中学联盟辽宁省灯塔市第二初级中学语文人教版七年级下册20口技1课时

1、口技口技(1) 【学习目标】【学习目标】 课标要求：课标要求： 1、理解文言实词的意义及用法，积累文学知识 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的手法 3、提高文言阅读理解能力 目标达成：目标达成： 1、生动形象，如临其境 ，如闻其声的描摹 2、学习正面描写和侧面烘托相结合的方法 1、查字典，读准下列加点字的音 嗣（s） 顷（qng） 倾（qng） 呓（y） 絮（x） 叱（ch） 鼻句 （hu） 间（jin） 许许（h） 曳（y） 几（j） 2、阅读课文，根据注解翻译全文 二、创境激趣二、创境激趣 创境激趣创境激趣 洛桑学艺洛桑学艺 表演者：洛桑、博林表演者：洛桑、博林 杂技的一种。杂技的一种。

2、演员运用口腔发声技巧来演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，发出各种音响，这种技艺，清代属清代属“百戏百戏”之一种，之一种，表演者多隐身在布幔或屏表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称风的后边，俗称“隔壁隔壁戏戏” 。 现代口技表演，演员现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。以借助于动作、手势。 作者作品简介作者作品简介 口技一文选自口技一文选自虞初新志虞初新志。 虞初新志是虞初新志是清代张潮清代张潮编选的一部编选的一部笔记小说笔记小说， 以铺写故事记叙人物

3、为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。篇小说集。 林嗣环的口技一文被收入虞初新志。林嗣环的口技一文被收入虞初新志。 林嗣环林嗣环，字铁崖字铁崖，明末清初福建晋江人，明末清初福建晋江人，清，清顺治顺治六年中进士，晚年住杭州六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、著有铁崖文集、秋声集秋声集。 三、自主探究、合作交流、展示汇三、自主探究、合作交流、展示汇报报 1、听读课文，注意节奏，语音、语、听读课文，注意节奏，语音、语气，领

4、会作者感情气，领会作者感情 2、学生翻译课文，教师纠错，注意下列词语的翻译。 善：擅长 厅事：大厅、客厅 施：设置 安放 少顷：一会儿 但：只 闻：听见 坐：通假字，同“座”，座位 欠：打呵欠 伸：伸懒腰 既而：不久 乳：喂奶 毕：全 绝：极点，最 意：心情 舒：伸展，放松 中间：中间夹杂 曳：拉 虽：即使 名：说出 奋：卷起股：大腿 几：几乎，差点儿 走：逃跑 翻译下列句子 1满坐寂然，无敢哗者。 2、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 3、宾客意少舒，稍稍正坐。 4、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也 5于是宾客无不变色离

5、席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 四、强化训练四、强化训练 1、思考：课文真正写口技表演的是哪几段？写了几个场景？第、思考：课文真正写口技表演的是哪几段？写了几个场景？第一、五段在文章中起什么作用？一、五段在文章中起什么作用？ 2、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上 少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然 表示突然发生：表示突然发生： 表示同时发生：表示同时发生： 表示相继发生：表示相继发生： 表示在特定的时间内发生：表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生：表示过了很短时间就发生： 二二. 给注拼音的填上汉字：给注拼音的填上汉字： du（ tn（ tn（ kung（cn（ t ng（）步）步 wn（ ）转）转 ）开）开 沙沙tn（ ） ）痪）痪 ku ng（ ）课）课 ）产）产 o（ ）悔）悔 ）白）白 紫紫tng（ ）瀑布）瀑布）细浪）