第十七周教学工作计划表

1、第十七周教学工作计划表周目标 :本周目标：1、让幼儿能看到自己的长处和优点， 萌发乐观、自信的情感态度。2、了解人是慢慢长大的，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。3、能用肢体动作表现自己由小变大，感受由小变大的乐趣。家园工作：1、在家中尽量给予孩子自主选择的能力，使他体验“我长大了”、“我真行”等感受。2、注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替， 应给予他们独立做事的机会，如自己穿衣服、整理玩具等。3、能看的孩子的长处， 并给予肯定与鼓励， 从而帮助孩子建立自信心。保育工作：1、幼儿进食前组织洗手。2、注意观察幼儿睡觉状况，纠正个别幼儿咬手指、咬枕头等坏习惯，及时发现幼儿异常情况，

2、及时通知保健老师和家长3、幼儿就餐时仔细观察，及时发现幼儿偏食、浪费、注意力不集中等现象并积极引导。12月 24日星期一早上活动一 :小老鼠去旅行目标：发挥想像，大胆表达。通过拼图，初步感受局部与整体的关系。准备：挂图第 15 号。剪下幼儿活动材料第四册第56 页的动物拼图。幼儿人手一份。过程：小老鼠的旅行。教师出示挂图。小老鼠去哪儿旅行了？吱吱，吱吱，爬“绳子”喽！啊！原来是老牛的尾巴呀！吱吱，吱吱，钻“树林”喽！啊！原来是梅花鹿美丽的角呀！吱吱，吱吱，爬“山峰”喽！啊！原来是*你们猜会是什么呢？小老鼠还爬了“管子” ，钻了“地洞”，你们猜小老鼠是到哪里去旅行了？小的变大的。给每个幼儿一份动

3、物拼图，请幼儿仔细观察，分析，拼接。请幼儿说说拼出了什么， 比一比谁大谁小， 如小老鼠小，老牛大。活动二大雨和小雨目标：熟悉歌曲旋律，感受演唱大雨，小雨时的不同强弱力度。大胆尝试声音，动作来表现大雨和小雨。准备：观察过下大雨，下小雨的情形。挂图第 16 号，音乐磁带。过程：产生兴趣幼儿观察挂图，回忆下大雨和下小雨时的不同情景。启发幼儿用声音模拟下大雨和下小雨的不同声音。熟悉歌曲。幼儿安静地欣赏歌曲，倾听其中的雨声。幼儿再次倾听歌曲，感受大雨声，小雨声的不同声音。幼儿跟着教师哼唱歌曲，突出大雨，小雨的强弱变化。幼儿用动作表现下大雨和下小雨的状态，如挥舞双臂，双脚跳跃等表示大雨，手指轻微摆动表示下

4、小雨。教师用一些提示语鼓励幼儿发挥想像，如“我是大雨” “我是小雨”“一会儿下大雨”“一会儿下小雨”等等。音乐游戏：大雨，小雨。幼儿朝同伴大声喊 “下大雨喽”，然后随音乐表现下大雨的状态。幼儿轻声地向同伴说 “下小雨喽”然后随音乐表现下小雨的状态。12 月 25 号星期二上午（详）活动一 :到鸭妈妈家做客目标： 1 学习正确的进餐姿势和使用调羹的方法。2 继续学习“谢谢”，“再见”等礼貌用语。准备： 1 饭每人一分，调羹每人一只，小猫头饰每人一个。2 布置小鸭的家，邀请两名大班幼儿分别扮演粉红鸭和小黄鸭。过程： .1 请幼儿观察看情景表演“小鸭子吃饭” （内容：粉红鸭很专心地吃饭，小黄鸭不专心

5、吃，还把饭粒撒了一地，）讨论：-粉红鸭吃饭好吗？为什么？它的眼睛看哪里？小脚是怎么放的？-小黄鸭吃饭好吗？为什么？他的眼睛看哪里？小脚是怎么放的？-我们应该向谁学习？2 通过“到鸭妈妈家作客”的情节，引导幼儿学习正确的进餐姿势。-幼儿扮演小猫，教师扮演鸭妈妈邀请“小猫”开家吃饭。谁吃的又快又好，就能得到一件小礼物。-鸭妈妈一一检查“小猫”是进餐姿势是否真确。-启发“小猫”主动“谢谢” 。“”再见等礼貌用语。活动二：区角活动12月 26号星期三早上活动一：新年快乐目标：愉快地参与游戏活动，感受过新年的欢乐气氛。知道自己过了年长大了一岁，变得更能干了。准备：幼儿在日常活动中学过 新年歌场内布置新年

