高一地理必修二6-1人地关系思想的演变导学案

1、自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习焚烧秸秆就是犯罪焚烧秸秆就是犯罪尝试探究：尝试探究：焚烧秸秆有何危害？焚烧秸秆有何危害？提示：提示：引发火灾、资源浪费、造成土地板结、污染大气等。引发火灾、资源浪费、造成土地板结、污染大气等。 第一节人地关系思想的演变第一节人地关系思想的演变自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习了解了解人地关系思想的

2、演化过程人地关系思想的演化过程掌握掌握主要的环境问题和可持续发展内涵主要的环境问题和可持续发展内涵应用应用根据可持续发展的思想解决环境问题根据可持续发展的思想解决环境问题自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习一、人地关系的历史回顾一、人地关系的历史回顾1.采集渔猎时代：采集渔猎时代：人类与环境保持一种原始的人类与环境保持一种原始的 关系，人关系，人 类对环境既崇拜又依赖。类对环境既崇拜又依赖。2.农业文明时期：农业文明时期：与环境的对抗性明显增强，环境遭到破与环境的对抗性明显增强，环境遭到破 坏，人类还不能正确认识人地关

3、系的坏，人类还不能正确认识人地关系的 ，但出现了，但出现了 人地关系科学的萌芽。人地关系科学的萌芽。平衡平衡不协调不协调自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习征服自然征服自然 人地矛盾人地矛盾 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习二、直面环境问题二、直面环境问题1.人类与环境的关系人类与环境的关系(1)人类的生存和发展要占据一定人类的生存和发展要占据一定 ，从环境中获，从环境中获取取 。(2)人类活动的废弃物要排放到人类活动的废弃物要排放到 中。

4、中。2.环境问题的产生环境问题的产生(1)向环境向环境 的速度超过了的速度超过了 的的再生速度。再生速度。(2)人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的 时，形成环境污染。时，形成环境污染。环境空间环境空间物质和能量物质和能量环境环境索取资源索取资源资源本身及其替代品资源本身及其替代品自净能力自净能力自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习3.环境问题的产生原因与环境问题的产生原因与 的发展模式的发展模式 密切相关。密切相关。4.环境问题的危害环境问题的危害 (1)全球性的环境问题，已经

5、危及到全球性的环境问题，已经危及到 。 (2)局域性的环境问题，有些已演变成社会公害，成为制约局域性的环境问题，有些已演变成社会公害，成为制约 和危害人体健康的重要因素。和危害人体健康的重要因素。片面追求经济增长片面追求经济增长人类生存人类生存经济发展经济发展自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习环境污染环境污染 生态破坏生态破坏 发展发展 人口人口 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习三、走向人地协调三、走向人地协调可持续发展可持续发展1.环境

6、问题的实质：环境问题的实质： 问题。问题。2.可持续发展可持续发展(1)概念：既满足概念：既满足 的需求，而又不危及的需求，而又不危及 满满足其需求的发展。足其需求的发展。(2)内涵：内涵： 持续发展是基础，经济持续发展是持续发展是基础，经济持续发展是 ， 持续发展是目的。持续发展是目的。(3)基本原则：基本原则： 原则、持续性原则、原则、持续性原则、 原则。原则。发展发展当代人当代人后代人后代人生态生态条件条件社会社会公平性公平性共同性共同性自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习图图6.1朝拜太阳神朝拜太阳神图图6.2

7、弋射、收获弋射、收获提示提示：图：图6.1是公元前是公元前9世纪的石碑，上面刻着美索不达世纪的石碑，上面刻着美索不达米亚人的太阳神米亚人的太阳神萨玛斯正在接受礼拜。此图反映出在采萨玛斯正在接受礼拜。此图反映出在采猎文明时期，人们对环境既崇拜又依赖，不能解释一些自然猎文明时期，人们对环境既崇拜又依赖，不能解释一些自然现象及其对人类生产和生活的影响，而将其归结为某种超自现象及其对人类生产和生活的影响，而将其归结为某种超自然力量的作用然力量的作用神。神。 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习图图6.2反映的是东汉时期狩猎、生

8、产的情景。上半部是反映的是东汉时期狩猎、生产的情景。上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面，这反映了获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面，这反映了农业文明时期，人们已过着定居的生活，并开始改造和利用农业文明时期，人们已过着定居的生活，并开始改造和利用自然环境。人类开始大规模地开发利用土地、水资源，人类自然环境。人类开始大规模地开发利用土地、水资源，人类与环境的对抗性增强，环境遭到破坏。与环境的对抗性增强，环境遭到破坏。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动

