七(上)第二单元生物体的结构层次复习

1、第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次一、练习和使用显微镜一、练习和使用显微镜（P36）掌握第一章第一章 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位1234567891011121314目镜目镜镜筒镜筒转换器转换器物镜物镜通光孔通光孔载物台载物台遮光器遮光器压片夹压片夹反光镜反光镜镜座镜座粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜臂镜柱镜柱 1一手握住镜臂，另一手托住镜座。一手握住镜臂，另一手托住镜座。2把显微镜放在实验台距边缘把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。好目镜和物镜。1、取镜和安放、取镜和安放2、对光（明亮的视野）、

2、对光（明亮的视野） 3、转动、转动，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持要保持2cm距离距离)。4、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内。转动，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到通过目镜可以看到。转换器转换器反光镜反光镜明亮的圆形视野明亮的圆形视野3、观观察察 5、把所要观察的玻片标本放在、把所要观察的玻片标本放在上，用压片夹压住，上，用压片夹压住，标本要正对标本要正对的中心。的中心。6、转动、转动，使镜筒缓缓下降，直到

3、物镜接近玻，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着）。）。7、一只眼向目镜内看，同时、一只眼向目镜内看，同时 方向转动粗准焦螺旋，方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓使镜筒缓缓 直到看清物像为止。再略微转动直到看清物像为止。再略微转动 ，使看到的物像更加清晰。，使看到的物像更加清晰。载物台载物台通光孔通光孔粗准焦螺旋粗准焦螺旋物镜物镜逆时针逆时针上升上升细准焦螺旋细准焦螺旋先低后高先降后升先粗后细从目镜内看到视野中的物像是从目镜内看到视野中的物像是 。目镜与物镜放大倍数的目镜与物镜放大倍数的 就是显微镜的放大倍数。就是显微镜的放大倍数。

4、显微镜放大倍数越大，看到的物像越显微镜放大倍数越大，看到的物像越 大大 ，细胞数目，细胞数目就就 ，所看的范围越，所看的范围越 小小 ，视野就越，视野就越暗暗 。物体移动的方向与物像移动的方向物体移动的方向与物像移动的方向相反相反（像偏哪，（像偏哪，物就移哪）物就移哪）1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在 （ ）A、反光镜上、反光镜上 B、装片上装片上 C、物镜、物镜 D、目镜、目镜2、如果在载

5、玻片上写一个、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中，那么在视野中看到的是看到的是 （ ）A、b B、d C、p D、q例：DD倒像倒像乘积乘积越少越少4、清洁收镜、清洁收镜3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）A、调整准焦螺旋、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片、向右下方移动载玻片C、移动载玻片上的样本、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片、向左上方移动载玻片4、一个细胞或生物体若被显微镜放大、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，

6、这里倍，这里“被放大被放大50倍倍”是指该细胞或生物生物体的是指该细胞或生物生物体的（）A、体积、体积B、表面积、表面积C、像的面积、像的面积D、长度和宽度、长度和宽度DD5、英国、英国 物理学家物理学家 发明了放大倍数较大发明了放大倍数较大的光学显微镜的光学显微镜 罗伯特罗伯特.虎克虎克物体的移动方向与物像的移动方向相反！切片切片用从生物体上切取的薄片制成用从生物体上切取的薄片制成涂片涂片用液体的生物材料经过涂抹制成用液体的生物材料经过涂抹制成装片装片用撕下或挑取的少量材料制成，用撕下或挑取的少量材料制成， 或用微小的生物体直接制成或用微小的生物体直接制成玻片标本玻片标本的类型：的类型：制作

7、临时装片观察动植物细胞制作临时装片观察动植物细胞制作步骤的比较制作步骤的比较擦、滴、撕、展、盖、染、吸擦、滴、撕、展、盖、染、吸擦、滴、擦、滴、刮刮、涂涂、盖、染、吸、盖、染、吸洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞用纱布擦净载玻片和盖玻片用纱布擦净载玻片和盖玻片生理盐水生理盐水清水清水消毒牙签消毒牙签涂抹均匀涂抹均匀盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平盖玻片的一侧接触水滴，轻轻放平在盖玻片的一侧滴加碘液，在盖玻片的一侧滴加碘液， 从另一侧用吸水纸吸引从另一侧用吸水纸吸引镊子镊子展平展平观察的物像与实际图像相反。注意观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移玻片的移动方向

