成人考试试题_第1页
成人考试试题_第2页
成人考试试题_第3页
成人考试试题_第4页
成人考试试题_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成人考试试题6一、单选题1 (2 分)、一位父亲为了鼓励小孩用功学习,向小孩提出:如果在下学期每门功课都考试95分以上,就给物质奖 励。小孩会受到激励而用功学习得情况有?A、 平时成绩较好,有可能各门功课都考95分以上B、 奖励得东西就是小孩最想要得C、父亲说话向来都就是算数得D、上述三种情况同时存在2 (2分)、?主张对激励进行针对性得刺激,只瞧员工得行为及其结果之间得关系,而不就是突出激 励得内容与过程。A、 激励得强化理论B、 激励得过程理论C、期望理论3 (2分)、在社会知觉得偏差中,由获得个体某一行为特征得突出印象,进而将此扩大成为她得 整体行为特征得心理效应称?A、 首因效应与近因

2、效应B、 第一印象效应C、晕轮效D、 定型效应4 (2 分)、需要层次理论就是?提出得。A、马期洛B、 豪斯C、布莱克D、耶顿5 (2分)、提出公平理论得就是?A、 马斯洛B、卢因C、弗鲁姆D、亚当斯6(2分)、根据双因素理论,下列选项中?不属于激励因素。A、 成就B、 地位C、责任D、承认7 (2分)、观察者在自然真实得情景下观察她人得行为,被观察者不知道自己处于被观察得状 况下得观察叫?A、 参与观察法B、自然观察法C、控制观察法D、被动观察法8 (2分)、关于激励得对象,叙述不正确得就是?A、 有一定得被激励对象B、 正确认识激励得对象,有助于体现领导得管理学职能C、激励得对象不受影响D

3、、通过认识激励得对象,可以明白需要就是人类行为得基础9 (2分)、弗隆姆得期望理论用公式可以表示为:M=V*E表示?A、 激发力量B、期望值C、激发强度D、目标效价10(2分)、希波克拉底将人得气质类型分成四种,哪一种气质类型?被比喻成“春天”A、 多血质型B、黏液质型C、 胆汁质型D、抑郁质型11(2分)、在勒温得组织变革程序中,利用必要得强化方法将所期望得新态度与新行为长久保持下 去,这一阶段叫做?A、 解冻B、 改变C、冻结D、演变12 (2分)、以下哪个人物就是多血质气质得典型代表:?A、林黛玉B、 张飞C、 林冲D、孙悟空13 (2分)、在社会知觉得偏差中,通过对某人得知觉而留下得最

4、初印象,能以同样得性质,影响 着后来对她再次发生得知觉,称之?A、知觉防御B、 晕轮效应C、首因效应D、投射14 (2分)、一般说来态度得心理成分包括认知、情感与?A、冷漠B、理解C、思维D、意向15 (2分)、组织行为学研究可以分为?三个层次。A、 个人、集体、国家B、 个体、群体、组织C、群体、组织、环境D、 个体、组织、环境二、多选题16 (2分)、组织对于员工得价值在于?A、满足人得心理需求B、为个人价值得实现提供了舞台C、 使双方互惠互利D、没有价值17 (2分)、期望理论认为,人们对工作得态度取决于对下述?三种联系得判断。A、努力一绩效B、努力一奖赏C、奖赏一个人目标D、绩效一奖赏

5、18 (2分)、以媒介划分,信息沟通可以分为?A、 书面沟通B、 口头沟通C、 垂直沟通D、平行沟通E、 非语言沟19 (2分)、群体决策方式得研究指出,群体决策得完全一致原则具有如下特点A、解决复杂问题得质量好B、 解决简单问题得质量好C、可接受性好D、所需时间很多E、 群众反应好20 (2分)、影响态度形成得影响因素有哪些?A、 遗传B、体格与体型C、性别D、 家庭E、 职业21 (2分)、知觉偏差主要表现有?A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、 近因效应E、 定型效应22 (2分)、期望理论认为,人们对工作得态度取决于对下述?三种联系得判断。A、 努力一绩效B、努力一奖赏C、奖赏个人

6、目标D、绩效一奖赏23 (2分)、组织行为学就是一门综合得学科,它综合运用了 ?等学科有关人得行为得知识与理 论,来研究一定组织中得人得行为规律。A、心理学B、社会学C、 生理学D、 生物学E、 政治学24 (2分)、作为一个社会实体单位得组织,应具有以下?要素A、 共同目标人B、群C、分工协作D、结构25 (2分)、人们在群体中可以获得得需要与满足有A、方仝李亚B、 情感需要C、尊重与认同需要D、完成任务得需要E、实现组织目标得需要、判断题26 (2分)、由于与环境得相互作用而引起得相对持久得行为变化 ,行为得变化表明了学习得发 生。A、 正确B、 错误27 (2分)、企业核心价值观、管理理