9、指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习图图6.1反映了采猎文明时期人对反映了采猎文明时期人对“地地”的认识是崇拜和的认识是崇拜和畏惧，图畏惧，图6.2反映了农业文明时期采猎、农业生产的情景。从反映了农业文明时期采猎、农业生产的情景。从这两幅图的分析中我们可以得出如下结论：采猎文明时期这两幅图的分析中我们可以得出如下结论：采猎文明时期人类崇拜自然人类崇拜自然人地关系基本协调；农业文明时期人地关系基本协调；农业文明时期人类利用自然人类利用自然局部地区出现生态环境问题。局部地区出现生态环境问题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训

10、练5分钟小练分钟小练习习图图6.9城市上空的大气污染城市上空的大气污染提示提示：本图反映了城市地区主要的环境问题为环境污染。：本图反映了城市地区主要的环境问题为环境污染。从图中可以看出，城市的上空烟尘弥漫，黄色的烟雾笼罩着从图中可以看出，城市的上空烟尘弥漫，黄色的烟雾笼罩着整个城市，反映了城市严重的大气污染。污染来源主要包括整个城市，反映了城市严重的大气污染。污染来源主要包括城市居民燃烧煤炭等矿物燃料所排出的烟尘；工矿企业排放城市居民燃烧煤炭等矿物燃料所排出的烟尘；工矿企业排放的烟气；汽车、飞机、火车等各类交通工具排放出的尾气。的烟气；汽车、飞机、火车等各类交通工具排放出的尾气。自自 主主 学

11、学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习图图6.10乡村地区的土地退化乡村地区的土地退化提示提示：本图反映了乡村地区主要的环境问题为生态破坏，：本图反映了乡村地区主要的环境问题为生态破坏，可将其与图可将其与图6.9对比。图中展示的部分土地由于水土流失已经对比。图中展示的部分土地由于水土流失已经失去了生产能力。土地退化的结果是生产力水平下降，进而失去了生产能力。土地退化的结果是生产力水平下降，进而引起大范围的生态环境恶化。引起大范围的生态环境恶化。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5

12、分钟小练分钟小练习习图图6.11当今世界环境问题举例当今世界环境问题举例提示提示：受国际经济发展不平衡的影响，环境问题在不同：受国际经济发展不平衡的影响，环境问题在不同国家表现也是不同的。发达国家过度消耗资源带来环境问题，国家表现也是不同的。发达国家过度消耗资源带来环境问题，并将污染转嫁给发展中国家；发展中国家则是因为人口快速并将污染转嫁给发展中国家；发展中国家则是因为人口快速增长带来的环境问题。增长带来的环境问题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习阅读该图时要注意以下几方面：阅读该图时要注意以下几方面：正确认识世界

13、大洲、正确认识世界大洲、大洋和主要国家位置，树立正确的空间概念。大洋和主要国家位置，树立正确的空间概念。分析全球环分析全球环境问题的分布特点，如北半球环境问题多于南半球；发展中境问题的分布特点，如北半球环境问题多于南半球；发展中国家的环境问题比发达国家严重，发展中国家多生态破坏问国家的环境问题比发达国家严重，发展中国家多生态破坏问题，发达国家多环境污染问题；人口密集区、经济发达区多题，发达国家多环境污染问题；人口密集区、经济发达区多环境污染问题，人口稀疏区、经济欠发达区多生态破坏问题环境污染问题，人口稀疏区、经济欠发达区多生态破坏问题等。等。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动

14、动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习根据环境问题的分布特点分析其形成原因。根据环境问题的分布特点分析其形成原因。分析图中案分析图中案例，说明哪些环境问题可能影响到其他地区甚至全球。例，说明哪些环境问题可能影响到其他地区甚至全球。注注意各区域突出的环境问题，如发展中国家多生态破坏问题，意各区域突出的环境问题，如发展中国家多生态破坏问题，如非洲森林的砍伐和草原的过度放牧，造成了严重的环境和如非洲森林的砍伐和草原的过度放牧，造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲雨林大规模遭砍伐，野社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲雨林大规模遭砍伐，野生生物受到威胁。发达国家多环境污

