写一处风景优美的地方

1、写一处风景优美的地方一、本次习作写什么呢？（审题）1. 小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十 分清楚，翻开书我们一起来看看吧 我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。如果不想写去过 的地方，写想去的地方也可以。（现在，清楚了吧，本次习作的内容是 写一处风景优美 的地方）2. 本次习作的要求：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。我在以前说过“如果不了解习作的要求，写出来的习作有可能会出现跑题的后果，也就是

2、文不对题'”。我们的所有努力都会白白浪费 了。那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以 下一些要求：a.写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。b.通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。二、确定自己要写的内容：（选材立意）1. 亲爱的小朋友们，我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市祖国 的东西南北，处处都有迷人的景色，我们从哪里下笔呢？这个非 常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重 点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受 到风景的美丽。当然，更不能凭空想象

3、着来描写一处风景。不用 着急，跟我一起慢慢想。2. 我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描 写出来。景物描写是小学生作文的重要内容。这里所说的景物， 通常是指自然景物。在习作中，我们发现许多同学写景时常常只 把看到的景物罗列出来，所写的风景也常常是千篇一律，不能给 人以身临其境的感觉。其实，只要我们在写景时能放亮双眼，抓 住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达就可以了。3. 【留心景物，重观察】 怎样才能将自己去过的美丽风景介绍给别人，说得生动一些，使 听的人也想去呢？ 主要是抓住风景中那些具有代表性的景物的特点来描写。(1) 那么，什么是景物的特点呢？ 我们平时所说的景物的

4、特点就是这一事物和其他事物不同的地 方。天下的景物千差万别、千姿百态，各具特点。比如花，有的 艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如 镜。这些就是“特点”。我们写的时候要仔细观察所写的风景中 代表性的景物的特点描写优美的风景时，我们首先要选好到底要 写哪一种景物。一般情况下，我们所选择的景物都是自己最熟悉 的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物。只有选择了 这些景物，我们描写的时候才能真正做到顺畅，文章才能生动。 对所写景物能否抓住特点，关键在于我们每个人细心的观察，并 将观察所得牢牢地记在心间。（2） 我们在观察景物时要注意哪些方面呢？ 我们在观察景物时，首先要捕捉景

5、物的颜色、姿态、声音等方面 的特征。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样 的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。比如描写早霞、 晚霞等自然景物，可以从景物的色彩方面入手，把景物的颜色和 它们的色彩变化写出来；描写风雨雷电等自然景观，可以从它们 的声音入手，这样描写就会给读者的印象深刻。当然，我们在描 写景物的时候，还可以发挥我们的想象，思考这些景物的变化情 况。比如树木，它一年四季都有变化，什么时候抽出新芽，什么 时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开 花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过 程，就容易抓住特征进行描述。三、如何下笔成文？先列提

6、纲 -草稿练写 -反复修改。1. 拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？ 写一处风景优美的地方（可以是地名）（提纲） 开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写） 中间：（分写） 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）2. 想一想，应该再做点什么呢，难道你能保证自己一气呵成的文 章不会有错别字，不会有不通顺的地方吗？小心贴出来大家笑话哦，我看你还是细心一点，对，考试要 检查，写完作文同样要检查哦。 检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗 读一下吧。如果在朗读过程当中

7、发现什么有问题的地方，那就改 吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。3. 自我评价：过了一把当评委的瘾，现在轮到给你自己的大作打 打分吧，说说有哪些你得意的地方？有没有不足的地方呢？虽然 是自己给自己打分，可不许偏向哦，相信你一定是很公正的。 注意：要尽量把自己的优点或得意的地方都写出来哟。 评价标准1文通字顺，景物特点清楚。 2能将所学的词语或语句进行合理的运用，为表现家乡景物的 特点起到了一定的作用。3能在描述景物的过程中展开了丰富的想象。 4能灵活采用相关方法（如比喻、拟人）描写出家乡景物的描 写，表达自己对家乡的热爱。5能写出景物特点，按一定顺序写清楚，有丰富的想象，表达 对家

8、乡的热爱之情。四、学生誊抄作文五、优秀作文评选，结集。 习作练笔校园的早晨校园的早晨是美丽的。星期一，我们穿着碧绿的校服在广场 上升旗，像一棵棵绿油油的小树。春天，你去桃李园走一走，你 会看见许多花儿竞相开放，还有一些在睡觉的小花，那些小花就 是花骨朵了。夏天的早晨，你到校园里来玩耍，如果没有下雨， 也没有火辣辣的太阳，可你看看大树，已经张开了绿色的大伞， 不知是给你遮雨还是给你遮阳？校园的早晨是忙碌的。老师们急急忙忙赶到学校去签到；清 洁工拿着大扫帚扫树叶；值日生也拿着扫帚扫自己班的卫生区。 课代表们抱着一大摞书慢吞吞地爬楼梯，像摇摇摆摆的企鹅。小 学生们背着各色书包去上学。有的同学看了看表

