的特征应该是（）A.强翅或无翅B.强翅或中等

3、发达翅C中等发达翅或弱翅D.弱翅或无翅9 .通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明，这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断（）A.爬行类可能是由两栖类进化来的鸟类可能是由爬行类进化来的C.鸟类和爬行类是同一类生物D.鸟类和爬行类没有亲缘关系10 .原始生命诞生的场所是（）A.原始陆地B.原始大气C.原始高山1D.原始海洋11 .从生物进化的历程看，狗比鱼更高等.你认为下列哪一做法不能作为证据？（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.统计两者繁殖后代的成活率12 .在下列有关生物进化总趋势的叙述中，不正确的是A.从体积小到体积大B.由简单到复杂

4、C.由低等到高等D.由水生到陆生13 .在英国的曼彻斯特地区，100年间桦尺蛾体色变化的原因是（）A.生存竞争的结果B.自然选择的结果C.人工选择的结果D过度繁殖的结果14 .近年来，一些细菌对抗生素的抵抗能力呈增强的现象。根据达尔文进化论的理论，下列解释正确的是 （）A.抗生素质量与前几年相比有所下降11 B细菌接触了抗生素后，逐渐产生了抗药性C.细菌为适应这种药物而产生了抗药性变异D.细菌原有的一些适应抗生素的个体继续生存并繁衍15 .下列叙述中，正确的是：A.始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据B.在人类进化过程中，发生显著变化的是直立行走C.达尔文提出较为完善的生物进化学说，其核心是过

5、度繁殖D.化石为生物进化提供了直接的证据16 .在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）A.原始地球能形成原始生命11旺命起源于原始大气C.在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物D.在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命17 .关于生物进化的原因，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说.下列说法不符合自然选择学说的是（）A.生物普遍具有很强的繁殖力B.遗传和变异是生物进化的基础C.在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来D.地球上现有的生物不会继续进化18 .脊椎动物的最高级类群是（）A.鱼类B.两栖类HC.鸟类D.哺乳类19 .达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（）A.生物

6、个体之间有强有弱B.生物同时存在着遗传和变异这对矛盾C.生物过度地繁殖和有限的生存条件之间的矛盾卜D.自然选择就是造者生存，不适者被淘汰20 .下列关于生命起源的叙述中错误的是（）A.原始大气中不含氧气11原始生命在漫长的时间内形成C.生命起源于原始大气11 D1国学者米勒的实验表明：原始地球条件下无极分子可以生成有机小分子。二、综合题栖息环境浅色桦尺蟆所占比例深色桦尺蟆所占比例1850年(森林时期)长满浅色地衣的树干(树皮)占85%占15%1950年(工业化后)裸露并被煤烟熏黑的树干(树皮)(1)桦尺蛾有深浅不同的颜色，说明生物界中普遍存在着 现象.(2) 1850年，曼彻斯特村山清水秀，栖

7、息在浅灰色树干上的桦尺蛾体色为 ,它们不易被鸟类发 现而生存下来.(3) 1950年曼彻斯特被工业污染，煤灰把树干染成了黑色，这时候， 的桦尺蛾由于能适应环境 而生存了下来，(4)自然界中的生物，通过激烈的 ,适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 .(5)桦尺蛾类型的变迁实际上是一个进化的过程， 与环境的改变是密切相关的.22.生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系.(1)生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行 .在这一过程中，必然有一部分生物个

8、体被淘汰.(2)那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是 存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容 易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉.这里所谓的有利变异”是指 的变异.在如图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号 1、2、3、4中的哪一个？ .3 / 6人教版八年级下册生物第三章生命起源和生物进化单元测试试题(3)在生物进化中，能够遗传给下一代的有利变异必定是由 改变引起的，这种变异通过生殖和 发育过程在子代表现出来.在有性生殖过程中， 是这种物质在亲子代间传递的桥梁”.(4)综上所述，生物通过 使得生命在生物圈中世代相续，生生不息

9、，而生物的进化又使得生命 不断发展.生物的 是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的.23.如图是动植物进化的大致历程(进化树)，请据图分析回答：(1)进化树的树根 A处表示,它生活在 中。(2) 图中 C表示。(3)从进化树可以看出生物进化的总体趋势是：生活环境由 ,结构由 ,分类地位由低 等到高等的规律，不断进化和发展的。(4)在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如，通过对 化石的研究可以推断鸟类可 能是由古代的 进化来的。达尔文生物进化理论的核心是 。24 .如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题.A, p工 DF(1) A,B,C,D四种生物的共同祖先是.(2)与

10、B生物亲缘关系最近的生物是 .(3)在地层中出现最早的生物是 .25 .如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.5 / 6(1)这一实验装置是美国青年学者 设计的.在A处,(2) A装置里的气体相当于 ,与现在的大气成分相比，其主要区别是不含 正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的 .(3) B装置里的液体相当于 ,实验后可检测到其中含有 等有机小分子物质.(4)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成物质的.(5)该实验初步证明了生命起源的第 步.(6)该模拟实验被同行们认为是开创了 的新途径.参考答案一、选择题I . D2.B 3.D 4.B 5.B 6. C7. A 8. D9. B10. DII .B12.A 13.B 14.D 15. D16.C17. D18. D19.C20. C二、综合题21. (1)变异(2)浅色(3)深色(4)生存斗争；自然选择(5)生物22. (1)生存斗争(2)普遍；能