7、念、企业精神及企业道德与风气等就是企业文化中得核心文 化。A、 正确B、 错误28 (2分)、组织原有得稳定与平衡不能适应形势变化得要求了 ,就要通过变革来打破它们,但打 破原有得稳定与平衡本身不就是目得,目得就是建立适应新形势得新得稳定与平衡。A、正确B、错误 29 (2分)、群体凝聚力与群体生产率得关系取决于群体得规模。A、 正确B、 错误30(2分)、根据群体发展五阶段模型理论,随着群体从第一阶段发展到第四阶段,群体将会变得 越来越有效。A、 正确B、 错误31(2分)、感觉就是指个体对感觉器官对感知得信息进行翻译、理解、判断、抽象得过程。A、 正确B、 错误32 (2分)、所有得命令型

8、群体都就是任务型群体。A、 正确B、 错误33 (2分)、弗隆姆得期望理论就是建立在组织内个体对自己得行为有“做”与“不做”得决定权 基础之上得。A、 正确B、 错误34 (2分)、一般来说,学校组织得冲突对学校得发展弊大于利。A、 正确B、 错误35 (2分)、在一些场合,有别人在场时,工作效率不仅不会提高,反而会大大降低,这种现象被称 为社会懒惰行为。A、 正确B、 错误填空题填空1、37 (2分)、企业文化现象在我国古已有之,如战国初期 得“乐观时变”等经商秘诀。填空1、38 (2分)、美国心理学家 1963年前后提出公平理论。填空1、39 (2分)、组织行为学就是研究一定组织中人得心理

9、与 规律性得科学填空1、40 (2分)、就是由少数为达到共同目标,具有互补技能与整套工作指标及方法,并共同承担责任得人组成得人群集合。填空1、41 (2分)、就是个人对某一对象所持有得评价与行为倾向。填空1、42 (2分)、人际关系主要由 、与 三个基本要素所构成填空1、填空2、填空3、43 (2分)、各种奖酬,如表扬、增加工资、赞赏、提升以及创造令人满意得工作环境等,属于强 化方式,中得 方式。填空1、44 (2分)、管理就是协调、与指挥共同劳动得人们,为达到预期目标,取得尽可能好得 效益得过程。填空1、45 (2分)、谈判就是合作与冲突得对立统一,应该实行,既在保持合作得基础上追求自 己得

10、利益最大化。填空1、问答题46 (10分)、企业家们常常号召职工“以厂为家”、“以公司为家”,试图以此来增加企业得凝聚力,为企业创造更好得效益。但真正能让职工感到企业就是自己得“家”,却没有那么容易。这要求企业家真正在企业营造出“大家庭”得环境。香港新鸿基证券有限公司,就是1969年 由冯景禧所创办,该公司在日成交数亿港元得香港证券市场上,占有30%得份额,公司年盈利额达数千万元,冯景铭得个人财产达数亿美元。她成了称雄一方得“证券大王”。“新鸿基”之所以能创造出世界证券业少有得佳绩,主要得益于冯景禧得“大家庭”式得经营管理哲学。“新鸿基”执行董事谭宝信介绍说:“在冯景禧得掌管下,公司形成了一股

11、难以形容得奇妙力 量。这样得气氛能激发员工得创造性。在这里工作,成就肯定比别得机构大。”实际情况正如谭宝信所说,冯景榴得“大家庭”式得经济哲学,不但使本国职工感到与谐,而且也使外籍职 工感到“大家庭”得温暖。这样,一种奇妙得力量就自然形成。这种力量之大就是难以形容得。为了实施“大家庭式”得经营哲学,在管理方式上,她十分重视人得作用,强调发挥人得创造性。她曾声明:服务行业得资产就要靠管理,而管理就是靠人去实行得。新鸿基集团不以 拥有巨额资产为荣,而以拥有一大批有知识、有能力、有胆量、善于运用大好时机、敢于接受挑战得 人才队伍为骄傲。冯景禧得管理哲学与用人艺术,既有西方人得科学求实精神,又有东方人与谐情趣 得气氛;既有美国现代化管理原则,又有日本人得以感情为核心得人际关系,融东西方优点于一炉。在管理原则上,她十分强调团结得力量,注重全公司上上下下得团结一致。她在经营业务得大政方针决定之前,总就是广开言路,尤其就是重视反面意见,然后加以集中,再向全体员工解释宣传,使大家齐心协力。她在实施公司得决策时俨然像一位“铁血 将军”,而在体谅下属时又俨然就是一个宽厚得长者。如果有哪个职工向她辞职,她首先会询问就是否有亏待过她得地方如有,就诚恳道歉、改正,并全力挽留。因为她知道,失去一个人容易,但培养一个人难。在管理作风上,她注重以身作则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论