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文档简介
1、课题:练习四设计教师:宣荣尹审核教师:学习内容: 北师大版小学数学五年级上册第三单元 41-43页内容。学习目标:1、通过练习,进一步理解因数和倍数的含义,熟练掌握2,3,5的倍数的特征,理解质数和合数的含义。2、会找一个数的倍数和因数。能正确判断质数和合数。3、应用所学知识解决实际问题。学习重难点:重点:进一步理解倍数、因数、质数、合数、奇数、偶数的概念,并能做出判断难点:1、质数、合数的判断。2、应用所学知识解决实际问题。课前准备1、教师:课件课时划分:1/2课时教学流程:教学环节与 内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间 分配补充与反思一、回忆本单 元知识1、引入:在这一单元里我
2、 们都学了那些知识?怎么 来判断一个数是质数还是 合数?什么是奇数?什么是偶数? 2,3,5的倍数有 什么特征?2、你们能背出100以内的 质数吗?1、指明学生答复。2、指名背一背100以内的质 数10分钟o/ 二学学22题在小组内交流汇报画O3断的?O以内立完成o622?学生理二m解题意后独、完成/匕二O一说他O和数合亠刈0出嘈让页 再学独咨再一说是厶宀兀的倍数22 的因数有3 种n 064 、倍是225分钟数而不要人于生作业0汇兀成 生流。 组学理独、兀 说 /说一 0说埴一埴是223的数的的两位数是 恥如和是倍“、这7个质数的积是/oO立交报独内四习练M钟。结共生师n 匕二 月 矢止一一昨 了 复 人?十 今识教解视Q嘈1页 财出让页 流课再学独 师课让牛小M !然指理名题 教。衣示先学 教巡件学理组 成孝意学在 交师后导V/导让学生在,是一说你怎样判4题学生独先列出6列出22匕匕2220因让豺理意5学 一学衣卵m再题 先6孝生解题需让 独、兀成/特V合的贯 > 数数倍赁3 因的与3 数5倍2,23、5 ( ),7 ( )6,既是
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