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文档简介
1、六年级语文上册期末试卷分析在本次语文期末考试中,六(3)班应考x人,实考x人,1人因病请假。参加考试的人全部及格,及格率为100,优秀生为x人,优秀率为x,平均成绩为x分,总体情况比较满意。现对本次试题情况、学生答题请况分析如下,以便更好地指导以后的教学。一、试卷分析本次语文试卷共分五个大题,分别是“基础乐园”“知识回顾”“口语交际”“阅读”和“作文”。总体来看题量适中、题型多样、相对以往此次试题比较简单。“基础乐园”分为八个小题,从看拼音写词语、看字选拼音、辨别形近字、区分近义词、成语填空造句、修辞、按要求写句子和古诗连线这几个方面考核学生的基础知识识记情况。范围广、题型多,极大程度上考验学
2、生的耐心和细心。“知识回顾”这一部分题量较少、比较简单,但如果平时背诵、堂听讲不过关,也很容易出错。“口语交际”源自本练习中的原题,主要看看学生是否懂得在与人交流时使用礼貌用语,能否将话说清楚,对于六年级学生来说,这不是问题。“阅读”分为内阅读和外阅读两部分。内阅读选取的本第24大自然的文字中的片段,出题紧扣中心,能够较好地检查学生的文掌握程度。外阅读好心的司机篇幅不长,内容紧凑,题目答案都能在文中找到,就看学生能否静心阅读,快速找到中心。“习作”是一篇写人的,考验学生能否通过典型事例突出人物品质,能否通过细节描写丰富习作内容,难易程度为中度。二、学生答题情况分析“基础乐园”共有20人全对,占
3、全班3636%,其中看拼音写词语8个学生有错;给加点的字选择正确读音出错较多是“惧怕”这个词;写出句子使用的修辞手法一题有少数学生写错。“知识回顾”中有4人有错,主要集中在错字上,这主要是因为生字基础不扎实所造成。内阅读题共有21人全对,34人不同程度存在错误,从中不难看出,六(3)班上能认真听讲并及时复习的同学不到一半,令人担忧。外阅读20人全对,占到班级的3%。也就是说尚有6%的同学难以做到有效阅读。“习作”两极分化现象仍然较为严重,最高的达到29分,低的仅17分,凡是低分的都是平时懒于阅读、不勤练笔的同学,考试时,不会审题,不能围绕中心选择典型事例,且语言不生动,错字较多,书写不工整,致使失分较多。就这次考试来说,作文水平较之前有明显提高。三、应对措施1对于基础极为薄弱的同学,继续加强生字词的记忆及积累,继续提高文背诵默写要求。2继续加强前预习和后复习,争取人人有收获。3继续加强上听讲反馈,经常进行有针对性的检查。4继续加强外阅读,针对不同层次的同学提出不同的阅读要求。继续加强练笔。在新的学期,除了采取各种教学措施之外,还要和家长
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