透镜(课外选题)1

1、2015年11月18日孙昌会的初中物理组卷一选择题（共5小题）1（2013秋盘县期末）下列光学元件中，置于方框内能使光线如图所示发生偏折的（）A一定是平面镜B一定是凸透镜C一定是凹透镜D以上三者均可2（2013春北林区校级期中）甲图是阳光的色散图，乙图是凸透镜，如果用平行于主轴的紫光射向凸透镜，测得焦距为f1，若用一束平行于主轴的红光射向同一凸透镜，测得焦距为f2，则（）Af1=f2Bf1f2Cf1f2D都可能3（2013春孝南区校级期中）如图所示，一束光线射向O处的光学元件后，会聚在其主光轴上的S点；当去掉光学元件后，光线会聚于S点则可判断，该元件一定是（）A凸透镜B凹透镜C凸面镜D凹面镜4

2、（2013秋梓潼县校级月考）如图所示，将一个透明的空心玻璃球（玻璃很薄）放入水中，一束平行光从左侧射入，则从玻璃右侧射出的光线将（）A不改变传播方向B发生会聚现象C发生发散现象D无法确定5（2012乌鲁木齐）正午时，太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜15cm的地面上得到一个光斑，其直径是透镜直径的一半，若将透镜向上移动少许，光斑变大透镜的焦距是（）A5cmB10cmC15cmD30cm二填空题（共9小题）6（2015春石嘴山校级月考）凸透镜对光线有作用；平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后会聚在主轴上一点，称为点凹透镜对光线有作用，平行光经过凹透镜折射后将成为发散光线，将发

3、散光线反向延长后相交于一点，这一点叫凹透镜的7（2015春江阴市校级月考）如图所示，画出对应的入射光线和折射光线；8（2014秋射阳县期末）为判别直径相同的两透镜的类型，小明分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示其中形成甲光斑的（选填“一定”、“可能”或“一定不”）是凸透镜，形成乙光斑的是凹透镜（选填“一定”、“可能”或“一定不”）9（2013秋淮南期末）小明从眼睛上取下一块镜片，透过镜片观看邮票上的文字（如图所示）小明用的镜片是透镜（选填“凸”、凹“），所成的是像（选填“虚”或“实”）小明将此镜片放在蜡烛和光屏之间，移动光屏，使烛焰在光屏上成

4、清晰的像，然后在镜片前放置一眼镜（如图所示），光屏上的像变模糊了，向后移动光屏，像又清晰了此眼镜是（选填“近视”或“远视”）眼镜10（2014秋玄武区校级期中）如图所示，用一束平行光照射到厚度不同的凸透镜上（甲的厚度小于乙的厚度小于丙的厚度），另一侧用光屏找到一个很亮的光斑，发现甲的光斑离凸透镜最远，丙最近（1）分析甲或乙或丙可知：；（2）分析甲和乙和丙可知：11（2014春潜江校级期中）实验一：拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，直到纸上得到最小、最亮的光斑如图，用直尺测量出光斑到凸透镜之间的距离实验二：拿一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧来回移动，仿照

5、上图做实验根据上述实验完成以下题目：（1）实验一中最小最亮的光斑叫凸透镜的；用直尺量得的距离叫凸透镜的；这个实验说明了（2）实验二中纸上（填“能”或“不能”）出现得到最小、最亮的光斑，这个现象说明了12（2013秋云浮期末）如图（乙）所示，画出光线通过透镜后的光路图13（2013秋城阳区校级期末）综合作图：完成光路14（2013秋海安县期中）（1）作出图1中光线穿过透镜后的路径：（2）图2是一束从空气斜射向玻璃的光线，画出反射光线和折射光线（注：折射光线只需画出大致方向）（3）如图3，S是发光点，MN是平面镜，请作出由S发出的经平面镜反射后过A点的光线三解答题（共12小题）15（2015鄂州）

6、如图所示，一个凸透镜的主光轴与平静水面重合，F为凸透镜的焦点请画出图中光线在凸透镜左侧的入射光线以及图中光线进入水中的折射光线16（2015丹棱县一模）如图所示，S是烛焰上S点经凸透镜所成的实像，SA是从S点上射向凸透镜的一条任意光线，请画出光线SA经凸透镜折射后的光路图17（2015抚顺模拟）如图所示，经过凸透镜折射后射向水面的一束光线恰好经过凸透镜的一个焦点F，并与水面成60°角，图中O点是凸透镜的光心，请在图中画出这条光线的入射光线、在水面的反射光线和进入水中的折射光线的大致方向18（2015春武汉校级月考）请作出一束红光和紫光通过同一凸透镜时的光路，F1，F2是相对应的焦点1