15、染问题，如加利福尼亚生生物受到威胁。发达国家多环境污染问题，如加利福尼亚的大气污染，原苏联的工业污染和核辐射污染，北海和地中的大气污染，原苏联的工业污染和核辐射污染，北海和地中海的工业和生活污染等。海的工业和生活污染等。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习 人地关系的演变和环境问题人地关系的演变和环境问题 2012年年2月，国家环保部提出了月，国家环保部提出了环境服务业环境服务业“十二五十二五”规划规划(征求意见稿征求意见稿)(简称简称征求意见稿征求意见稿)，并开始向国家，并开始向国家发改委、工业和信息化部等发改委、工

16、业和信息化部等24个部委征求意见。其中，仿照个部委征求意见。其中，仿照合同能源管理模式，将合同环境服务概念引入环境服务领域，合同能源管理模式，将合同环境服务概念引入环境服务领域，是是征求意见稿征求意见稿的一大亮点。征求意见稿中称，要以的一大亮点。征求意见稿中称，要以“十十二五二五”重点保护湖泊河流、重金属污染防治等区域为重点，重点保护湖泊河流、重金属污染防治等区域为重点，选择选择20个综合环境服务的领先企业，试点开展合同环境服务个综合环境服务的领先企业，试点开展合同环境服务模式创新。模式创新。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分

17、钟小练习习新余市人民政府与永清环保曾于新余市人民政府与永清环保曾于2012年年3月月20日签订日签订合同环境服务框架协议合同环境服务框架协议，这是全国第一个地级市以上的，这是全国第一个地级市以上的大型合同环境服务合作项目，开创了我国政企合作应对环境大型合同环境服务合作项目，开创了我国政企合作应对环境问题的新范例。问题的新范例。 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习根据以上材料，分析探究：根据以上材料，分析探究：1合同环境服务框架协议合同环境服务框架协议体现了人们对待环境和发展体现了人们对待环境和发展的态度的变化，那么人

18、地关系的演变过程都经历了那些的态度的变化，那么人地关系的演变过程都经历了那些阶段呢？阶段呢？2. 目前我们主要面临哪些环境问题？目前我们主要面临哪些环境问题？自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习【例证例证1】下图为下图为“世界某些地区环境问题分布图世界某些地区环境问题分布图”，读，读图回答图回答(1)(2)题。题。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习(1)图中图中a、b、c分布区反应的环境问题是分布区反应的环境问题是 ()。Aa森林破坏严重区森

19、林破坏严重区Bb酸雨危害严重区酸雨危害严重区Cc荒漠化危害严重区荒漠化危害严重区Dc水土流失严重区水土流失严重区自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习(2)b环境问题在世界和中国均有大面积分布，其主要原因是环境问题在世界和中国均有大面积分布，其主要原因是()。A森林的乱砍滥伐森林的乱砍滥伐B草场的过度垦殖、过度放牧草场的过度垦殖、过度放牧C汽车尾气的大量排放汽车尾气的大量排放D化石燃料的大量使用化石燃料的大量使用自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习

20、习答案答案(1)B(2)D自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习【练习练习1】我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生我国在江南丘陵地区修建了大量梯田，下列生态环境的变化哪些不是直接造成的态环境的变化哪些不是直接造成的 ()。A森林减少森林减少B生物多样性减少生物多样性减少C水土流失加剧水土流失加剧 D土壤盐碱化严重土壤盐碱化严重解析解析丘陵地区修梯田，是破坏当地的植被后进行耕种，丘陵地区修梯田，是破坏当地的植被后进行耕种，而土壤盐碱化是由于降水少而不合理灌溉引起的。而土壤盐碱化是由于降水少而不合理灌溉引起的。答案答案D

21、 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习.人地关系的演变人地关系的演变自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习.环境问题的产生和分布环境问题的产生和分布环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例资源资源短缺短缺水资源、土水资源、土地资源、矿地资源、矿产资源、能产资源、能源短缺源短缺人类对资源的过人类对资源的过度索取度索取华北平原用水紧张，华北平原用水紧张，非可再生资源面临非可再生资源面临枯竭枯竭生态生态破坏破坏水土流失、水土流失、土地荒漠化土地荒漠化加

