完整word版高中生物选修三知识点手打适合学生识记

1、 人工合成（反转录法_和化学合成法。适合基因较小，序列已知） 基因工程专题1 5、PCR技术： 1) 概念：PCR全称为多聚酶链式反应，是一项生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术。 基因工程概念：2) 原理：DNA复制 基因工程又名DNA重组技术或转基因技术?3) 条件：模板DNA、DNA引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）、四种脱氧核苷酸 原理：基因重组?n 2指数形式扩增4) 结果：以 分子水平DNA? 水平： ）循环重复5560）、适温延伸（70755) 过程：高温变性（9095）、低温退火（ ? 操作对象：基因，使目的，可以遗传至下一代6、基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体

2、细胞中稳定存在 ?特点：按照人们的意愿，定向改变生物性状 表达和发挥作用。基因能够 标记基因启动子终止子7、重组DNA（重组质粒）的组成：目的基因 1基因工程的基本工具1、 识别和结合的部位，聚合酶，首端是RNA启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的（1）赋予生DNA体外重组和转基因技术，1、基因工程：是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过 。mRNA，最终获得所需的蛋白质能驱动基因转录出 分子水。基因工程是在DNA更符合人们需要的新的生物类型和生物产品物以新的遗传特性，创造出 。使转录停止 ，位于基因的尾端（2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 重组技术。原理是基因重组。平

3、上进行设计和施工的，又叫做DNA 筛含有目的基因的细胞）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将（3 连接酶、载体2、基因工程的基本工具：限制性核酸内切酶、DNA 、限制性核酸内切酶（限制酶）3 。选出来。常用的标记基因是抗生素抗性基因 中分离纯化出来的。（1）来源：主要是从原核生物 、转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。8 ）功能特点：2（ 植物细胞9、将目的基因导入 的核苷酸序列；特定DNA 能够识别双链分子的某种 ：）农杆菌转化法（1 断开部位（识别位点）的两个核苷酸之间的使每一条链中特定磷酸二酯键 适用植物：双子叶植物、裸子植

4、物 平末端和结果：形成黏性末端 上。将目的基因插入到DNAT-DNA可整合到受体细胞的染色体作用特点：农杆菌中的Ti质粒上的 3（）例子：EcoR、Sma T-DNA上，即可在受体细胞内稳定遗传和表达Ti质粒上的 、4DNA连接酶 基因枪法（微弹轰击法）：单子叶植物常用的转化方法。成本较高（2） 连接酶：DNATE.coli DNA连接酶和连接酶DNA(1)两种4 花粉管通道法：我国独创。成功例子：抗虫棉（3） 相同点：都缝合 磷酸二酯键。 受精卵。动物细胞方法：显微注射法；此方法的受体细胞多是 10、将目的基因导入 连接酶来源于DNATT4噬菌体，能够连接粘性末端和平末端区别： 4 、将目的

5、基因导入微生物细胞11 E.coli DNA连接酶来源于大肠杆菌，只能连接粘性末端 ）原核生物作为受体细胞的特点：繁殖快、多为单细胞、遗传物质较少1（ 5、载体 （1）载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存。2+ 细胞（容易吸收周围环境中的DNA分子）（2）转化的关键：Ca处理，使细胞成为感受态 具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。 具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。生物 种类 植物细胞动物细胞 微生物细胞 质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒）载体种类：2（ ,质粒3（）最常用的载体是它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有 DNA 自我复制能力的双链环状分

6、子。 4（）真正用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的。常用2 ）改造后的质粒结构：一个或多个酶切位点；复制原点；标记基因5（ 处理法农杆菌转化法 Ca显微注射技术 方法1、2基因工程的基本操作程序 1、基因工程的基本操作程序： 受体 目的基因的获取 体细胞原核细胞受精卵 基因表达载体的构建（核心） 细胞 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 2、目的基因： 编码蛋白质的结构基因 3、目的基因的来源：从自然界已有的物种中分离 人工方法合成 4、获取目的基因的常用方法： 从基因文库中获取（基因组文库，cDNA文库） 利用PCR技术扩增 1 转化过程 抗原注入小鼠体内 分离

