一年级科学上册 第二单元 我们怎么知道 6 闻一闻 尝一尝课件 青岛版五四制-青岛版小学一年级上册自然科学课件

1、6 6 闻一闻闻一闻 尝一尝尝一尝第二单 我们怎么知道课题引入 同学们！通过前面的学习，你们能够回答同学们！通过前面的学习，你们能够回答下列的问题吗？下列的问题吗？（1）我们已经学习的感觉器官有哪些？我们已经学习的感觉器官有哪些？（2）它们分别能够帮助我们了解物体的哪些特征？它们分别能够帮助我们了解物体的哪些特征？（3）我们还有那些感觉器官呢？我们还有那些感觉器官呢？一、新课引入：复习提问一、新课引入：复习提问。读一读读一读课题引入6 闻闻 一一 闻闻 尝尝 一一 尝尝 wn yi wn chng yi chng活动过程二、观察我们的鼻子和舌头二、观察我们的鼻子和舌头。请同学们借助自己准备的镜

2、子，观察自己的鼻请同学们借助自己准备的镜子，观察自己的鼻子和舌头，并试着完成下列活动记录表子和舌头，并试着完成下列活动记录表。感觉感觉器官器官外部特征外部特征自画图自画图鼻子鼻子舌头舌头活动过程二、观察我们的鼻子和舌头二、观察我们的鼻子和舌头。教师小结：教师小结：（1）鼻子结构图）鼻子结构图活动过程二、观察我们的鼻子和舌头二、观察我们的鼻子和舌头。（2）舌头结构图）舌头结构图温馨提示：温馨提示：不必记忆，了解即可不必记忆，了解即可。活动过程三、闻一闻它们的气味，认识鼻子的本领三、闻一闻它们的气味，认识鼻子的本领。注意事项：（注意事项：（1）不要随意闻，如果不知道物体是什么，）不要随意闻，如果不

3、知道物体是什么，也不知道物体的性质，是千万不能随意闻物体的气味。也不知道物体的性质，是千万不能随意闻物体的气味。（2）不要让鼻子）不要让鼻子正对盛液体的容器口正对盛液体的容器口。小结：用鼻子可以闻物体的气味，不同的物体的气味一般不同。小结：用鼻子可以闻物体的气味，不同的物体的气味一般不同。探究新知注意事项：（注意事项：（1）不要随意品尝物品的味道，如果不知道物体是什么，也不）不要随意品尝物品的味道，如果不知道物体是什么，也不知道物体的性质，千万不能随意把物体放入口中尝味道。（知道物体的性质，千万不能随意把物体放入口中尝味道。（2）品尝固体味）品尝固体味道时要取一小块放入口中。品尝液体味道时要用

4、筷子等蘸取少量，并且拿筷道时要取一小块放入口中。品尝液体味道时要用筷子等蘸取少量，并且拿筷子的一端要高于蘸取液体的一端，以免液体倒流。（子的一端要高于蘸取液体的一端，以免液体倒流。（3）品尝结束后要用清）品尝结束后要用清水漱口。水漱口。四、尝一尝它们的味道四、尝一尝它们的味道。小结小结：（1）用舌头可以尝物体的味道，不同的物体的味道一般不同。）用舌头可以尝物体的味道，不同的物体的味道一般不同。（2）用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。）用鼻子闻气味，用舌头尝味道，都是在观察。探究新知分小组进行观察，并完成下列观察表（描述水果特征时，分小组进行观察，并完成下列观察表（描述水果特征时，可以先小

5、组讨论）。可以先小组讨论）。五、观察水果，说一说它们的特点五、观察水果，说一说它们的特点。水水果果名名称称眼眼睛睛看看一看一看耳耳朵朵听听一听一听手手摸摸一摸一摸鼻鼻子子闻闻一闻一闻舌舌头头尝尝一尝一尝香蕉香蕉西瓜西瓜菠萝菠萝1.判断题（下列说法是否正确，对的打判断题（下列说法是否正确，对的打“”，错的，错的打打“”）。）。（1）我们能观察自己的鼻子。（）我们能观察自己的鼻子。（ ）（2）鼻子能够辨别物体的气味。（）鼻子能够辨别物体的气味。（ ）（3）观察一种水果时最好综合利用多种感觉器官进）观察一种水果时最好综合利用多种感觉器官进行综合观察。（行综合观察。（ ）（4）科学活动中，科学活动中，

6、我们我们可以可以用小勺来取液体品尝味用小勺来取液体品尝味道。（道。（ ）（5）可以把鼻子凑到瓶口直接闻酒精的气味。（）可以把鼻子凑到瓶口直接闻酒精的气味。（ ）基础达标基础达标2.选择题。选择题。（1）下列闻气味方法正确的是（）下列闻气味方法正确的是（ ）（2）下列关于品尝液体味道操作不正确的是（ ）A.用筷子蘸取 B.用玻璃棒蘸取 C.用吸管吸取 CC（2）下列写字姿势正确的是（ ）A AB BC C综合探究3.观察水果时，需要综合利用多种感觉器官，请把感觉器观察水果时，需要综合利用多种感觉器官，请把感觉器官图片和对应的功能连起来。官图片和对应的功能连起来。综合探究4.小明观察到香蕉弯弯像月

7、牙，小红观察到香蕉有甜味，小明观察到香蕉弯弯像月牙，小红观察到香蕉有甜味，小英观察到香蕉皮较光滑，请把根据他们的观察结果，把小英观察到香蕉皮较光滑，请把根据他们的观察结果，把他们所应用的感觉器官和姓名连起来。他们所应用的感觉器官和姓名连起来。综合探究5. 左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。猜一个感觉器官：它都懂。猜一个感觉器官：_。6.看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。猜一种水果：看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。猜一种水果：_。7.身穿黄衣裳，弯弯像月亮，兄弟排一起，个个甜身穿黄衣裳，弯弯像月亮，兄弟排一起，个个甜蜜蜜。猜一种水果：蜜蜜。猜一

8、种水果：_。三、猜谜语三、猜谜语鼻鼻橘子橘子 香蕉香蕉拓展活动 我们美丽的校园内有各种漂亮的花，请同学们课下分小我们美丽的校园内有各种漂亮的花，请同学们课下分小组对它们进行观察。在活动过程中要注意以下几个方面组对它们进行观察。在活动过程中要注意以下几个方面。（1）注意安全：不能随意尝和闻，）注意安全：不能随意尝和闻，比比如有如有的的同学同学对对花花粉粉过敏过敏，就不要去闻花朵的气味。，就不要去闻花朵的气味。（2）保护花草树木）保护花草树木，爱护环境爱护环境。（3）要采用多种感觉器官进行观察）要采用多种感觉器官进行观察。（4）灵活采用观察顺序和方法灵活采用观察顺序和方法，如从远到近、从外到内，如从远到近、从外到内等。等。请同学们请同学们分小组进行观察活动，设计并完成观察记录。分小组进行观察活动，设计并完成观察记录。知识小结6 闻一闻闻一闻 尝一尝尝一尝（一）观察鼻子和舌头（一）观察鼻子和舌头1.鼻子的特征鼻子的特征 2.