6、树， 气球，红灯笼，以及幼儿自制的贺卡， 彩等，增添新年的喜庆气氛。过程：唱新年歌幼儿跟着音乐，边拍手边唱 新年歌幼儿将自制的彩带，彩环挂在新年树上。游戏活动我的鞋子。将大塑料布铺在地上， 游戏前幼儿将自己的鞋子脱下，放在大筐中。音乐开始，幼儿用最快的速度找到自己的鞋子并穿上。漂亮的我。准备一些衣服，丝巾，帽子，手套，发夹，不干胶贴纸，自制的花朵等，在欢快的音乐声中幼儿自选材料打扮自己，然后跟着音乐舞蹈。接受新年礼物。新年到了，你们就要长大了一岁了，变的越来越能干了。给每个幼儿分发新年礼物。活动二：小象爱妈妈目标：欣赏歌曲，能用手指动作表演歌曲内容。体验小象合乎妈妈之间浓浓的亲情。准备：大象，

7、小象的图片或指偶。音乐磁带过程：熟悉歌词。教师一手拿小象的图片或指偶，借用歌词与“小象”对话。教师：小象，小象，你的鼻子真呀真正长！小象：对呀，我的妈妈鼻子也很长。教师：小象，小象，你最喜欢谁呀？快说话。小象：告诉你，我最喜欢我的好妈妈！提问：谁的鼻子跟小象一样也很长？小象最喜欢谁？欣赏歌曲。尝试跟教师一起完整学唱歌曲。配合手指动作（两只手握握紧，只伸出食指伸长手臂，分别扮演小象和大象妈妈），学唱歌曲。跟随教师完整学唱歌曲。12月 27号星期四早上活动一：鱼妈妈和鱼宝宝目标：能用手指点画图案，初步感知点和面的关系。能分辨大鱼和小鱼，并能听口令进行游戏。准备：幼儿活动材料纸工第 11 页，一次性

8、筷子两根。将颜料调好放入浅盘，透明胶，抹布若干。过程：用手指点画“鱼妈妈”和“鱼宝宝”。教师用手指出示鱼妈妈和鱼宝宝。鱼妈妈要带鱼宝宝去旅行， 他们想穿上漂亮的衣服再出去。小朋友鱼妈妈和鱼宝宝想穿漂亮的衣服那我们小朋友应该怎么去帮他们呢？对了，我们可以用身边那些颜料给他们画上。那我们用什么来画呢？那我们就用我们的手指来点上颜色给鱼儿画上漂亮的衣服。教师用手指蘸一蘸颜料， 一点一点地给鱼妈妈和鱼宝宝画上漂亮的衣服。小朋友，你们看，老师用手指点了很多好看的颜色在鱼妈妈和鱼宝宝的身上，现在它们有了漂亮的衣服可以高高兴兴的去玩了。利用幼儿活动材料 纸工第 11 页，每个幼儿选择自己喜欢的颜色，在鱼妈妈

9、和鱼宝宝身上点画“鳞片”来。接下来就请小朋友给鱼妈妈鱼宝宝画上漂亮的衣服， 你们可以画上自己喜欢的颜色。提供已剪成段的透明胶，请幼儿把竹筷子在鱼背作为操作杆，引导幼儿主动探索如何粘接鱼和竹筷。游戏：鱼妈妈和鱼宝宝，按教师的语言提示进行操作。教师说：“鱼妈妈去旅行喽！ ”幼儿便高举“鱼妈妈” ，以自己喜欢的方式跑动。教师说： “鱼宝宝去追鱼妈妈。 ”幼儿便同时举起“鱼妈妈” ”和鱼宝宝“一前一后跑动。此外，教师还可以即兴各种提示，如”鱼妈妈和鱼宝宝亲一亲“等。给于幼儿自由游戏的时间，启发他们按自己的方式想像，游戏。活动二：区角活动12月 28号星期五早上活动一：好娃娃目标：理解歌曲的内容，知道要

10、尊敬老人,对老人有礼貌 .喜欢观看歌表演 ,能安静地欣赏 .准备 :请几名大班排练歌表演好娃娃表演所需的道具。录音带，录音机。过程： 1 有表情地清唱歌曲一遍，引导幼儿说说听到了什么。2 请大班幼儿跟着音乐表演好娃娃 ，提问：大家为什么说我是“好娃娃”？3 启发幼儿回忆并讨论，你平时是怎么尊敬老人的？4 请大班幼儿连续表演几遍，邀请个别小班幼儿轮流当“好娃娃”，参与表演。5 引导本班幼儿谢谢哥哥姐姐，并与哥哥姐姐说再见。活动二：自己的事情自己做（详）目标：愿意参加劳动，懂得自己的事要自己做。学习整理物品，体验自己一的事要自己做。感受替换歌词演唱的乐趣。准备：布置一个凌乱不堪的小熊家，并请一名大班幼儿扮演小熊。小鸡头饰每人一个，鸡妈妈，小熊头饰各一。磁带，录音机。过程： 1 教师扮演“鸡妈妈”带着“小鸡”去“小熊”家作客，引导幼儿参加“小熊”的房间。鸡宝宝，今天妈妈带你去小熊家去作客，高兴吗？高兴，那我们走吧。2 小熊凌乱的房间，说说为什么？为什么小熊的房间会这么凌