7、 B淋巴细胞 骨髓瘤细胞 选择培养基筛选 细胞融合 杂交瘤细胞 细胞培养 克隆化培养，抗体检测选择培养细胞 培养注入腹腔体外培养 体内培养 从腹水提取 从培养液提取 工程建设中应注意的问题物种多样性原理、 考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种协调与平衡原理、 整体性原理 考虑树种多样性，保证防护林体系稳定 三不同地区应根据当地情况采取不同策略退耕还林、防风治沙、 主要措施：协调与平衡原理 采取工程和生物措施相结合的方 、整体性原理 法：废水处理，污染控制、植被引种。湿地生态恢复工程 建立缓冲带，减少人类干扰 主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题 系统学和工程学原理 工程机械措施 制造表土、压实

8、 矿区废弃地的生态恢复工程 项目理论基础实例 意义 图植被恢复、土壤微生物群落的重建 P122可避免环境污染及 解决大气污染措施：禁止使用有铅汽油 协调与平衡原理、 影响 物质循环 无废弃物农业物质循环再生原理 整体性原理 城市环境生态工程进行污水水污染：减少或禁止污水排放， 系统的稳定和发展 净化 “三北”防护林建设中的单生物多样性程度高， 2、生态工程的发展前景生态系统的稳 可提高系统的抵抗物种多样性原理 纯林问题，珊瑚礁生态系统 定性 力稳定性的生物多样性问题 可避免系统的失衡生物与环境的 太湖富营养化问题协调与平衡原理上TDNA将目的基因插入Ti质粒的农杆菌导入植物细胞整合到DNA表达

9、 受体细胞的染色体 将含有目的基因的表达体提纯取卵（受精卵）显微注射受精卵发育获得具有新性状的2处理细胞微Ca生物细胞壁的通透性增加感受态重组质粒与感受态 操作水平：细胞水平、细胞器水平2. 目的：按照人的意愿改变细胞内的遗传物质或者获得细胞产品3. 植物细胞工程知识点清单 （一）植物组织培养 细胞全能性1.理论基础（原理）： 全能性概念：具有某生物发育所需全部遗传信息的细胞，都具有发育成完整个体的潜能。2.细胞混合感受态 、过程：外植体脱分化愈伤组织再分化丛芽、不定根新植株3 动物 分子细胞吸收DNA 、相关概念及实验注意事项4 外植体：离体植物器官、组织、细胞 愈伤组织：高度液泡化，无固定

10、形态的薄壁细胞。全能性高，分化程度低 、目的基因的检测和鉴定12 无菌水冲洗无菌水冲洗次氯酸钠30min 外植体消毒：70%酒精30s 分子杂交技术。DNA（1）检测转基因生物的染色体上是否插入了目的基因：方法是 DNA 取材：选取形成层部位 分子杂交技术，方法是）检测（2 目的基因是否转录出了mRNA o ，避光C 脱分化：2326 。3（）检测 目的基因是否翻译成蛋白质，方法是抗原抗体杂交 再分化：将愈伤组织转接到分化培养基，光照下培养 4（）有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如抗虫或抗病的接种实验 / 细胞分裂素：比值高促进生根；比值低促进发芽 生长素 基因工程的应用1.3、植物组织培养

11、概念：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官，组织，细胞培养在人工配5 ）抗虫、抗病、抗逆转基因植物11.植物基因工程：（ 置的培养基上，诱导其产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整的植株。 2）利用转基因改良植物的品质。（ 6、地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 1）提高动物生长速度2.动物基因工程：（ （二）植物体细胞杂交 2）改善畜产品品质（、植物体细胞杂交概念：将不同种的植物细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培1 ）用转基因动物生产药物。（乳腺生物反应器） 3（ 育成新的植物体的过程。 1）把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用

12、。3.基因治疗：（ 2、过程及注意事项： 去除细胞壁：酶解法（纤维素酶、果胶酶），获得原生质体 （2）是治疗遗传病的有效手段 ；化学法：聚乙二醇 原生质体融合方法：物理法（离心、震荡、电刺激） （3 ）包括：体外基因治疗；体内基因治疗 细胞融合成功的标志：杂种细胞再生细胞壁 蛋白质工程1.4 3、融合结果：获得杂种细胞，进而获得杂种植株。 1、基因工程的局限性：只能生产自然界已存在的蛋白质 =A+B+B细胞所得杂种植株遗传物质 A细胞 基因修饰或基因蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系2、蛋白质工程：指以作为基础，通过 4、成功例子：番茄马铃薯；烟草海岛烟草；胡萝卜羊角芹；白菜甘蓝 合成新的

