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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班教案案例游戏表情娃娃撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、活动目标：1、在游戏中运用多种感官感知8 以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、活动准备：屏风一个，纸箱制操作人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4 本及圆点卡片（ 2-8 ）一套，内藏一串珠子（4 颗）、录音机、磁带。四、活动过程：（一）、语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。（二）、感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。（1）、打开红色魔法书： 6 只苹果，找出 6 号房间的娃娃：鬼脸娃娃

2、。（2）、打开绿灯魔法书： 8 条鱼，找出 8 号房间的娃娃：惊讶娃娃。说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力。2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。（1）5 下鼓声，举起5 点卡片，找出5 号房间的娃娃：开心娃娃。（2）7 下鼓声，举起7 点卡片，找出7 号房间的娃娃：生气娃娃。2 / 3说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，请小手帮忙一起找娃娃，摸出箱子内的珠子数（4 颗），举起 4 点卡片，找出4 号房间的娃娃：伤心娃娃。说明：通过触摸感知数量是幼儿从来未尝试过的形式，教师可提醒幼儿摸一颗、数一颗，使幼儿能获得成功体验并

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