9、，哎哟哟！不好 了，要迟到了！就拼命地跑，到教室里还喘着粗气。校园的早晨是安静的。叮铃铃，上课铃响了，同学们在教室 里静静的听课，静静地思考问题。操场上的足球门、篮球门、乒 乓球台、秋千架等，都在静静地等待下课，等待我们与它们玩 耍。我喜欢校园的早晨，她充满了生机，充满了诗意。我家的小院子我家有个美丽的小院子。房子是砖块砌成的，既美丽又结实，冬天也不冷。窗户上挂 满了小小的丝瓜，都带着金黄色的花蕾。远远望去，就像一颗颗 黄宝石镶在碧玉盘中。门口的两边分别有两个用砖砌的花坛，花 坛里种着牡丹花，秋天快到时，一丛丛、一族族的牡丹花开着红 艳欲滴的花朵。房子前面的地面是爸爸用砖块铺上的，又美观又好玩

10、。下雨 时，地面也不会很脏。有时候，我还在砖头上走迷宫玩呢！房子西面种着一棵大枣树。秋天到了，一半红一半青的果实 像一个小姑娘涨红了半边脸，还有一些青青的果实，像一颗颗绿 莹莹的宝石。枣树周围种着许多向日葵，它每天都会跟着太阳转，它有时 候也会不转了。于是，我走到它跟前，好奇地对它说：“你怎么 了？”它好像也在对我说：“我累了，想休息休息”。菜地周围种着许多玉米，秋天来临之际，玉米们都像穿上了 珍珠做的衣裳，看上去很高贵的样子。如果煮着吃，香喷喷的， 好吃极了！我家里的菜园子里真是丰富多彩，有绿油油的大白菜、青青 的小萝卜、翠绿色的葱，嫩绿的小白菜，紫色的茄子等等。怎么样？我家的小院子美吗？如

11、果你觉得美，就欢迎你到我 家来做客吧！我的老家我的老家在利津县大李村，那是一个非常古老也很美丽的村 庄。老家的房子顶是红色的，门是棕色的。房子是非常舒服，既 不干燥也不潮湿，冬天可以 保暖，夏天又可以让你感觉很凉爽。早晨，太阳刚刚升起来，公鸡像闹钟一样唤醒了人们，让人 们下田干活。晚上，太阳西沉，好像在说：“我累了，我累了， 该休息一会了你们也该回家了。”半夜三更时，小狗忠诚地看大 门，不让小偷进来。春天，院子里的葡萄树和杨树都长出了新芽，树叶在风中欢 快地抖动着，发出沙沙沙沙的响声。迎春花吹起了小喇叭： “春光OK春光OK滴嗒嗒，滴嗒嗒。”那刚从枝上开放的梨 花，雪白雪白的，还有燕子、大雁真

12、叫人目不暇接，春天是万物苏醒的季节。夏天，院子里的葡萄树结出了丰硕的果实，有紫的、白的， 淡绿的五光十色，美丽极了！要是你摘下一粒尝一尝，又酸 又甜，回味无穷！大杨树长出了茂密的枝叶，我们可以在它下面 乘凉、嬉戏。西瓜也跑来欢庆夏天，正因为有了它的香甜爽口， 夏天才具有了别样的风采既炎热又香甜的夏天。秋天，水果和蔬菜成了主角。石榴笑了，露出了红红的牙齿；苹果像个小姑娘羞红了脸 蔬菜们正在比赛谁的果实最 大、最有营养；动物们过得更欢快了，一个个像赶集似的忙着过 冬，秋天是收获的季节。冬天，雪花纷飞，把天和地装点成了一片白色的世界。土堆 变成了山，花猫变成了白猫，学校变成了冰淇淋店，大树成了糕 点

13、房冬天是一个神奇的季节。我的老家最美，花草树木也美，鸟兽虫鱼也美，水美房也美，一 切都最美！我爱我美丽的老家！秋天的田野天，是那么高，那么蓝。几朵淡淡的白云，在空中飘啊，飘 啊。一群大雁排成“人”字从空中飞过，它们鸣叫着，向南方飞 去。一阵秋风吹过，使人感到神清气爽。远山，失去了夏日的浓 绿，换上了金色的秋装。不知什么时候，路边，坎坡上钻出一簇 簇紫盈盈的野菊花，使人真真切切地感到一一哦，秋天来了。秋天的田野里，高梁挺直了腰，涨红着脸，胖胖的玉米棒脱 去了绿衣，换上了黄白色衣裳，沉甸甸的谷穗低垂着头随风摇摆 着，一块块棉田，像给大地铺上了片片白云。一块块农田里，到处是农民热火朝天过大秋的景象：