13、蛋白质，或制造一种，对现有蛋白质进行改造，以满足人类的生产和生活的需求。 5、优点：克服远缘杂交不亲和障碍 3、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。 6、局限性：不能按照人的要求表达性状 4、过程：从预期的蛋白质功能出发设计预期的蛋白质结构推测应有的氨基酸序列 （三）植物细胞工程应用 找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因） 、微型繁殖：可以高效快速地实现种苗的大量繁殖（观赏植物，经济林木，无性繁殖作物）1 ）生物工程制药：速效性胰岛素15、发展前景：（ 、作物脱毒：采用茎尖等分生区组织培养来除去病毒（因为分生区附近的病毒极少或没有）2 2（ ）改造酶结果，提高稳定性 如：马铃薯

14、；草莓；甘蔗；菠萝、香蕉等经济作物 3（ ）应用与微电子、人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经人工薄膜包装得3 6、困难：大多数蛋白质的高级结构不了解 到的种子。优点：完全保持优良品种的遗传特性，不受季节的限制；方便储藏和运输 、作物新品种培育：单倍体育种 4（如筛选抗病、5、 通过从有用的突变体中选育出新品种突变体利用：在组织培养中会出现突变体， 抗盐、含高蛋白的突变体） 、细胞产物的生产：通过能够产生对人们有利的产物的细胞进行组织培养，从而让它们能够产生6 专题二：细胞工程 大量的细胞产物。 如：生产人参皂甙，三七，紫草，银杏等。 细胞工程概念： （定向诱导

15、愈伤组织细胞分化为产生特定物质的细胞，提纯产物） 1.原理方法：细胞生物学、分子生物学 2 4、原理：动物细胞核全能性 动物细胞工程知识点清单4、选择卵母细胞质的原因： 细胞体积大，易操作 （一）动物细胞培养 营养丰富 1.概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞， 含有促进细胞核表达全能型的物质 然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖。 6、体细胞核移植技术的应用： 2、原理：细胞增殖 加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育； 保护濒危物种，增大存活数量； 3 、动物细胞培养的流程：生产珍贵的医用蛋白； 作为异种移植的供体； 取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的

16、器官或组织）用于组织器官的移植等。 剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 制成细胞悬液 7、体细胞核移植技术存在的问题： 转入培养瓶中进行原代培养 成功率低 贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等 传代培养继续 克隆动物食品安全问题存在争议 4、细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁（三）动物细胞融合与单克隆抗体 、接触抑制：细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止5 1、动物细胞融合：也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。 分裂增殖，这种现象称为细胞

17、的接触抑制。 融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。 代以内）506 、细胞株：细胞核型未发生改变的，不能无限增值的细胞（一般2、原理：细胞膜的流动性 、细胞系：少数细胞克服细胞寿命的自然界限，获得不死性，遗传物质发生改变，朝着癌 73、诱导因素：物理法（离心、震荡、电击）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活病毒） 细胞方向发展 4、优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育 、目前使用和冷冻保存的通常是 810代以内的细胞：保持细胞正常的二倍体核型。的重要手段。 9、动物细胞培养需要满足以下条件： 5、单克隆抗体过程： ，以

18、防培添加一定量的抗生素菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中无单克隆抗体的制备过程： ，防止代谢产物积累对细胞自身定期更换培养液养过程中的污染。此外，应 造成危害。 营养：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。 通常需加入血清、血浆等天然成分。 7.2。7.4；温度：适宜温度：哺乳动物多是36.50.5pH： O。空气5%COpH的主要作用是维持培养液的是细胞代谢所必需的，CO。气体环境：95%222 10、动物细胞培养技术的应用： 生产生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体 生产基因工程的受体细胞 检测有毒物质、判断物质毒性 用于生理、病理、药理的研究

19、 （二）动物体细胞移植与克隆动物 、概念：将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组发育成1 一个新的胚胎，最终发育成动物个体。 体细胞核移植胚胎细胞核移植、哺乳动物核移植可以分为（比较容易）和（比较难）。2 3、体细胞核移植的大致过程是： 卵母细胞要求：减中期 单克隆抗体 核移植方法：显微注射法 ? 杂交瘤细胞特点：既能迅速大量繁殖又能产专一抗体 动物细胞培养、 涉及到的技术： ? 单克隆抗体优点：特异性强、灵敏度高，可大量制备 细胞核移植、胚胎移植 6、单克隆抗体的作用： 作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合， 具有准确、高效

