卖火柴的小女孩修改

1、 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 自学要求：自学要求： 品读课文第品读课文第1-4自然自然段，画出让你感受到小女段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。孩生活穷苦的语句。 天冷极了，下着雪，又快黑了。天冷极了，下着雪，又快黑了。 她穿过马路的时候她穿过马路的时候, ,两辆两辆马车飞快地冲过来，吓得马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。她把鞋都跑掉了。小女孩只好赤着脚走，一双小小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。脚冻得红一块青一块的。 她不敢回家，她不敢回家，因为她没卖掉因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里爸一定会打她的。再说，家里

2、跟街上一样冷。跟街上一样冷。学习学习第二部分第二部分小组合作学习要求：小组合作学习要求： 快速阅读第快速阅读第510自然段，思考讨论自然段，思考讨论下面问题，并填好表格：下面问题，并填好表格： 1、小女孩一共擦燃了几次火柴，、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？从中体会到什么？ 2、小女孩为什么接连不断地擦、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？燃火柴？ 次次 数数第一次第一次第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次产生的产生的 幻象幻象原因原因结果结果大火大火炉炉香喷喷香喷喷的烤鹅的烤鹅圣诞圣诞树树慈祥的慈祥的奶奶奶奶

3、和奶奶和奶奶一起飞一起飞走走渴望得渴望得到温暖到温暖渴望得渴望得到食物到食物渴望得渴望得到欢乐到欢乐渴望得渴望得到疼爱到疼爱想摆脱寒想摆脱寒冷，饥饿冷，饥饿和痛苦和痛苦火柴灭火柴灭了，火了，火炉不见炉不见了了火柴灭火柴灭了，烤了，烤鹅不见鹅不见了了火柴灭火柴灭了，圣了，圣诞树不诞树不见了见了怕奶奶怕奶奶不见赶不见赶紧擦着紧擦着大把火大把火柴柴小女孩小女孩冻死了冻死了寒冷寒冷饥饿饥饿孤独孤独痛苦痛苦香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来翠绿的树枝上点着翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛几千支明晃晃的蜡烛奶奶，请把我带走吧！奶奶，请把我带走吧！小女孩赶紧擦着了一大把火柴火柴发出强

4、烈的光光返回奶奶抱着小女孩一起飞走了小女孩和她奶奶飞到了没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？极度的寒冷使小女孩抽出了第一根火柴，火柴擦燃后出现的幻象带给她片刻的幸福和欢愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴。她渴望幻象中的一切变成现实，永不消失额反，尤其是慈爱的奶奶，所以她不惜擦燃“一大把”火柴想要留住幻象中的奶奶。小女孩连续擦燃火柴的举动表现了她对美好生活的强烈向往，也反衬出当时社会的残酷。本文写作上的突出特点是什么？有什么作用？本文多处运用了虚实结合 的写作方法。作用：实写和虚写交替进行，美好的幻象和残酷的现实形成了鲜明的对比，凸显了小女孩的不幸，表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的强烈不满。拓展阅读： 安徒生童话的结尾海的女儿、丑小鸭、拇指姑娘。 自学要求：自学要求： 品读课文第品读课文第1-4自然自然段，画出让你感受到小女段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。孩生活穷苦的语句。返回奶奶抱着小女孩一起飞走了本文写作上的突出特点是什么？有什么作用？本文多处运用了虚实结合 的写作方法。作