《人性的弱点》读书分享发言稿

1、话、其至一个眼神都会对周围的人产生影响o人性的弱点读书分享发言稿各位老师大家上午好:我是海口市肖兴贵初中数学工作坊并胧老师的徒弟曲#,很 荣幸能够参加今天的读书分享会，并能与大家分享我的读书感受。我今天要与大家分享的书是戴尔-卡耐基写的人性的弱点，戴尔-卡耐基被誉 为“成人教育之父”、“20世纪最伟大的心灵导师二书中通过一个个情景故事教导人 们如何处理人际关系和沟通表达思想的技巧、唤醒人的热情和启发人的思考。这使作 为一名教师的我产生浓厚阅读兴趣，每一次的阅读都有不同的感想和收获。这是一部教人如何更好的与人相处的书，正好帮助踏入社会不久，经验不足的我 学会该如何待人处事。不仅有利于提高自己的能

2、力，使我能快速地融入社会和工作环境,也有利于融洽自己和周围的人的关系。因为人与人之间的关系是很微妙的，一句1下而将介绍人性的弱点这本书的基本内容、这本书给我的感悟以及读后的思 考:基本内容第一章 人际关系的基本技巧1 .如果想得到蜂蜜，那你就不要捅蜂窝 2、处理人际关系最大的秘密 3、激发别人的强烈需求第二章如何赢得别人的认同1、你不会在争论中收益2、如何避免树敌3、勇于承认自己的错误4、以友好的方式开始5、苏格拉底的秘密6、给对方说话的机会7、如何架起合作的桥梁8、一个能为你创造奇迹的公式9、人们的需求10、人人都爱的“高尚动机”11、将你的想法戏剧化12、当你无路可走时，试试这个第三章不会

3、冒犯别人或者激起别人怨恨就能改变别人的方法1、如果你必须批评别人，那么请这样开始2、如何批评别人、又不让别人讨厌你4、没人喜欢被指点6、如何激励别人成功8、不要让错误难以挽回10、发现你自己，成为你自己3、批评别人之前，先批评自己5、施恩不忘回报7、给别人一个“高帽子”9、如何让别人甘愿做你建议的事情二、阅读人性的弱点，让我感受最深的是:感悟一：慎用批评和指责大多数人一般情况下都不会也不想责备自己，所以批评只会让人增加防备心理，激发人们的反感，被批评者也毫无朝着你要求的方向改变的迹象。当学生犯错时 如果老师立马批评指责，长此以往学生就会产生：与老师争吵、大声辩解、避而不答 等等行为，不利于良好

4、师生关系的建立。例如：批评和指责经常迟到的学生往往没啥效果。我班有位女生经常迟到与家长 沟通没也效果。一天早上她又迟到了，看到我站在教室门口，她气喘吁吁的跑到教室 门口，看她样子又是睡过头了。那天我没有批评她，而是问她：跑得满身汗的，早餐 没吃吧！然后我从兜里面拿出一个鸡蛋递给她说：“下早读之后打点热水把鸡蛋吃 了，垫肚子小心的胃病，校门口的迟到登记，学校会录入点到电脑放进个人档案会影 响高中录取的，同样地分数高中学校肯定会优先录取纪律好的学生，给自己定个闹 钟，书包里也提前装好面包”。以后她改变很多，经常迟到变成偶尔迟到。感悟二、真诚地赞美他人每个人对真诚的渴望正如对食物的渴望那么强烈，因为

5、每个人都有被重视的愿 望。真心的给予别人肯定，人们会因为你的肯定和赞美而欢呼雀跃，会用心铭记你的 话语。例如：有个经常不写我的数学作业的女生，她是我教的两个班中字写的最好看 的。有一天她又没有交我的数学作业，上课之前我在全班同学面前说：我记得咱们班 有个同学相#写的字就像楷书一样，好好看我好喜欢，可是我今天没找着看不到了。 这女生立马答到：老师，我今天落在家里了，下午再交可以吗？从此以后她几乎每次 都按时我的交作业。感悟三、微笑能给人带来最友善的印象行动有时候比语言更有力量，一个微笑可以表达：我喜欢你，看见你我很快乐、 我很高兴见到你。人们都喜欢接近那些喜欢微笑的人。例如：1.有个课堂上经常捣

6、蛋的男生被学校勒令回家反思一个星期，他回来校上 课，我进教室的第一反应就是微笑着说：#曲同学，你好啊！好久不见，欢迎你回来 上数学课。他有点惊讶的说:老师，你欢迎我呀！我又微笑的回答：嗯，是呀！从此 我的课堂他安静了许，也多了一个课堂纪律管理能手。感悟四、耐心倾听，了解他人的强烈诉求，真心的给予他人关心和帮助甘愿做一个聆听者，激励别人谈论他自己，了解他人的愿望和诉求，让别人感受 我们对他的重视。感悟五、如果必须要批评，请这么做人们往往在接受一番表扬之后，更容易接受批评，所以要先扬后抑。批评之后又让 别人不反感，那就少用“但是”，多用“而且”。例如：有个学生基础不错脑袋瓜好使，但数学成绩不怎么好

7、，考试卷面字迹来潦草 凌乱。有次数学考试他考了 97分，比以前进步很大，且有一道大题他的解题方法很灵 巧，解答也很充分，但10分的题目只得了 6分。当评卷讲到那道题时，我当着全班学 生而表扬他这次进步很大，这道大题只有他的方法最简单容易理解。旁边的同桌就说： 老师，他这道题就只得6分，都没我多。我回到：是呀！这道题他也答得很充分，而且 如果他的书写工整的话，就可以得到满分，就可以过百了。这次以后，他考试答题字迹 工整干净很多，而且考完后还经常老问我，有些地方写错图画了要扣多少分？考完之后 会对答案估分有没有过百。在读人性的弱点之后，我也会常常思考：1 .作为一名教师，当学生出现撒谎、大声辩解、避而不答、违反纪律、 我行我素屡教不改的行为时，如何进行有效的沟通，并让学生听取我的建议?2 . 在课堂上出现大部分学生不想听讲时，老师应如何快速的找出学生的强烈需 求，激发他们听课学习的欲望？今天，我把这本读物推荐给想要不断完