20、、简易、快速的优点。 用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用 于治疗其它疾病。 3 减小。有机物种类增加，总量下降。 专题三 胚胎工程知识点 根据胚胎形态变化，早期胚胎发育分为：桑葚胚、囊胚、原肠胚 。（2）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞胚胎分割、胚胎工程概念：对动物早期胚胎或配子进行显微操作和处理，如：体外受精、胚胎移植、 ）。）囊 胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高胚胎干细胞培养等技术，获得胚胎并移植入雌性动物子宫产生后代，以满足人类各种需求 （3 内细胞团（发育成胎儿的各种组织）一、体内

21、受精和早期胚胎发育 囊胚腔1、精子的发生 滋养层细胞（发育成胎儿的胎膜胎盘）场所：睾丸（精巢） 孵化：囊胚进一步发育，导致透明带破裂，胚胎从中伸展出来的过程生殖机能衰退 时间：初情期- ）原肠胚：有了内、中、外三胚层的分化，具原肠腔。 第一阶段：精原细胞 有丝分裂 许多初级精母细胞 （4 阶段： 次级精母细胞 减精细胞 二、体外受精早期胚胎培养 第二阶段：初级精母细胞减 、试管动物技术：通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期 第三阶段：精细胞变形精子 1 变形：细胞核-精子头的主要部分 胚胎后经胚胎移植产生后代的技术。 顶体 2、体外受精主要过程包括：卵母细胞的采

22、集，精子的获取，和受精 高尔基体- (1)卵母细胞的采集和培养： 中心体-尾中冲鼠、兔、猪、羊等小型动物：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管? 线粒体-线粒体鞘 取卵子，采集的卵母细胞可直接与获能的精子在体外受精。 脱落原生质滴- 其它物质-中采集卵母细胞；或借助超声波探测仪、腹腔镜等直接屠宰母畜的卵巢 牛等大型牲畜：从刚? 精子的外形：似蝌蚪，分头，颈，尾三部分。 中吸取卵母细胞。采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与活体动物的卵巢从 精子的大小与动物的体型大小无关。 获能的精子受精。 、卵子的发生：2 精子的采集和获能：(2) 场所：卵巢 方法：假阴道法，手握

23、法、电刺激法? （精子与卵子在发生时间上的差别是重要的区别）减时间：性别分化以后（胎儿期）- A23187溶液中）在体外受精前获能处理：培养法（获能液）；化学诱导法（肝素或钙离子载体 ?结果产生一个次级卵母细胞和第一极体减数第二次分数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的， 中完成受精过程。受精溶液(3) 受精：获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的中继续培养，以检查发育培养液裂是在精子和卵子结合的过程中完成的 (4)胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入除一些无机盐和有机盐外，培养液成分较复杂，受精状况和受精卵的发育能力。羊、人、排卵：卵子从卵泡中排出（不同的动物排卵的

24、时间不同：马、犬排初级卵母细胞； 等物质。当胚血清还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及 牛、猪排次级卵母细胞）不同动物胚胎移受体移植或冷冻保存胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向。 减数第二次分裂中期的次级卵母细胞具有受精能力小鼠、(牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，植的时间不同。说明 判断卵子是否受精的重要标志：当卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时，阶段移移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞家兔等实验动物可在更早的阶段 卵子已经完成了受精。) 植。 三、胚胎工程的应用 、受精：3 、胚胎移植1同种）概念：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得

25、到的胚胎，移植到（1 场所：雌性的输卵管内完成的 的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。 过程：品种，作为。（供体为优良? 其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体” ：输卵管内，发育到减中期）。? 准备阶段（精子获能：雌性生殖道内；卵子准备 的品种。）受体的雌性动物应为常见或存量大受精阶段（精子顶体反应，释放顶体酶穿越放射冠透明带接触卵细胞膜后，发生透明带 ? ? 实质：生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。卵子反应卵细胞膜微绒毛抱合进入卵细胞膜，发生卵细胞膜反应核膜破裂形成雄原核， ? 移植的时期：桑葚胚或囊胚 完成减数第二次分裂，形