22、剧加剧自然植被遭破坏自然植被遭破坏黄土高原的水土流黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失比伦王国的消失生物多样性生物多样性减少减少生物的生存环境生物的生存环境遭到破坏或过度遭到破坏或过度捕猎等原因捕猎等原因大熊猫、华南虎、大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益藏羚羊等数量日益减少减少自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习环境问题环境问题原因原因典型事例典型事例环环境境污污染染大气污染、大气污染、水污染、土水污染、土壤污染壤污染工业工业“三废三废”和有和有害人体健康的农药害

23、人体健康的农药任意堆放任意堆放泰晤士河的悲剧泰晤士河的悲剧固体废弃物固体废弃物污染污染生产和生活中的大生产和生活中的大量垃圾任意堆放量垃圾任意堆放街道垃圾的任意堆放街道垃圾的任意堆放噪声污染噪声污染交通、工厂等交通、工厂等建筑工地建筑工地放射性污染放射性污染放射性物质泄漏放射性物质泄漏前苏联切尔诺贝利核前苏联切尔诺贝利核电站泄漏电站泄漏海洋污染海洋污染各类污染物排入海各类污染物排入海洋洋渤海湾大赤潮、日本渤海湾大赤潮、日本水俣湾事件、海上石水俣湾事件、海上石油泄漏油泄漏自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习【方法技巧方法

24、技巧】 环境问题产生的机理环境问题产生的机理自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习 可持续发展可持续发展 联合国可持续发展大会于联合国可持续发展大会于2012年年6月下旬在巴西里约热月下旬在巴西里约热内卢举行，这是继内卢举行，这是继1992年里约热内卢联合国环境与发展大会年里约热内卢联合国环境与发展大会召开召开20周年后，世界各国为了环境问题再次会聚里约热内卢。周年后，世界各国为了环境问题再次会聚里约热内卢。联合国环境署近日发布的联合国环境署近日发布的2012年全球环境报告中提出，年全球环境报告中提出，十大核心绿色经济领

25、域的社会投资要占到全球生产总值的十大核心绿色经济领域的社会投资要占到全球生产总值的2%，以转变经济发展方式，走上低碳、高效利用资源的轨，以转变经济发展方式，走上低碳、高效利用资源的轨道。道。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习根据以上材料，分析探究：根据以上材料，分析探究：可持续发展的内涵是什么？可持续发展的内涵是什么？【例证例证2】读漫画读漫画(右图右图)，完成下列问题。，完成下列问题。漫画反映了怎样的环境问题？漫画反映了怎样的环境问题？你认为这种发展方法可持续吗？你认为这种发展方法可持续吗？自自 主主 学学 习习合

26、合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习答案答案资源破坏，不可持续发展。资源破坏，不可持续发展。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习【练习练习2】下列世界环境日主题与主要体现的可持续发展下列世界环境日主题与主要体现的可持续发展的原则对应正确的是的原则对应正确的是 ()。1979年年“为了儿童的未来为了儿童的未来没有破坏的发展没有破坏的发展”持持续性原则续性原则1995年年“各国人民联合起来，创造更加美好各国人民联合起来，创造更加美好的世界的世界”阶段性原则阶段性原则200

27、1年年“世间万物，生命之世间万物，生命之网网”公平性原则公平性原则2008年年“转变传统观念，推行低转变传统观念，推行低碳经济碳经济”持续性原则持续性原则2009年年“地球需要你：团结地球需要你：团结起来应对气候变化起来应对气候变化”共同性原则共同性原则ABC D自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习解析解析明确三原则的本质区别是解题的关键，公平性原则明确三原则的本质区别是解题的关键，公平性原则公平、公正；持续性原则公平、公正；持续性原则长久发展；共同性原则长久发展；共同性原则共同参与。共同参与。答案答案C 自自 主主

28、学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习可持续发展的内涵可持续发展的内涵内容内容地位地位要求要求生态持生态持续发展续发展可持续发展的可持续发展的基础基础强调发展要与资源和环境的承载强调发展要与资源和环境的承载能力相协调能力相协调经济持经济持续发展续发展可持续发展的可持续发展的条件条件强调发展不仅要重视数量，更要强调发展不仅要重视数量，更要追求质量、提高效益、节约能源、追求质量、提高效益、节约能源、减少废物，改变传统的生产和消减少废物，改变传统的生产和消费模式，实施清洁生产和文明消费模式，实施清洁生产和文明消费费续发社续发社会持展会持展