8、和视野中物象的移动方向动方向 。 放在显微镜下观察的生物标本，应放在显微镜下观察的生物标本，应该该 ，才能观察，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。清楚。因此必须加工制成玻片标本。薄而透明，光线能透过薄而透明，光线能透过相反相反二、植物细胞结构二、植物细胞结构线粒体线粒体观察植物细胞（观察植物细胞（P43）理解理解制作临时装片1、用纱布清洁载玻片和盖玻片。2、把载玻片放到实验台上，用 在载玻片的中央滴一滴 。准备：滴管清水3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕限一小块透明薄膜- .把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。4、用镊子夹起盖玻片，使它的 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖

9、在观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。内表皮展平一边气泡染染色色5、把一滴稀碘液滴在盖玻片的 。一侧6、用吸水纸从盖玻片的 吸引，使染液浸润标本的全部。另一侧三、动物细胞结构三、动物细胞结构肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞观察动物细胞（观察动物细胞（P46）理解理解观察人的口腔上皮细胞观察人的口腔上皮细胞方法步骤方法步骤1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2在载玻片的中央滴一滴在载玻片的中央滴一滴。3用消毒牙签在自己漱净的口腔用消毒牙签在自己漱净的口腔上轻轻地刮几上轻轻地刮几下。下。4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水把牙

10、签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。滴中涂抹几下。5用镊子夹起用镊子夹起，使它的一边先接触载玻片上的水，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现。6在盖玻片的一侧滴加在盖玻片的一侧滴加，用吸水纸从盖玻片的，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。生理盐水生理盐水内侧壁内侧壁盖玻片盖玻片气泡气泡稀碘液稀碘液、动植物细胞共有的结构有哪些？、植物细胞拥有而动物细胞没有的结构有哪些？（说出个）比较动植物细胞的结构呢？比较动植物细胞的结构呢？答：都有细胞膜

11、、细胞质、细胞核答：都有细胞膜、细胞质、细胞核答：细胞壁、叶绿体、液泡答：细胞壁、叶绿体、液泡将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。将细胞的结构和功能相应部分用线连接起来。 细胞壁细胞壁 进行物质交换进行物质交换 细胞膜细胞膜 控制细胞的活动控制细胞的活动 细胞核细胞核 保护细胞保护细胞 大液泡大液泡 支持细胞支持细胞 叶绿体叶绿体 储存遗传物质储存遗传物质 线粒体线粒体 储存糖分、色素等物质储存糖分、色素等物质 进行能量转换进行能量转换细胞的结构与功能细胞的结构与功能细细胞胞物物质质无机物无机物有机物有机物 水水无机盐无机盐糖类糖类脂类脂类蛋白质蛋白质核酸核酸分子比较小分子比较小一般不含碳

12、一般不含碳分子比较大分子比较大一般含碳一般含碳二氧化碳、氧二氧化碳、氧四、细胞的生活四、细胞的生活 需要物质和能量需要物质和能量叶绿体叶绿体化化学学能能光光能能( (阳光阳光) )( (储存在有机物中储存在有机物中) )线粒体线粒体释放细胞生活释放细胞生活需要的化学能需要的化学能细胞中的能量转换器细胞中的能量转换器光能光能氧氧有机物有机物转变转变储存于储存于供各项生命供各项生命活动利用活动利用二氧化碳、二氧化碳、 水水化学能化学能释放化学能释放化学能分解有机物分解有机物细胞核控制着生物的发育和遗传，也控制着细胞内物质和能量的变化。细胞核是控制中心细胞核是控制中心细胞核内的遗传物质就是形态和数目

13、一定的染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有指导生物生活和发育的全部遗传信息。细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一细胞核染色体DNA细胞的生活需要物质和能量细胞的生活需要物质和能量 是构成生物体的是构成生物体的 基本基本单位。单位。 细胞是细胞是 的统一体。的统一体。细胞通过细胞通过 产生新细胞。产生新细胞。细胞中的物质细胞中的物质 （一般含碳，可烧）：糖类、（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 （一般不含碳）：水、无机盐、（一般不含碳）：水、无机盐、氧等，这些都是小分子。氧等，这些都是小分子。 控制物质的进出，对物质有控制物

