5、小学班主任工作考核细则

1、小学班主任工作考核细则1、 个人情况（20分）1、 教育思想（3 分）（ 1）在德、智、体、美、劳诸方面全面关心学生成长。（ 2）对全体学生负责。2、 言行、举止和仪表（4 分）（ 1）言行符合四项基本原则。（ 2）语言文明、衣着整洁、仪表端庄。（ 3）作风民主，能以身垂范。（ 4）顾全大局，团结互助。3、 工作能力（5 分）（ 1）教育学生符合教育原则，思想教育方法不生硬、简单、粗暴。（ 2）专业基本功扎实，教学工作比较出色。（ 3）有较强的组织、管理能力。4、 事业心和责任感（8 分）（ 1）热爱小学教育、热爱学生。（ 2）全面关心学生，对学生能耐心教育，严格要求。（ 3）服从组织安排，搞

2、好班级关系。坚持参加班主任例会。（ 4）自觉钻研教育、管理理论，主动同有关部门、教师、家长联系，解决学生的困难。2、 履行职责（35分）1、 工作计划和总结（5 分）（ 1） 根据学校工作计划和班级特点，按时制定班主任工作计划，做到既有长远目标，又有近期打算。（ 2）工作计划规范，其中有班级情况分析，教育的内容和重点。（ 3）每开展一项活动后都能和班干部及时总结，期末进行全面 总结。2、 对学生的教育（8 分）（ 1）采取多种措施在德、智、体、美、劳各方面对学生教育。（ 2）经常和任课教师联系，了解学生情况，共同对学生教育。（ 3）能因材施教，注重个别教育和集体教育结合。（ 4）对学生正面教育

3、和纪律约束相结合，严格要求和尊重、信 任相结合。（ 5）注意让学生在实际锻炼中受到教育，重视社会实践活动。（ 6）引导学生进行自觉的思想转化和行为控制。3、 指导班干部工作（8 分）（ 1）挑选、培养班级干部，形成班集体核心。（ 2）提出班级的近期、远期努力目标。（ 3）指导班委会、中队委制定工作计划，帮助他们解决工作中的具体困难。（ 4）帮助班干部分析班上的情况，研究教育措施，提高他们的 思想认识和能力。4、 对学生的评价（5 分）（ 1）对学生进行恰如其分的表扬或批评。（ 2）在对学生平时观察、了解、考查、记载的基础上，进行操行评定。（ 3）评语能反映个性特征，全面地、实事求是地反映学生的

4、情况，指明学生努力方向。（ 4）操行评定采取定性和定量相结合的方法。5、 组织管理（9 分）（ 1）组织好学生报到、集会、劳动、值周等工作。（ 2）组织好评定三好学生、优秀队员、优秀学生干部、文明之星等工作。（ 3）坚持使用班务日志做好班级日常管理工作，班级无重大安全事故发生。（ 4）坚持按小学生日常行为规范、 实验小学学生一日常规管理规定创造性去教育、管理学生。3、 班级状况（45分）1、 班级风气（12 分）（ 1）同学间团结友爱，有集体荣誉感。能积极向上，勤奋好学，尊敬师长。（ 2）学生自觉遵守学校的学习、生活等方面的制度，养成了良好的习惯。（ 3）班委会、中队委干部团结、精干、有威信。

5、正确舆论在班上已形成。（ 4）考勤、学习纪律保持良好，学习风气浓。（ 5）主题班会，学习经验交流会，文体活动，社会实践等活动开展得有效、有序。2、 遵守校纪校规（6 分）（ 1）学生思想觉悟高，能自觉爱护、维护班集体荣誉，形成了敢于同坏人坏事作斗争的风气。（ 2）没有因违纪受学校处分的学生。3、 学习风气（9 分）（ 1）全体学生学习目的明确，志向远大，学习风气浓。（ 2）师生感情融洽，师生互动频繁，课堂秩序好，教学效果佳。（ 3）全班各科考试的平均成绩在全年级是最高水平。4、 体育锻炼、竞赛、达标情况（6 分）（ 1）坚持早锻炼，做好广播操、眼保健操。（ 2）经常开展体育活动，体育达标在全年级最高。（ 3）体育竞赛在同年级中成绩最好。5、 卫生、文明、美化环境（6 分）（ 1）常规卫生检查成绩在全年级最高。（ 2）在班内形成了讲话文明，待人礼貌的风气。（ 3）教室、清洁区平时的保洁，在同年级中属上等水平。6、 劳动、社会实践活动（6 分）（ 1）服从学校安排，完成劳动任务好。（ 2）社会实践活动动员、组织得好，有实效。说明：1 、本细则为评价班主任工作的量化标准，全部达到上述标准得满分，基本达到