26、成雌原核，原核融合形成配子。受精结束）胚 地位：如等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过转基因、核移植，或体外受精? ：透明带反应；卵细胞膜反应 防止多精入卵的两道屏障 胚胎工程的最后一道“工序”。胎移植技术才能获得后代，是 。供体本身的繁殖周期(2) 胚胎移植的优势：大大缩短了，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力 具体应用及意义：(3) 4、动物胚胎发育的基本过程 ? 加速育种工作与品种改良 胚后发育（以受精卵为起点，性成熟为终点）个体发育分为：胚胎发育+ 节省购买种畜的费用? ）卵裂期：胚胎发育早期在透明带内的发育过程（1 ? 增加双胎及多胎的比例 并不增加，或略有分裂，细胞数量不断增

27、加，但胚胎的总体体积特点：细胞 有丝 ?建立胚胎库，保存品种资源和濒危物种 4 (4) 生理学基础： 专题四生物技术安全性和伦理问题知识点 。动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的 。意义：这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境（一）转基因生物的安全性争论 ： 游离状态。早期胚胎在一定时间内处于(1)基因生物与食物安全： 。意义这就为胚胎的收集提供了可能? 反方观点：反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变 受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。? 正方观点：有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据 胚胎在受体的存活提供了可能。意义：

28、这为(2)转基因生物与生物安全：对生物多样性的影响 在孕育过程中不受影遗传特性供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的? 反方观点：扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为 响。意义：保证胚胎的正常发育。超级杂草、有可能造成“基因污染” (5) 基本程序主要包括：? 正方观点：生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限 健康的体质和正常繁选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有 对供、受体的选择和处理。(3)转基因生物与环境安全：对生态系统稳定性的影响 同期发情处理的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行殖能力? 反方观点：打破

29、物种界限、二次污染、重组出有害病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入 用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。人体 。 配种或人工授精? 正方观点：不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境 对胚胎的收集：配种或输精后第7天用特殊的冲卵装置将子宫内的胚胎冲洗出来称为冲卵（二）生物技术的伦理问题 检查：检查胚胎发育情况（发育至桑葚胚或囊胚）(1)克隆人：两种不同观点，多数人持否定态度。 196的液氮中保存。 培养或保存：直接向受体移植或放入否定的理由： 对胚胎进行移植：手术法、非手术法? 克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用； 移植后的检查：对受体母牛进行是否妊娠的检查。

30、? 克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念； 受体分娩? 克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 2、胚胎分割肯定的理由： 概念：指采用机械方法将经移植获得同卵双胎或多胎的技术。4早期胚胎切割2等份、等份等，(1)? 技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。 繁殖或克隆。相同(2)意义：来自同一胚胎的后代具有的遗传物质，属于无性? 不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。 。（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，桑椹胚或囊胚(3)材料：发育良好，形态正常的中国政府的态度：禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。 但其全能性仍很高，也可用于胚

31、胎分割。）四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。 分割后胚胎的恢复分割，否则会影响(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等(2)试管婴儿：两种目的试管婴儿的区别两种。 。可取样滋养层细胞做DNA鉴定和进一步发育否定的理由： （）存在问题：5? 把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重； 刚出生的动物体重偏低，毛色斑纹有差异。 ? 早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。 产生同卵多胎可能性有限，分割份数越多成功率越低 肯定的理由： 3、胚胎干细胞? 符合伦理道德，出于爱子之心 早期胚胎或从原始性腺或ESEK细胞，来源于中分离

32、出来。哺乳动物的胚胎干细胞简称）（1概念：? 提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。 （2）特点：(3)基因身份证： 小，核仁细胞核大，明显；体积 在形态上表现为否定的理由： 发育的全能性在功能上，具有，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。 ? 目前人类对基因的结构，基因间的相互作用认识有限 遗传改造。也可进行保存，冷冻，而不发生可以 另外在体外培养的条件下，增殖分化可进行? 个人基因资讯的泄漏造成基因歧视势必造成遗传学失业大军、 ）胚胎干细胞的主要用途是：（3? 造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。 可用于研究哺乳动物个体发生和发

33、育规律；肯定的理由： ? 通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。 如牛黄酸等化学物质的理想材料，细胞分化分化诱导因子在培养液中加入，是在体外条件下研究? 基因歧视现象可以通过正确的知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 的机理提供了细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡ES时，就可以诱导（三）生物武器 有效的手段； (1)种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。 ，如帕金森综合症、少年糖尿病等；人类的某些顽疾可以用于治疗(2)散布方式：吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。 的部位得以修复并坏死或退化细胞可使ES的特性，移植新的组织细胞利用