14、质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。选择性，有用物质进入，废物排出。细胞细胞结构和功能结构和功能物质、能量、和信息物质、能量、和信息分裂分裂有机物有机物无机物无机物细胞膜细胞膜细胞内的能量转换器：细胞内的能量转换器： ：进行光合作用，是细胞内的把：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成二氧化碳和水合成 ，并产生，并产生 。 ：进行呼吸作用，是细胞内的：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂动力工厂”“”“发动机发动机”。 二者联系：都是细胞中的二者联系：都是细胞中的 ， 二者区别：二者区别： 叶绿体将叶绿体将 转变成转变成 储存在有机物储存在有机物中；中； 线粒体分解线粒体分解

15、，将有机物中储存的化，将有机物中储存的化学能释放出来供学能释放出来供 利用。利用。动植物细胞都有动植物细胞都有 。叶绿体叶绿体有机物有机物氧氧线粒体线粒体能量转换器能量转换器光能光能化学能化学能有机物有机物细胞细胞线粒体线粒体 是遗传信息库，遗传信息存在于是遗传信息库，遗传信息存在于 中中 例子例子p55多莉羊像多莉羊像 羊，羊，细胞核中的遗传信息的载体细胞核中的遗传信息的载体 . DNA的结构像一个的结构像一个 的梯子的梯子 是是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断上的一个具有特定遗传信息的片断DNA和蛋白质组成和蛋白质组成 . 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同的生物个体，染色体的

16、形态、数量完全 , 同种生物个体，染色体在形态、数量保持同种生物个体，染色体在形态、数量保持 .染色体容易被碱性染料染成深色染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的染色体数量要保持恒定，否则会有严重的 .细胞的控制中心是细胞的控制中心是 .细胞核中有细胞核中有 ,染色体中有染色体中有 ,DNA上有上有 .细胞核细胞核细胞核细胞核B（提供核母羊）（提供核母羊）DNA螺旋形螺旋形基因基因染色体染色体不同不同一定一定遗传病遗传病细胞核细胞核染色体染色体DNA遗传信息遗传信息一、细胞通过分裂产生新细一、细胞通过分裂产生新细胞胞1.1.细胞的生长细胞的生长 细胞不断从周围环境中

17、吸收细胞不断从周围环境中吸收 ，并且转变成并且转变成 的物质，的物质， 不断不断增大。但细胞不能无限制增大。但细胞不能无限制 增大，一部分细胞增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行长到一定的大小，就会进行 。 营养物质营养物质自自 身身体体 积积分分 裂裂体积增大体积增大 细胞核细胞核一分为二一分为二 细胞质细胞质分成两份分成两份形成新的细胞膜形成新的细胞膜和细胞壁和细胞壁植物细胞和动物细胞的分裂过程2.2.细胞的分裂细胞的分裂数目增多数目增多 染色体复制加倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。细胞分裂过程中染色体的变

18、化细胞分裂过程中染色体的变化保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样受精卵受精卵两个细胞两个细胞四个细胞四个细胞多个细胞多个细胞分裂产生的新细胞在分裂产生的新细胞在形态、结构形态、结构方面都很相似方面都很相似, ,并且都具有分裂能力。但在生长过程中并且都具有分裂能力。但在生长过程中细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长肌肉细胞肌肉细胞神经细胞神经细胞红细胞红细胞 除小部分细胞除小部分细胞继续保持分裂能继续保持分裂能力外，大部分细力外，大部分细胞在生长过程中胞在生长过程中形态、结构和生形态、结构和生理功能理功能上发生了上发生了差异性变化差异性变化。细胞通过细胞通过 产生新细胞产

19、生新细胞生物的由小长大是由于：细胞的生物的由小长大是由于：细胞的 和细胞和细胞的的 .细胞的分裂过程细胞的分裂过程: 1、变化最明显是、变化最明显是 进行复制进行复制. 2、细胞核分成等同的两个、细胞核分成等同的两个 . 3、 分成两等份分成两等份. 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞细胞膜和细胞壁膜和细胞壁 动物细胞：动物细胞：细胞膜细胞膜逐渐内陷，便形成两个逐渐内陷，便形成两个新细胞新细胞分裂分裂分裂分裂生长生长染色体染色体细胞核细胞核细胞质细胞质上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织形成不同组织形成不同组织动物的基本组织：动物

