“伸出你的手”主题班会.doc

1、伸出你的手”主题班会一、“盲人走路”的游戏1 .平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是 怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意 思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规 则？(小黑板出示)(1)蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；(2)游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位 盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上(蒙眼过程 中)老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人 看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约

2、约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师 这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能 不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢?7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿

3、来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，

4、也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1.平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位;（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实

5、际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，

6、一个人 当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来 快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经 历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出

7、我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1.平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙

8、上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师 这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我

9、们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真

10、有爱心。他的行为真让人感动！）三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间 一、“盲人走路”的游戏1 .平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是 怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意 思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规 则？(小黑板出示)(1)蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；(2)游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位 盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾

11、来把眼睛蒙上(蒙眼过程 中)老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人 看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师 这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能 不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才

12、我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人 当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗?8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间

13、先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1.平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位 盲

14、人来做好游戏2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位

15、吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来 快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事

16、？你亲身经 历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说2 .谁先来说（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1.平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲究诚

17、信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗?5 .握过手的，你就可以回座位了。好！

18、现在所有人站在原地不要动，能回到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生

19、活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1 .平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是 怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意 思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规 则？(小黑板出示)(1)蒙上眼睛，走到老师身边和

20、老师握一下手，然后回到座位；(2)游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位 盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上(蒙眼过程 中)老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人 看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师 这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能 不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这

21、儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人 当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢?10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们

22、晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1.平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意思，还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看

23、看是什么规则？（小黑板出示）（1）蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；（2）游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上（蒙眼过程 中）老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人 看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能不能回到座位，都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下

24、红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧！6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手

25、之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来 快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经 历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一、“盲人走路”的游戏1 .平时，我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛，生活会是 怎样呢？下面我们就来玩个“盲人走路”的游戏。这个游戏要玩得有意 思，

26、还得遵守一些游戏的规则，你们能遵守吗？我们一起来看看是什么规 则？(小黑板出示)(1)蒙上眼睛，走到老师身边和老师握一下手，然后回到座位；(2)游戏过程中讲究诚信，保证把眼睛蒙严实了，把自己真正当作一位 盲人来做好游戏。2 .你能做到诚实守信吗？我们现在解下红领巾来把眼睛蒙上(蒙眼过程 中)老师提醒一下：有的人是真蒙上了，像盲人一样看不见了，可有的人 看起来蒙上了，实际却没有蒙好可能是红领巾叠的不够厚，透光，隐隐约 约看得见人影，你有没有这样呢？3 .好，蒙好的先坐在自己位置上，等一会儿。我说“开始”，你就到老师 这儿来，握过手的就回到位置上，但记住：不管能不能找到老师，不管能 不能回到座位，

27、都不能解下红领巾，直到我说：“游戏结束！ ”你才可以 解下红领巾。4 .能遵守吗？那好，小盲人们慢慢走到老师这儿来，和老师握个手好吗？5 .握过手的，你就可以回座位了。好！现在所有人站在原地不要动，能回 到自己的座位吗？实在不能回去的就摘下红领巾吧!6 .好，刚才我们当了回盲人，感觉怎样？你的心里有什么感受呢？7 .现在我们再来做一次这个游戏，这次呢，同桌两个人合作起来，一个人当盲人，另一个人搀着他，把他领到老师这儿来握个手。明白了吗？8 .这次当盲人的同学，你能说说两次当盲人感觉一样吗？9 .那么，搀盲人走的同学，听了小盲人们的感受，你又有什么感受呢？10 .（原来被人帮助是高兴温暖的，帮助别人也是快乐开心的。）伸出你的手，给人以帮助，虽然只是举手之劳，却能给盲人带来光明，给自己带来快乐。今天我们晨会课的主题就是（齐读）伸出你的手。二、感受真爱1 .那么在你的生活中，有没有人遇到过帮助人或被人帮助的事？你亲身经历的，或者是你听说过的都可以！小组之间先说说。2 .谁先来说。（虽然是一件小事，却让你充满感激！你真有爱心。他的行为真让人感动！） 三、总结。伸出我们的手，给需要帮助的人以援助，不仅给别人以温暖，也会给自己 的心灵洒满了阳光。相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的 人间。一