14、这边，人们 正弓着背，弯着腰，挥动着月牙银镰，收割稻、谷；那边传来"唰唰 "削玉米秸的声音，棉田里姑娘们的笑声在空中飘 荡；路上大车小辆络绎不绝，有拉庄稼的，有运粮的，有运肥 的啊，秋天的田野，欢笑的田野，沸腾的田野，丰收的田 野你是多么美丽！我家的小花园我家的空地上，种有许多小野花，那是我和妈妈一起种 的。没多久，地上长出了一片片小芽，到了秋天，开出了许多小 花，有红色的、黄色的、粉色的、紫色的，好看极了！每朵花都舒展着柔嫩的花瓣，露出金黄色的花蕊。有一种黄 色的花，它的花瓣有很多层像重重叠叠的纸，比其它的花好看 了，我非常喜欢这朵花。有种粉色的花比那种黄色的花还要漂 亮

15、，也有许多层，上层是很深的粉色，第二层是粉红色的花瓣。 我数也数不清了，像天上的星星一样数不清，我喜欢这些花。到现在，它们还开着花，很遗憾的是它们没有花香，也没有 蜜蜂和蝴蝶的帮助和照顾，但是我还很喜欢它们。因为，我放学 回家的时候，它们依旧在那摇着手，迎着我。我爱我可爱的家乡我有一个可爱又漂亮的家乡，每当小时候，姐姐放了假就一 起到我的家乡。每当春天的时候，花儿在微笑，小草在做操，风娃娃可调皮 了，他把风筝线吹断了，把衣服吹跑了。他也有优点，比如，帮 小树梳头发，在海面上，风娃娃让帆船快速走每当夏天的时候，太阳每天都出来跑步，转呼啦圈，跑完 了，转完了也就一天了。太阳照耀我，火辣辣。夏天，我

16、穿上了花裙子让风扇吹着我。当秋天到来的时候，第一个月，它天气变凉爽了。第二个 月，是丰收的季节，农民伯伯满心欢喜的来到田里干起活来，不 管是多么的累，农民伯伯还是很高兴。还有那小树的叶子，一片 片飘下来，风来了，他们跳起了舞，风走了，他们就在一起睡 觉。玉米熟了，一粒粒的大牙，金灿灿的，美丽极了。白花花的 棉花像冬天下的雪，枫树的叶子像一团团的火苗。石榴也熟了， 露出了红红的牙齿。小草也改变了衣服的颜色，变成金黄色的 了。第三个月到了的时候，大雁总排成“人”字或者“一”字飞 往南方，小燕子们也急匆匆飞往南方过冬了。冬天到来的时候，是我最喜爱的季节，比如，把雪装到杯子 里，倒上点水，就全变成了水

17、，打雪仗，堆一个大雪人，插上一 个大扫把，就成了雪人。我爱我可爱又美丽的家乡，因为它是多彩的、有趣的、充满快乐 的。美丽的学校我们的学校叫东营金瀚学校，座落在东营市利津县陈庄镇。 它是一个美丽的，充满生 机的校园。一走进校园，首先映入眼帘的是一座高大漂亮的教学楼。教 学楼的颜色是白色的，上面有一句话：“创造适合师生发展的教 育"，我们每天在这座高大的教学楼里上着丰富多彩的课。教学楼前面是旗台，鲜艳的五星红旗在旗杆上高高地飘扬。 旗台前面是宽阔的广场，美丽的花砖在里面点缀。周围树木花草 长得很茂盛。学苑路往东拐弯到了桃李园，茂盛的杨树，鲜艳的美人蕉、 月季花，娇嫩的玫瑰花，竞相开放。小

18、草长成了草坪，像一块块 翠绿的地毯。顺着学苑路往南走，你就会看见一座雕像，女同学怀抱钟 表，男同学用手高高举起火箭。让我们珍惜时间，热爱科学，热 爱知识。学苑路的西面是宽阔的大操场。操场上有四个篮球架，两个 足球门，我们可以在操场上做游戏，举起足球比赛和篮球比赛。学校的最西面是生态园，里面种着杨树和庄稼。玉米笑得合 不拢嘴，拖着长长的胡须露出黄黄的牙齿。大豆迎和着秋风摇 铃。茄子紫色的脸，有的气长了，有的笑圆了，真有趣！我的学校是多么充满生机，是多么丰富多彩，我爱我的学校！可爱的家乡我家住在美丽的小村子里，那里风景优美。那里有一片芦 苇荡，青青的，每到秋天，芦花漫天飘飞，像天上的一朵朵白云 一

