三年级数学上册 第八单元 分数的初步认识（第1课时）分数的初步认识课件1 西师大版 (119)_第1页
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文档简介

1、121 1、在生活情节、在生活情节“乘火车乘火车“中进一步理解加法、中进一步理解加法、 减法的意义，建立加法题、减法题的数学模型。减法的意义，建立加法题、减法题的数学模型。2 2、培养学生提问题、解决问题的能力。、培养学生提问题、解决问题的能力。34探究一探究二探究三5探究一探究一火车上有火车上有8 8个小朋友，又上来个小朋友，又上来4 4个小朋友。个小朋友。火车上现在一共有几个小朋友？火车上现在一共有几个小朋友？8+4=12为什么用加法计算？为什么用加法计算？探究一探究二探究三6探究探究二二 火车到站了火车到站了, ,有有3 3个小朋友下车了，火车上还有个小朋友下车了，火车上还有9 9个小个

2、小朋友，原来火车上有几个小朋友？朋友，原来火车上有几个小朋友？ 3+9=12探究一探究二探究三7探究探究二二 火车上原来有火车上原来有1212个小朋友，有个小朋友，有3 3个小朋友下车了，个小朋友下车了，火车上还有几个小朋友？火车上还有几个小朋友？ 123=9 为什么上面为什么上面一题列加法算式，一题列加法算式，这一题列减法算这一题列减法算式？式？3、9、12各表示什么？各表示什么？探究一探究二探究三8探究二探究二 14- -5=9 火车上有火车上有9 9个小朋友，又个小朋友，又上来了上来了5 5个个小朋小朋友，友，现在车上一共有几个小朋友现在车上一共有几个小朋友？ 9+5=14 这样列式正确

3、吗？这样列式正确吗？9探究三探究三 火车上有火车上有 12 12 个小朋友，个小朋友，先下去了先下去了3 3个，个，又又上来了上来了5 5个个小朋友，小朋友，现在车上一共有几个小现在车上一共有几个小朋友朋友？探究一探究二探究三10练习一练习二练习三练习四练习五11练习三练习三 火车上有7个小朋友，现在又上来5个小朋友，现在车上有几个小朋友？列式（ ） 75=12 75=2 火车上有14个小朋友，下车6个小朋友，现在车上有几个小朋友？列式（ ） 146=20 146=8根据问题，寻找相应的算式。 练习一练习二练习三练习四练习五12练习四练习四 像这样的数学问题在我们生活中还有很多很多。你能说一些吗？请你根据所给的算式，编故事，提问，同桌相互说一说。 78=15137=6练习一练习二练习三练习四练习五13练习五练习五 根据所给的3个数，编故事，并提问，同桌相互说一说可以怎么列式。 8 9 17练习一练习二练习三练习四练习五14本课小结：这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？学习内容：学习内容：求和、求差或者是求添加部分逆向思维题，求和、求差或者是求添加部分逆向思维题，我们都可以根据加法、减法的意义，

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