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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班计算：夏天真热撰写人： _部门： _时间： _1 / 3教材与学情分析：夏天真热活动目标适合幼儿的年龄发展水平，但是活动设计中利用各种冷饮做比较，虽然和主题名称“冷和热”相符，但是在活动中，这样的举例不利于幼儿理解，因此本设计将活动中的物品全部换成水果，希望能更方便幼儿对比。活动目标目标：1、巩固对 5 以内数字的认识，知道数字表示物体的数量。2、比较物体数量的多少，体验5 以内数字的顺序。活动重点：知道数字表示物体的数量活动难点：比较物体数量的多少，体验5 以内数字的顺序教学准备：图片： 1 个西瓜、 2 个梨子、 3 个香蕉、 4 个苹果、 5 个李子； 1-5

2、的数字卡片幼儿活动材料数学第20 页炎热的夏天活动过程：一、集体活动天气真热，我买了很多水果来吃，看有什么？随机出示图片：这是什么水果，有几个？可以用数字几来表示？（幼儿：根据出示的图片回答。教师：根据幼儿的回答贴上对应的数字卡片）这么多种水果，让我来帮它们排队吧。2 / 3出示 1 个西瓜和 2 个梨子：比一比，这两种水果哪个可以排前面，哪个排后面，为什么？（幼儿：看图回答教师：引导幼儿说出1 个西瓜比2 个梨子少，所以西瓜排前面。）逐一出示剩下的水果图片，引导幼儿与前一种进行两两比较，排列。水果都排好队了，数字朋友可不能掉队，让我们也来帮它们找回朋友。西瓜的数字朋友是几？用同样的方法帮其它水果找回数字朋友。看看数字的队伍， 1 比后面的数字少几呢？ 2 比后面的数字呢？ .（幼儿：根据提示回答教师：引导幼儿发现数量由少到多的顺序发现 5 以内数字之间的关系。）二、 小组操作炎热的夏天来了，一起来数一数、比一比图中的物品那个多那个少，选一张合适的数字粘纸贴起来。（幼儿：按要求操作教师：指

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