2021年全国4月自考德育原理试题及答案00468

1、全国4月自学考试德育原理试题和答案课程代码：00468一、单项选取题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，请将其代码填写在题后括号内。错选、多选或未选均无分。1 .教诲漫话作者是（B ） 1-9B.洛克D.夸美纽斯B.资本主义社会D.奴隶社会A.马卡连柯C.杜威2 .学校德育产生于（D ） 3-39A.社会主义社会C.封建社会3 .批判继承国内占代德育老式基本出发点和目的是为了（ A ） 3-51A.建立具备中华人民共和国特色社会主义当代德育体系B.继承民本思想和刚健有为思想C.继承劳动人民德育思想D.建立资本主义当代德育体系4 .在一定社会

2、和教诲条件下，人品德发生、发展顺序，每一年龄阶段变化过程和速度大体上是相似、稳定，这阐明人品德发展具备（B ） 4-71A.顺序性B.稳定性C.阶段性D.均衡性5 .关于“人品德”阐述，对的是（D ） 4.72A.人品德是主观自生B.人品德是先天神定12.关于“德育办法”表述，对的是（D ） 9-165A.德育办法是教诲者施教传道方式总和B.德育办法是受教诲者受教修德方式总和C.德育办法选取和运用无规律可言D.德育办法选取和运用需依详细时间、地点、条件而定13 .评议说理法方式重要有（A ） 9-154A.解说法、谈话法、讨论法B.解说法、谈话法、调查法C.解说法、谈话法、示范法D.解说法、阅

3、读指引法、陶冶法14 .德育形式重要是指（A ） 10-167A.德育实行途径B.德育实行办法C.德育实行手段D.德育实行目的15 .要做好班集体工作，一方面必要（A ） 11-189A.全面理解和研究学生B.选取培养班干部C.组织开展形式多样教诲活动D.做好后进生教诲转化工作16 .关于“品德修养”和“德育”关系论述，对的是（D ） 12-204A.品德修养是一种自我活动，与德育目的无关B.品德修养是一种自我活动，与德育内容无关C.品德修养与德育过程具备不同步性D.品德修养存在于德育过程中17 .品德测评过程中必要注意防止测评者个人情感因素对测评成果影响，这阐明品德测评必要坚持（B ） 13

4、-227A.方向性原则B.客观性原则C.民主性原则D.可行性原则18 .品德测评不但是对德育成果诊断，同步也为德育活动进一步开展提供了客观根据，这阐明品德测评具备（C ） 13-225B.强化作用A.诊断作用C.调控作用D.监督作用19 .家庭德育内容是全面，但重点是（D ） 14-239A.思想教诲和政治教诲B.政治教诲和法纪教诲C.政治教诲和道德教诲D.道德教诲和法纪教诲20 .在学校德育管理工作中，必要反对“一言堂”和“家长制”作风，这阐明学校德育管理必要坚持（D ）16-280A.方向性原则B.科学性原则C.规范性原则D.民主性原则二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）21

5、 .德育内涵。2-22答：德育是教诲者依照一定社会或阶级规定和受教诲者品德形成发展规律及需要，通过教诲者和受教诲者传、 修一定社会思想政治准则和法纪道德规范，形成受教诲者一定思想、政治、法纪、道德品质教诲活动。22 .政治经济制度对德育制约作用。5-86 答：（1）制约德育社会阶级性质（2）制约德育支配权（3）制约德育目的（4）制约德育内容（5）制约德育办法性质和特点23 .班集体德育工作基本规定。11-196答：班集体德育工作除有遵循德育原则外，还应遵循如下规定：一、全面负责，全面安排1、对全班学生全面发展负责2、以学为主，全面安排学生活动二、面向全班，照顾个别1、面向全班学生2、面向班集体

6、3、依照本班学生特点和班级特点对学生进行教诲4、依照各个学生特点，因材施教，长善救失5、照顾班上学生不同某些、类型和层次三、善始善终，循序渐进1、抓好起始班工作2、立足于“始”，放眼于“终”，循序渐进地开展工作3、做好毕业班工作四、协调一致，互相配合1、协调班集体内各种教诲力量2、协调班集体与家庭及社会关于方面教诲力量24 .社会德育特点。14-245答：（1）广泛性和多样性（2）复杂性（3）自主选取性（4）隐形性（5）迅速性和灵活性25 .德育工作者劳动意义。15-256答：（1）继承和传播社会思想道德（2）塑造人灵魂，对人健康发展起主导作用（3）在德育过程中起主导作用三、阐述题（本大题共2

7、小题，每小题10分，共20分）26 .知行统一原则涵义及贯彻规定。8-136答：一、涵义这个原则规定德育既要坚持马克思主义理论教诲，又要注重实际锻炼，既要提高学生品德结识，又要使学 生作出相应品德行为，以便把理论和实际、知和行统一起来。二、贯彻时规定1、联系实际，讲清理论。2、组织学生参加各种实践活动。3、教诲学生言行一致、知行统一。27 .谈谈指引学生进行品德修养应注意问题。12-217答：（1）把指引学生品德修养纳入学校德育筹划（2）激发学生品德修养愿望和枳极积极性（3）协助学生全面对的地结识和评价自己（4）启发学生制定品德修养筹划，协助学生立志自勉（5）引导学生在实践中进行自我品德锻炼（

8、6）协助学生克服品德修养中障碍（7）教诲学生养成品德修养习惯四、案例分析题（本大题15分）28 .请结合关于德育原理分析下列案例，阐明班主任教诲艺术。10-183绿叶小学有个脑瘫孩子小秦，做件可事都要比正常孩子困难。同窗以为小秦活着没意思，也有以为她 不该来上学，这样就不会出丑。对于同窗们看法，班主任张教师决定抓住这一契机，让同窗们对小秦进行 一次采访。采访话题涉及：（1 ）你患脑瘫可以在家休息，为什么还要来上学？（ 2 ）你行动不便,怎么每天还是 那么快高兴乐？（ 3 ）你有无感到自卑？（ 4 ）你做任何事情都比咱们困难，你会怨恨吗？通过采访，小朋友们理解了小秦从一种不会坐、立、走脑瘫孩子到

9、会坐、立、走经历。为了能实现从 轮椅上站起来愿望，小秦稚嫩腿上已动了多次手术。同窗们发现小秦虽然有残疾，但对一切都布满了但愿，她不但没有悲观失望，还高兴地生活着。同窗 们意识到，小秦具备这些品质正是她们所缺少。人们都表达要向小秦学习，做生活强者。答：班主任是全面负责一种班学生教诲工作和管理工作教师。班主任基本任务是带好班级，教好学生。班主任 详细任务和职责诸多，其中一项重要任务和职贵是对学生进行品德教诲。（1）班主任要做好学生品德教诲工作，必要全面进一步地理解研究学生，并争取其她任课教师、团队组 织、社会关于方面和学生家长配合，共同对学生进行教诲。（2）班主任特别要精心组织、培养健全班集体，并通过集体对学生进行教诲。班主任要把集体教诲和个 别教诲结合起来。集体教诲形式各种各样，箕中班会是一种重要形式。班会有一周一次或隔周一次固定性 班会，也有不定期主题班会。班主任应当依照学校总规定，班级基本状况，并针对学生每一阶段体现出来 详细状况和问题，组织班会活动，拟定班会主题。主题班会一定要主题鲜明，充分准备，要把准备班会过 程变