29、可持续发展的可持续发展的目的目的强调发展要以改善和提高生活质强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应量为目的，与社会进步相适应自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习列表对比可持续发展的三个基本原则列表对比可持续发展的三个基本原则原则原则含义含义具体做法具体做法公平公平性原性原则则同代人之间、代际之间、同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间、不同国家与地区之间的公平间的公平人类的发展不应危及其他人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根物种的生存；各国有权根据需

30、要开发本国资源，并据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境孙后代共享资源和环境持续持续性原性原则则地球的承载力是有限的，地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和发展必须保持在资源和环境的承载力之内环境的承载力之内人类应做到合理开发和利人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系济与保护环境的关系自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训

31、练5分钟小练分钟小练习习原则原则含义含义具体做法具体做法共同性原共同性原则则各国共同参与经济发各国共同参与经济发展和环境保护；地区展和环境保护；地区决策和行动，应该有决策和行动，应该有助于实现全球整体的助于实现全球整体的协调协调解决全球性环境问题，解决全球性环境问题，必须进行国际合作；必须进行国际合作；对于全球共有的资源，对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权需要在尊重各国主权和利益的基础上，制和利益的基础上，制定各国都可以接受的定各国都可以接受的全球性目标和政策全球性目标和政策自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习单击

32、此处进入单击此处进入 5 5分钟小练习分钟小练习自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习教材教材P92活动活动1人类利用和改造自然的能力已超过了自然界的自我调节人类利用和改造自然的能力已超过了自然界的自我调节能力，成为影响自然环境变化的主要因素之一，自然环能力，成为影响自然环境变化的主要因素之一，自然环境正以人类未能预知的方式发生着变化。图中隐藏的环境正以人类未能预知的方式发生着变化。图中隐藏的环境问题有矿山开采地区的土地资源、植被破坏，开采出境问题有矿山开采地区的土地资源、植被破坏，开采出来的废矿石堆积对土地和地表水、地

33、下水会造成污染。来的废矿石堆积对土地和地表水、地下水会造成污染。修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征；修水坝对整个河流来说，改变了河流的水文特征； 自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习对生活在河水中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响对生活在河水中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响了生物多样性的发展；对水坝上游，库区水位提高容易引起了生物多样性的发展；对水坝上游，库区水位提高容易引起滑坡等；对水坝下游，减小河流流量，泥沙淤积减少，河流滑坡等；对水坝下游，减小河流流量，泥沙淤积减少，河流入海口地区容易发生海水

34、倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差入海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等。城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的环等。城市是人类改造自然环境最剧烈的地方，现代都市的环境问题首先是环境污染境问题首先是环境污染(包括大气污染、水污染、噪声污染、包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等固体废弃物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。，其次是交通拥堵、住房紧张等。人类改造自然所产生的环境问题及解决途径，可用下图总结。人类改造自然所产生的环境问题及解决途径，可用下图总结。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小

35、练习习自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习2(1)图图6.5反映的是农业生产，图反映的是农业生产，图6.6反映的是工业生产。反映的是工业生产。(2)图图6.5的农业生产将林地开垦为耕地，可能造成水土流失、的农业生产将林地开垦为耕地，可能造成水土流失、土壤肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年土壤肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。图后自然景观还有可能恢复。图6.6发展大规模、集约化的工发展大规模、集约化的工业生产，不仅造成生态破坏；还会造成环境污染，而且破业生产，不仅造成生态破

36、坏；还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。(3)需根据当地的实际情况来回答。例如，农作物种植中因需根据当地的实际情况来回答。例如，农作物种植中因大水漫灌导致土壤盐渍化，山区过度放牧导致草地退化，大水漫灌导致土壤盐渍化，山区过度放牧导致草地退化，采挖甘草、发菜、过度放牧导致沙化面积不断扩大等。采挖甘草、发菜、过度放牧导致沙化面积不断扩大等。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习教材教材P97活动活动1本活动的目的是为了加深我们对可持续发展

37、的理解。可本活动的目的是为了加深我们对可持续发展的理解。可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中，生态持续发展是基础，经济持续发展是续发展。其中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。条件，社会持续发展是目的。自自 主主 学学 习习合合 作作 探探 究究活活 动动 指指 导导活页规范活页规范训练训练5分钟小练分钟小练习习(1)可持续发展揭示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以可持续发展揭示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础，发展的可持续取决于环境和资源的可持环境和资源为基础，发展的可持续取决于