百分数与分数的互化学习教案

1、会计学1百分数与分数的互化百分数与分数的互化第一页，编辑于星期日：十九点 十分。练习练习把下面各数化成百分数把下面各数化成百分数0.25 0.08 0.055 1.7 3第1页/共21页第二页，编辑于星期日：十九点 十分。 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。百分数和小数的互化百分数和小数的互化第2页/共21页第三页，编辑于星期日：十九点 十分。3把把 、 、 化成百分数。化成

2、百分数。5361431= 60%= 16.7%= 175 %百分数和分数的互化百分数和分数的互化3516341第3页/共21页第四页，编辑于星期日：十九点 十分。小结小结分数分数 百分百分数数通常先化成小数，再化成通常先化成小数，再化成百分数。百分数。第4页/共21页第五页，编辑于星期日：十九点 十分。练习练习把下面各分数化成百分数把下面各分数化成百分数1314151 0.25= 25 1.2=120271 第5页/共21页第六页，编辑于星期日：十九点 十分。4把把27%、50% 、12.5%化成分数化成分数27% =50% =12.5% =百分数和分数的互化百分数和分数的互化27100501

3、001212.5100125100018第6页/共21页第七页，编辑于星期日：十九点 十分。小结小结百分数百分数 分分数数化成分母是化成分母是100的分数，能约的分数，能约分的要约分。分的要约分。第7页/共21页第八页，编辑于星期日：十九点 十分。 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。成最简分数。百分数和分数的互化百分数和分数的互化第8页

4、/共21页第九页，编辑于星期日：十九点 十分。课堂体验课堂体验1 分数 小数0.30.35百分数30%8.2%78 31013第9页/共21页第十页，编辑于星期日：十九点 十分。课堂体验课堂体验(对对勾)25656% ( ) =0.4% ( )1=100% ( ) 9%= ( )0.7%=70 ( ) 315%=3.15( ) 25 910第10页/共21页第十一页，编辑于星期日：十九点 十分。课堂体验课堂体验3.把下面分数化成百分数。81251258886410006.4 1006.474072.5402.517.5100 17.578300783300326100 263第11页/共21页

5、第十二页，编辑于星期日：十九点 十分。课堂体验课堂体验1.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 567856780.85 85.14第12页/共21页第十三页，编辑于星期日：十九点 十分。课堂体验课堂体验图中红色部分用百分数表示是（图中红色部分用百分数表示是（ ），它），它有（有（ ）个）个1；用分数表示是（；用分数表示是（ ），它的分数单位是（，它的分数单位是（ ），它有（），它有（ ）个这样的分数单位。）个这样的分数单位。用小数表示是（用小数表示是（ ）2252252149145第13页/共21页第十四页，编辑于星期日：十九点 十分。小游戏小游戏:连连看

6、连连看36%0.45 450%250%2.545%4120.361.1110%1.1%0.011第14页/共21页第十五页，编辑于星期日：十九点 十分。小游戏小游戏:连连看连连看0.45 450%250%2.545%412110%1.1%0.0111.1第15页/共21页第十六页，编辑于星期日：十九点 十分。小游戏小游戏:连连看连连看450%250%412110%1.1%0.0112.51.1第16页/共21页第十七页，编辑于星期日：十九点 十分。小游戏小游戏:连连看连连看250%110%1.1%0.0112.51.1第17页/共21页第十八页，编辑于星期日：十九点 十分。小游戏小游戏:连连看连连看110%1.1%0.0111.1第18页/共21页第十九页，编辑于星期日：十九点