19、片片的飘落下来，每个人都觉得到了仙境一样。芦苇荡里藏着许多可爱的小动物。有昆虫、水鸟、鱼。蛐蛐 在芦苇杆上歌唱。芦苇荡下有一个大水塘，小鱼在里头戏耍，小 虾在浅水洼边谈话。小咕咚鱼贴着塘底疾游。野鸭在 芦苇丛中捉迷藏村子周围有一片片棉花地。夏天，棉花的花开了，有粉红 的、有黄的，真漂亮！秋天到了，棉花结桃出絮了，洁白洁白 的，像吐出了一团团的棉花糖，等待着人们来采摘。走在商业街上，仿佛置身在欢闹海洋之中。街道两旁的小卖 部在不停地召唤着过往行人，商店里安装了厚玻璃门、窗，老远 就能看见里面精美的商品。农村里，人们有了钱，叫来挖土机把土房扒了，盖上了新砖 房，多么坚固漂亮。我的家乡在变化，我的家

20、乡在前进。我爱我的家乡。景色怡人的校园说起我们的校园，那才叫迷人呢！不信？别急，听我细细说 来。步入校园，让你感到耳目一新。首先映入眼帘的是一条笔直 的柏油马路，在柏油马路的左面是我们向往的广场。广场可美了。它是由红、黄、绿三种颜色的地板砖铺成的，五彩 缤纷，外表美观。广场的美可不仅是地板砖，还有庄严的五星红旗。每当星期一升 国旗时，我们站立在五星红旗下，右手缓缓举起，我的思绪又回到了战争时期，八路 军在党的指领下，英勇战争，他们不怕死，不服输，鲜血染红了 五星红旗，他们终于取得了胜利！忽然，传来了一阵花香，扰乱了我的思绪。啊，原来是马莲 花和月季花争相开放了。马莲花的花瓣是紫色的，叶子像是韭

21、菜 叶，不靠近仔细看，还以为是草呢！月季花更美！淡红色的、黄色的花瓣，摇摇欲坠。它的茎上 长满了刺，似乎是在警告人们，只许看，不许摸！这两种花在校 园里争芳斗艳，顿时，花香充满了整个校园。看到马莲花和月季花这么美，柳树姑娘和马尾松姐姐也不甘示 弱。柳树姑娘在微风下，扭转纤细的腰，活泼地甩着她那乌黑的 长发，跳起了欢快的舞蹈。马尾松姐姐更是迷人！她的叶子像蜻蜓翅膀，上面长满了棕 黄色的小毛，摸上去软软的。她的花是粉红色的，像一把半圆形 的小扇子。一阵微风吹过，粉红色的"小扇子"像一只只美丽的 蝴蝶，轻快地飞舞，摆动着翅膀，向你絮絮低语，对你诉说着心 里话。怎么样，这下你总该相

22、信了吧？我的学样就是这般的迷人， 耳听为虚，眼见为实，还是赶快亲眼到我们的学校参观参观吧！我爱那如诗如画的校园，更爱那景色怡人的广场。校园一角育慧广场育慧广场位于教学楼的正前方，它陪伴着我们度过了快乐 的童年。每当下课时，同学们便在育慧广场上自由玩耍，如那飞 出笼子的小鸟在天空自由自在的飞翔，又如那飞奔的野 马，在田野上飞快的奔跑。育慧广场是我们自由的天地。走进育慧广场，首先映入眼帘的就是它中央的旗台。旗台是 方形的，由红色的大理石铺成。阳光泻在上面，红光闪闪，顿时 化作一汪晶莹的湖水，射得人眼睛发痛，使你再不敢正眼去看。 旗杆高耸入云，直指云霄，象一位立在那里的威武将军，身披银 色盔钾。守卫

23、着我们的校园，又像在监督同学们认真学习。旗杆 的顶部是鲜艳的五星红旗，在微风的吹拂下，随风飘荡，像在对 我们絮絮低语，又像向我们招手。表示了我们祖国的繁荣昌盛。 旗台周围还有护栏呢！护栏是银色的，蜿蜒盘旋，像一条威武的 银龙在看守着旗台。阳光照在护栏上，银光闪闪，像刷了一层亮 晶晶的漆似的，反射着耀眼的光芒，给人一种气势雄伟的感觉。旗台的周围是花池。花池里的花开了，有月季、牡丹、玫 瑰月季花开得最旺盛。白的如玉，红的似火，粉的像霞，黄 的赛金，看得人眼花缭乱。微风吹过，阵阵芬芳扑鼻而来，把蝴 蝶都引来了，它们在花丛中翩翩起舞。最引人注目的就是那马尾 松了。马尾松又名合欢树，它的叶子夜间自动合好

