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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案春晓撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。2、能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。活动准备：配合古诗意境的音乐、图片。活动过程：一、观看图片，自由表达自己欣赏的感受。指导语：看到这幅画你有什么感觉？用完整、连贯的话说一说。教师结合幼儿的回答提升幼儿的语言表达经验，丰富相关词语。二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美。1、边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗。2、讨论：听了这首古诗你有什么感觉？指导语：这首古诗中说了些什么？哪些地方你听得懂了，哪些地方你不明白？三、再次欣赏古诗，理解古诗中的字、词及古诗所表达的含义。教师采用互助的形式让幼儿理解字、词及古诗的含义。1、生生互动。幼儿之间互相解决，由理解的幼儿讲解给未明白的幼儿听。2、 师生互动。幼儿之间无法解决的情况下，教师解释给幼儿理解。四、尝试随着音乐欣赏图片，朗诵古诗。2 / 3教师首先让幼儿要感受到音乐和古诗之间的相似处，从而从内心体会春天的美景。1、欣赏音乐。2、 随音乐朗

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