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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班歌唱活动我们都是好朋友范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1. 感受歌曲欢快、活泼的情绪，初步学唱歌曲。2. 使用图谱理解、记忆歌词，体验歌唱活动的快乐以及朋友之间的深厚情谊。活动准备：1. 结合歌词设计的图谱若干。2. 配班老师琴声伴奏。活动过程：一、 谈话导入，交流好朋友之间的深厚情谊。师：“你有好朋友吗？你的好朋友有哪些？” “考考你们是不是真正的好朋友”（分别出示歌词部分图谱，请幼儿回答会怎样做？根据幼儿的回答，教师对图谱进行填充匹配。如：手拉手一起走、好书本一起看等。）二、 学唱歌曲，体验歌唱活动的快乐。（1） 教师范唱。师：“你们的故事

2、感动了我，有一首歌叫我们都是好朋友，说的就是好朋友之间的事情，我们来听一听好吗？范唱后提问：你觉得这首歌曲怎么样？（感受歌曲欢快、活泼的情绪）“你还听到我唱了些什么？”（2） 学习使用图谱记忆歌词，学唱歌曲。2 / 3师：“这首歌曲歌词比较多，有了图片的帮助我们唱起来就方便了许多。除了图片还有几张字宝宝也来帮助我们了，你可以想一想、猜一猜，它们放在什么地方最合适？”（出示字符卡片：好朋友、一起玩、笑哈哈、强！）教师指着图谱范唱，在要求幼儿仔细听辨思考的句子处用“？”表示。教师带领幼儿边唱边讨论，每个“？”处该使用哪张字符图片。（唱第一乐句后配图唱第一、二乐句后配图唱第一、二、三、四乐句后配图唱第一、二、三、四、五乐句后配图）（3） 看图谱完整地练习演唱。（4） 总结：有朋友真好，朋友多快乐就多。希望大家团结友爱交到更多的朋友。三、 挑战游戏。接受挑战，撤去部分图片，演唱歌曲，体验挑战自我的乐趣！【说明】：为了方便图谱的设计，将第四乐句的歌词“你喜欢来，

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