20、的基本组织：保护、分泌保护、分泌收缩、舒张收缩、舒张产生和传导兴奋产生和传导兴奋支持、连接、保护、营养支持、连接、保护、营养细胞分化细胞分化由由形态形态相似，相似，结构、功能结构、功能相同的细胞相同的细胞联合在一起形成的细胞群。联合在一起形成的细胞群。二、动物体的结构层次二、动物体的结构层次组织进一步形成组织进一步形成器官器官由由不同不同的组织按照一定的的组织按照一定的次序次序结合在一起构结合在一起构成的行使一定功能的结构。成的行使一定功能的结构。皮皮肤肤一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。器官构成器官构成系统系统和动物体（人体）和动物体（人体）能够能够共同

21、完成共同完成一种或几种生理功能的多个器一种或几种生理功能的多个器官按照一定的官按照一定的次序次序组合在一起，就构成组合在一起，就构成系统系统。许多形态相似，结构、功能许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成相同的细胞联合在一起形成的细胞群。的细胞群。由不同的组织按照一定的次序结合在由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一起构成的。由能够共同完成一种或几种生理功能由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成的。一起构成的。组织组织器官器官系统系统细胞细胞动物体或人体动物体或人体结构和功能的基本单位结构和功能的基本单位动物体

22、动物体或人体或人体分裂、分裂、分化分化动物体的结构层次动物体的结构层次细细胞胞组组织织上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官系系统统生殖系统生殖系统内分泌系统内分泌系统神经系统神经系统泌尿系统泌尿系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统消化系统消化系统运动系统运动系统动动物物体体（人（人 体）体）分裂分裂分化分化植物的基本组织：植物的基本组织：营养组织营养组织输导组织输导组织保护组织保护组织机械组织机械组织分生组织分生组织壁薄，液泡大壁薄，液泡大排列紧密排列紧密管管 状状壁增厚壁增厚核大，质浓核大，质浓细胞分化细胞分化形成不同组织形成不同组织三、植物体的结构层次三

23、、植物体的结构层次由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起形成的细胞群联合在一起形成的细胞群组组 织：织：组织的形成：组织的形成： 细胞分化的结果形成组织细胞分化的结果形成组织茎、叶脉、根茎、叶脉、根尖等处的尖等处的导管导管能够运输水和能够运输水和无机盐，无机盐，属于属于输导组织。输导组织。根、茎、叶根、茎、叶表面表面的表皮细胞构成的表皮细胞构成保护组织，保护组织，具有具有保护作用。保护作用。根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子中含果实、种子中含有营养组织。有营养组织。细细胞壁薄，液泡较胞壁薄，液泡较大，有储藏营养大，有储藏营养的功能。的功能

24、。含有叶含有叶绿体的营养组织绿体的营养组织还能进行光合作还能进行光合作用。用。机械组织：对植物体主要起支撑和保护作用。细细胞胞 分裂分裂 分化分化组组织织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织机械组织机械组织器器官官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子植植物物体体 输导组织贯穿于整个植物输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体体，植物体是一个整体植物体的结构层次植物体的结构层次组组织织器器官官系系统统细细胞胞动物体和动物体和人体才有人体才有总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的?生生物物体体花：花：叶：叶：茎：茎：根：根：种子：种子：果实：果实：营营养养器器官官生生殖殖器器官官植物的器官及其功能植物的器官及其功能吸收水和无机盐吸收水和无机盐连接、支持、输导连接、支持、输导进行光合作用制造有机物进行光合作用制造有机物繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代繁殖后代 西瓜西瓜 果实果实 茉莉花茶茉莉花茶 根根 花生米花生米 茎茎 藕藕 、马铃薯、马铃薯 叶叶 萝卜萝卜 花花 黄花菜黄花菜 种子种子把我们常吃的食品与植物的来源器官连线：把我们常吃的食品与植