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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：轮子滚滚撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标 :1、通过实验 , 知道轮子是圆圆的 , 会滚动。2、寻找生活中的轮子 , 发现轮子的作用。3、激发思考与探索的兴趣。活动准备: 汽车图片或者实物 , 教学挂图, 积木活动过程 :一、活动开始。( 老师出示汽车 , 引起幼儿兴趣。 )老师 : 小朋友们 , 你们看 , 这是什么呀 ? ( 幼儿回答 )引导幼儿发现汽车能跑起来的原因老师 : 对啦 , 是小汽车 , 你们看 , 它能够在地上跑 , 你们知道为什么汽车能在地上跑吗 ?( 幼儿回答 )引导幼儿观察出玩具车的轮子是圆形的, 并说出玩具车是因为

2、有圆形的轮子才能跑起来。二、基本部分。( 感知轮子能跑起来的特点)老师 : 如果把圆形的轮子换成其他形状, 想三角形 , 正方形的 , 这样的小车能跑起来吗 ?( 出示三角形 , 正方形的积木让幼儿观察、讨论三角形, 正方形能不能滚动起来。 )2 / 3老师 : 好了 , 我们大家来看看三角形, 正方形能不能滚动起来呢?小朋友们在桌子上试一试。老师小结 : 对了 , 三角形 , 正方形不能滚动起来 , 因为圆形没有角 , 所以就能滚动起来。三、出示教学挂图 , 感知轮子的多样性。老师 : 这幅图哪些地方有轮子呢?( 幼儿回答 )老师 : 这些轮子是什么样子的?( 幼儿回答 )老师 : 轮子有大有小 , 有的是橡胶的 , 有的是木头的 , 有的轮子中间是空空的。但是无论怎么样的轮子它都是圆形的, 因为这样才能滚动。有了轮子 , 我们搬运东西的时候就更轻松了也更快了, 小朋友们回家了也可以找

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