24、，白天又会自 动展开。它的叶像孔雀的羽毛似的。马尾松的花可漂亮了，是粉 红色的，宛如少女脸上那害羞的红云。微风拂过，它好像在低声 告诉我们秋天的信息。广场宽阔，可以让许多人拥有快乐的童年，可以让许多人留 下童年快乐的回忆。四年来，广场饱经沧桑，如那永不老的青山，如那永不干涸 的绿水。它像是我们的父母，在学校里监督我们的学习，注视着 我们的一举一动，同我们一起快乐，一起忧伤。又像我们的朋 友，陪我们游戏。我爱育慧广场。小桥我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃 野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险 峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说， 但我却十分喜欢

25、它。虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边 是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起 来，都很好看呢！桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔 透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小 脸，它们把可面当镜子呢！夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒 服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚 心，真痒痒！秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河 面上漂流。冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、 小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑 来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是

26、很开心。啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的乐园！无想寺“无想寺”，顾名思义就是到了那儿什么都不去想了。什么 学业、事业啦，通通抛在脑后。刚进入无想寺风景区，映入眼帘的是一大片花草树木构成的 围栏。微风吹过，花儿弯弯腰，草儿点点头，好像是在欢迎我们 的到来。绿树掩映间，有一座小木桥。登上小桥，只觉得桥身在摇 晃。那“吱呀”“吱呀”的声音，衬托着桥下溪水的“哗哗” 声，形成了一曲"大合唱"。在那晃晃悠悠的木桥上胆颤心惊地 走了一会后，便走上通往山上的山路。随着我"啊"的一声大叫，爸爸和姐姐马上赶来。原来我进 入了竹子林。竹子林是无想寺中最美的景区。这儿的竹子

27、形态各 异：有的是刚刚出土的小芽；有的是参天古竹；有的叶子尖细； 有的叶子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距离不是很近。姐姐 说：“这儿的竹子真多！ ”爸爸说：“不光竹子多，空气也很清 新呢！ ”说着，他便做了几个深呼吸，我和姐姐也学着吸了几 口。这时，漫天飞舞的燕子们来到了我们的前方，仿佛在说： "请跟我们来。"我们跟着燕子走到了出口。刚刚走出无想寺， 便看见一个牌子上写着：欢迎来到无想寺。无想寺真是风景美丽，人见人爱呀！海洋世界八月一日上午，我随爸爸来到大连市星海公园的海洋世界参 观。那儿的人可多啦！刚进大门，我一眼就看见了那个在走廊中央的圆柱体大玻璃 水箱。我快步走上前

28、去，吃了一惊：里面只有一块磨盘形的大岩 石。我很失望，刚想离开，爸爸拍拍我的肩膀，说：“你再仔细 瞧瞧！"我瞪大眼睛从上看到下，可还是没有发现什么海洋生 物。爸爸笑着说："你看岩石下边是什么？ ”我低头一看，啊！ 原来是一群奇怪的鱼：它们的身上有几十条美丽的“彩带”，游 起来仿佛就像仙女一般，轻盈、飘逸。要不是爸爸提醒我，我还 忘了周围还有其它生物呢！我们继续向前走，来到一块镶嵌在墙壁上的小型玻璃水箱 前。我定睛一看，那里面的生物不是海星吗？海星有五口腕的， 还有二十条口腕的，它们身上都有美丽的花纹，表面有一层石灰 质的小刺。“佳佳，你看那是什么？ ”我回头一看，原来是色彩 斑斓的热带鱼。它们的颜色和形状各不相同：有的身体呈椭圆形 的，有的身体呈长条形的，还有的呈长着像扇形走入步行区，除了上述的海洋生物以外，还有海马、海龙、鲨鱼等。绕过 触摸池，我们来到了平地电梯区。突然，一个半圆形的海洋玻璃 池出现在我们的头顶，我们仿佛置身于大海中，与海洋生物们一 起遨游在宁静、祥和的环境中溧水的南门口说到溧水，人们自然会想到溧水的南门广场。南门广场中央 有一根石柱喷泉，它的顶端有 4 只可爱的大“青蛙”，俯视石柱 四周 16 只活泼的小“青蛙”，“青蛙”们默默地注视着，叙述 着溧水的腾飞的今天和辉煌的明天。当喷泉开放时，它们在水珠