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文档简介
1、2021新春致辞 尊敬的各位家长,各位学生,大家好! 【新春贺词】拼搏与努力,奠定了卓越的业绩;奋斗与汗水,成就了卓越的辉煌;2021,编织伟大的梦想;2021,唱响幸福的篇章;新的一年,愿我们都能继往开来,直挂云帆,向着理想尽情翱翔! 【简单开场引入正题】在这个辞旧迎新的日子我们相聚这里,共同交流探讨孩子的学习问题,我感到非常的荣幸。请允许我代表卓越教育的全体员工衷心感谢大家能够在百忙之中抽出时间带着孩子来参加我们的元旦庆典,咱们家长和学生的大力支持将会成为我们卓越教育追求卓越的源源不断的动力。 【卓越教育简介】首先我给大家简单介绍一下我们卓越教育,我们卓越教育创办于 2021 年初,到如今
2、已经发展了将近五个年头。我们有着非常专业和实力雄厚的教职工团队(大部分来自北京比较好的中小学优秀教师),我们队伍平均年龄 30 岁,很有.也很有干劲。我们奔着以人为本的教育原则,凭借着专业、耐心、高效和科学合理的教学方法屡创佳绩。这几年来经过我们培训出来的孩子已经数以千计,凭着卓越教育一切为了学生的良心教育模式,我们收到了广大师生和家长的一致好评。 【浅谈学校教育以及学生现状】其次我结合我这几年一线教师的经历给大家谈一谈目前学校的教育情况和现状。目前我们国家在教育方面的投入虽然说加强了不少,但是教师这个行业的薪资水平相对其他来说仍然是比较低的,另外新一代的孩子面对外界诱惑多加上物质生活提升后家
3、长的宠溺等方方面面的原因导致了目前学生教育的普 遍问题。(教师方面问题+学生自身环境问题)导致一个最直接的问题就是孩子厌学,然后学习成绩越来越差。(列举黄雨心的例子,教师多媒体教学幻灯片满堂灌,学生书本是新的,练习量比较少) 【报班的必要性】现在学校学习的要求很高,比如学校的课程进度完全是为上课外辅导班的同学准备的,如果没有报班,除非学习很自觉的孩子,很多孩子可能只能得良或者达标甚至待达标。另外,学习很重要的是比较,现在很多孩子上辅导班,注重早期教育的开发,如果您孩子不做一些储备,尽情享受奢侈的快乐的童年,如果在比较中落后了,那么可能陷入学得不好上课吸收不好作业做不好考试考不好家长老师同学的压
4、力不爱学习的恶性循环之中。 【根据学生学习情况强调报班必要性】小学的成绩虽然不比太纠结,但是如果不在小学打好英语、语文的基础,培养好数学的思维,适当做历史地理生物的储备,启发兴趣,那么上初中可能就会比较累,学得吃力,容易走向恶性循环。因为学校学习是学生十几年内的头等大事,如果孩子落后,学得吃力,被老师批评,被同学嘲笑,没有信心,没有兴趣,还不得不学,那就可能难以快乐了。我的一位同事的孩子上初中,因为小学一直在学英语和作文的辅导班班,所以上初中就轻松得多,而且成绩也不错,信心大增,兴趣也不错。这样学起来就比较快乐了。 【如何报班问题】一般来说,家长选择课外辅导班,都会只选弱项去补习,这是毋庸置疑
5、,对的;不过别忘了,进一步加强孩子的优 势科目,尤其是优势科目并不十分突出时,也很需要;我们卓越教育这边提供了小初一对一辅导,针对不同层次和学习成绩的学生进行专项辅导,成绩差的学生,我们一对一重点关注学生的基础知识进行弥补;成绩中等的我们重点培养学生知识掌握的牢固性和解题的熟练度,降低错误率;成绩优秀的我们就重点考虑进行进一步的拔升和超前的学习。 【报班后的问题】孩子缺乏长期的坚持的学习,上一次辅导班,就再也不去了,对自己的学习与生活规律来了一个调节与破坏,可以说是学习的断路;家长应该督促并且配合学生去辅导班及时上课(结合卓越教育学生上课实际情况展开谈论) 【浅谈学生家长错误期望】经过辅导班的
6、上课,家长通常总以为自己的孩子成绩会直线上升,结果呢,孩子上完辅导班回到学校一考试,成绩不但没上去还下滑了,于是乎家长们就对辅导班很不满意。其实这种错误心理非常的普遍。孩子成绩的好与坏,一是家长二是学校老师三是孩子自己四才是辅导班,这几个因素相互制约与互联,缺失了每一方,都可能对孩子成绩有很大的影响。每个家长也只有协调好了这四个方面,才能真正的看到自己孩子有所进步与提高。成绩的提高不是朝日之功,需要的是长久的积累与努力,如果一个辅导班在孩子学习期间能做到温故而知新,就是好的辅导班。那么我们卓越教育就会针对学生的课程和学习任务情况有一个合理的复习旧知预习新知的学习过程,可以很好的帮助学生巩固之前所学旧知识,同时可以更加容易的接受将要学习的新知识。 【讲述卓越教育辅导班理念】介绍课后辅导是怎么做的;1v1 是怎么做的;定期的师生互动活动培养学生学习兴趣理念;我们收集来自教师、学生以及家长的反馈进行每周一的教务会议总结,研讨教师学生以及家长三方面的问题,制定解决方案共同提高学生学习成绩。 【寒假班事宜介绍】年前免费辅导寒假作业,年后预习新课,寒假班对学生以及家长的要求,学生安全问题 【结语】最后我代表卓越教育郑重向家长承诺:我们将认真对待每位学生,尽职
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