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文档简介
1、教学资料参考范本幼儿园水的本领大教案撰写人: _部门: _时间: _1 / 3活动生成 : 昨天小朋友在玩”好玩的水”时候 , 兴趣很浓 . 有些小朋友把瓶子装满水后就在地上开心的作画了 , 有些小朋友把水全部撒完以后就在洗手间里玩水 , 把袖子都弄湿了 , 但他们还是乐此不疲。看见老师来了,他们赶紧就跑出去了。我想孩子都喜欢玩水,我设计一次水的活动,同时也借此教育幼儿要节约用水,不是很好吗?所以我设计了以下活动。活动一:幼儿园水的本领大教案活动目标:(1)、知道水的用途,能用“水可以用来。”的句型完整表达。(2)、能积极参与到活动中来,开动脑筋,说出与他人不同的水用处。准备:卡片、录音机活动
2、过程:(一)、谈话引出话题:小朋友,你们知道,要是口渴了怎么办呢?(喝水)(二)、水除了能喝,还能做什么?(浇水、造房子、鱼的家)(三)、仔细聆听其他幼儿的发言,即时应(四)、鼓励语言表达流畅,有创意的幼儿教师小结:水在我们生活中扮演着十分重要的角色,我们人渴了要喝水,小动物渴了也要喝水,有些动物是生长在水里的。离开了水2 / 3小鱼就不能生活,人们就不能生活。所以我们就节约用水,保护水环境。活动二:我为小花来浇水活动目标:1、培养幼儿的观察及动手能力,知道植物干枯了要浇水。2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。活动准备:瓶子、水(一)、谈话:通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的?(人、动物
3、、花草树木、小鱼等等)(二)、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了(枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水)(三)、教师示范:找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量,不要一次让它喝的太饱,要不然要撑坏的。浇太多,会淹死的。(四)、幼儿进行浇水活动。反思 : 在日常活动中教师要让幼儿善于观察, 善于抓住时机进行教育 . 从孩子感兴趣的事物着手 , 设计符合幼儿年龄特点的活动 , 同时要考虑到幼儿创造思维的发展 , 这样孩子就能得到创新精神 , 得到实践能力 . 我班幼儿对水非常感兴趣 , 以前他们对水不是很了解 , 只知道水很好玩 , 通过老师教育他们知道了水是宝贵的 , 我们要节
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