初三上册化学元素教案与教学反思

1、课题3元素第1页共3页教学目标学习目标:1 .理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。2 .知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符 号。教学重难点重点：了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确书写，逐步记住一些常见的元 素。难点：初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元 素的一些其他的信息，了解元素性质与最外层电子数的关系情景导入）钢萄糖酸锌口服液，是一种主 的口服液。用于治疗缺锌引起的营 座疮、儿童生长发育迟缓等。这里在生活中，我们经常在药品或要成分为葡萄糖酸锌、蔗糖、纯化水养不良、厌食症、异食癖、口腔溃疡、

2、的锌指的是单质吗？食品标签上见到。合作探究）探究点一元素提出问题1 . 一种元素是不是只有一种原子？2 .元素和原子是什么关系呢？3 .在化学变化中分子改变，原子不变，元素是否发生变化？讨论交流阅读教材讨论归纳。了解元素的相关知识。归纳总结1.概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。4 .对元素含义的理解（1）原子核内的质子数决定元素种类。质子数相同的粒子不一定是同种元素。如HQ与NHL,比与He质子数相同，就不是同种元素。（2）定义中的''一类原子”不能说成“同种原子”。“一类原子”是指质子数相同，中 子数不一定相同的原子。<3）元素概念中的“原子

3、”既包括中性原子和离子，如。（原子）和cr（离子）都是氯元 素。3 .化学反应前后，原子种类不变，故反应前后元素种类肯定不变。4 .元素的种类及分布（I）种类：金属元素非金属元素稀有气体元素（2）地壳中各种元素按含量由多到少依次：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他元素。（3）生物细胞中居前三位的“氧、碳、氢”元素。5 .元素与分子、原子、离子间的关系1金刚石、萦可具有相同核电构成荷数的一美原子分解分子蜒一弧气.米却电子知识拓展元素与原子的区别元素只讲种类，不讲个数。原子即讲种类，又讲个数0探究点二元素符号提出问题 元素符号如何书写，又表示什么含义？讨论交流阅读教材讨论归纳。归纳总结（1）

4、表示方法：由一个字母表示的元素符号要大写，如H、C、K、S等。由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母小写，即“一大二小” 如 Na、Mg、Cu 等。（2）元素符号的含义：宏观意义：表示一种元素：微观意义：表示这种元素的一个原子对于由原子直接构成的物质，元素符号还表示一种物质。元素符号前而添加上数字时，只能表示多个原子，不能再表示该元素。探究点三元素周期表提出问题元素周期表是按什么编排的呢？有没有规律？讨论交流阅读教材和元素周期表讨论归纳。了解元素周期表的相关知识。归纳总结1 .元素周期表的编排结构（1）在元素周期表中，对金属元素、非金属元素、稀有气体元素用不同颜色做了分区。（2

5、）横行（周期）元素周期表每一横行代表一个周期，共有7个横行，即7个周期。（3）纵行（族）元素周期表共有18个纵行，每1个纵行叫做一个族，第8、9、10三个纵行共同组成一 个族，所以有16个族。（4）每一格：在元素周期表中，每一种元素均占据一格，每一格均包括元素的原子序 数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。归纳总结原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。【中考直通车】8 .日常生活常接触到“含氮牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氨、钙、碘、硒、铁指的是（）A、单质B、原子离子 D、元素9 .下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（

6、）A.该元素原子的质子数为14B.该元素属于非金属元素C.该元素一个原子的原子核外有14个电子 D.该元素的相对原子质至为28.0910 .以下说法不正确的是（）A、从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质莹等信息B、物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分C、对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生 D、科学家创定元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 11.地球是人类的家园。地壳里各种元素的含量差别很大，按质量计，含至最多的元素是（）A.铝B.硅C氧 D.铁12 .图A是元素周期表的一部分>周期I

7、 AII AIHANAVAVIAIHA0第周 期3Li锂74Be钛95B硼117N缸148O氧169F氧1910Nc丸20第周期11Na钠2313Al铝2714Si硅2816S硫3217Cl氯35.一 318Ar鱼40原子序数为14的元案名称为;（2）图B是某元素的原子结构示意图，该元素在图A中的位置是（填或或）；（3）图C是氯元素的原子结构示意图，图A中与氯元素在同一纵行的氮元素，其原子结 构与氯原子相似。由此推测，乳原子在化学反应中易（埴“得”或“失”）电子。【拓展延伸】13 .若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两 组，且A组中必须包括氧，应该如何分？试把分组结果用它们的元素符号表示出来：A 组:; B组 o板书设计课题3元素一、元素1 .定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。2 .分类：金属元素非金属元素稀有气体元素二、元素符号1 .写法：第一字母大写，第二字母小写2 .含义：表示一种元素该元素的一个原子三、元素周期表：有规律地将元素排列（横行为一周期，纵行为一族）教学反思成功之处本堂课