7、9（2015春利川市期末）如图所示，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其它部分竟是一条与试管平行的亮线，这是因为试管充满水的地方相当于透镜，而气泡与周边的水组成透镜20（2006三明）某物理学习小组，选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）：（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验？答：（选填字母序号）；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光

8、，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图E、F所示比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越；（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与的关系”21如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有一个泡沫塑料小球，请你设计个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉（器材可根据需要自主选择）实验方法实验原理22不同的凸透镜对光的折射程度是不相同的，即每一个凸透镜的焦距不一定相同（1）焦距的长短由凸透镜的什么因素决定呢？我的猜想是：、材料（2）某同学用同种材料制成的两个凸面程度一样，横截面积不同的凸透镜会聚太阳光，测得会聚点到光心的距

9、离都是10 cm，由此可推断 （3）某同学用同种材料制成的横截面积相同、凸面程度不同的凸透镜会聚太阳光，测量较凸的那个凸透镜会聚点到光心的长度是5 cm，另一个是8 cm，你的推测是：（4）设计实验证明你的第三种猜想，写出简要的实验方法23（2013秋江阴市校级期中）小明在学习了凸透镜后，想到了这样一个问题：凸透镜具有会聚作用，如果让平行光通过材料、凹凸程度不同的凸透镜，它们对光线的会聚会有什么不同呢？于是小明在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C（其中A和C为同种材料）并得到了如图所示的光路图：（1）比较A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与

10、 有关（2）比较A和C两凸透镜的光路可得到的结论是：（3）本实验用到的实验方法是 24（2010秋金堂县期末）某小组在探究凸透镜成像规律时，不小心将透镜掉在地上碎成三块，他们不知道碎镜片的焦距是否与原透镜相等，于是选取了其中一块镜片，准备测量其焦距（1）请你设计一个简单实验，测量所选镜片的焦距所用的主要器材有；在图中虚线框内画出你所设计的实验示意图（图中镜片已画出）（2）测量后，发现这块镜片的焦距与原透镜相等，由此他们得出“每块镜片的焦距都与原透镜相等”的结论他们这种推断方法存在的主要问题是25（2010秋巫山县校级期中）每个凸透镜都有焦距，而且它的焦距是一定的，那么凸透镜的焦距大小由什么决定

11、呢？甲猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜直径的大小有关；乙猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜中间凸起的程度有关；甲猜想：凸透镜焦距的大小可能与凸透镜的焦点的远近有关；你的猜想是请你将上述任一猜想设计实验进行探究并完成如下工作：（1）你这次探究的主要器材有哪些？（2）请你写出探究的主要步骤（3）请你设计出实验现象与实验数据的记录表格（4）在这次探究过程中，你运用的主要科学研究方法是A控制变量法 B建立模型法 C转换法26（2007秋惠山区校级期中）凸透镜的焦距可以在阳光下用刻度尺来测量，如图所示，小明同学为了探索凸透镜的焦距跟什么因素有关，他做了实验，根据表格中记录的数据，回答下列问题：实验次数

12、1234凸透镜厚度1cm0.5cm0.5cm0.5cm直径4cm4cm6cm4cm材料玻璃玻璃玻璃塑料焦距3cm5cm8cm6cm（1）此实验运用了的科学方法来研究问题的（2）比较实验与，得出同材料、同直径、凸透镜厚度越厚、凸透镜焦距越小（3）比较实验与，得出同材料、同厚度、凸透镜直径越大、凸透镜焦距越大（4）比较实验2与4，得出结论2015年11月18日孙昌会的初中物理组卷参考答案一选择题（共5小题）1D2B3A4C5B二填空题（共9小题）6会聚焦发散虚焦点78一定可能9凸虚近视10平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点凸透镜的焦距与凸透镜的厚度有关，凸透镜越厚，焦距越短11焦点焦距凸透镜对光线有会聚作用不能凹透镜对光线有发散作用121314三解答题（共12小题）151