初中生学习方法指导之如何考试

1、初中生学习方法指导之如何考试现今中国是一个应试教育体制下的中国，对于孩子来说，就是“分分学生的命根”，所有的考核到了老师、父母 的眼里都是成绩，如果成绩不好，意味着丧失了很多，甚至 是一切。不可否认，在当今如果学习成绩不好，就意味着没 有学校上，不容易成功。从个人体会来讲，一个好的大学，就有更好的就业机会，譬如说，同样计算机系，北大的学生就更容易找到工作，工资也更高些。正是由于这样，老师、家长甚至孩子也都越来越看重成绩，只有好的成绩，才有好第 9 页的出路。也正是由于孩子被灌输了这个观念，学习成绩才成了重担，原本学习的乐趣成了不断追逐成绩的重担。失衡的心态带来 了学习上各种各样的问题，其实，考

2、试也是一种技巧，熟不 知很多人掌握的知识点并不比其他人多，认真程度也一样可 就是成绩比其他人高，这不是因为他聪明，而是因为他了解 了考试的技巧。这个技巧，你一定要了解，这至少可以帮助 你提高不少分数。考试是对我们掌握知识的一种考察，而试卷则是作为这种考 察的手段，通过一份试卷去答题反映我们对知识的掌握程度。在考试中我们怎么样才能拿到高分呢?有人说知识和分数成正比，这是不严格的，有知识得到低分很难，但是如果 忽略了试卷的答题技巧以及自身的一些非知识的能力，那么也是很难得到高分的。那么，对于一门考试怎么在短短的两 个小时内得到更高的分数呢 ?这里我们将谈谈试卷答题的艺试卷答题的优化方法：圈地法试卷

3、答题的主要环节：正式答题前 ( 拿到试卷 )- 答题过程中- 答题基本结束 ( 检查阶段 )答题最终的目的：明白出题人的意图，有哪些什么考点，这 些考点会设置什么陷阱，我们要做到心理有数，这样我们就 站在了出题人的角度，想出错都很难了 试卷答题优化方法的要点：圈地法：顾名思义这不是英国“羊吃人的圈地运动”， 而是像圈地一样将分数一点点地圈到自己手中，这要求我们答题时要遵循的一个原则：根据题目的难易程度和自己的掌握程度，分层次地将分数一步步拿到手中。这也是从心理学的角度考虑，考试难免紧张，其实有点紧张反而更有利于我 们发挥，如果一点紧张都没有反而不正常了。这里的分层次 得分，要有一个舍弃的心理。

4、舍弃并不是放弃，相反是为了 更好的得分，比如我们做题大家通常的思路由选择题入手， 我们在选择题中必然会设置一道中难档的题目，如果一味在 这里耗费时间这是得不偿失的。舍弃原则就是：先把它搁置，作后面的题目，将试卷中你会的题目都做完之后，返回来再去考虑这些搁置的题目，这便 是一层或两层的“圈地运动”了。由于一个人的知识水平不同，一份卷子你最多的得分也是有定限制的。采用“圈地法”一层层的做题，第一层是我们最有把握的题目，应该保证正确率，可以到达100%的，第二层是稍微要思考点地题目，能保证 90%左右的正确率，一层层的圈，这样便优化了我们的做题，由于我们将优势兵力首 先集中在了自己会的题目上，作的很

5、顺手，既可以增加信心 又尽可能的缩短了做题时间，将做题进行了优化从而可以在 最短的时间内得到更多的分数 答题的三个环节我们需要注意的事情有：正式答题前 ：填好该填的内容，然后用两三分钟去浏览 试卷，对试卷中题目的难易程度以及试卷题目的分布做到心 中有数，便于我们分层去做题。不要小看最开始的浏览，我 曾经有同学在大学，甚至研究生考试的时候居然发现有一道 题目没有看到，这不是玩笑答题过程中 ：根据答题前的工作，对题目做到心中有数 后，就要用最快时间的进入平时的正常状态，然后根据自己 知识的掌握情况根据题目的难易程度，采用“圈地法”层层 选题，一步步地将题目解决，从而在最短时间内将自己会做 的题目做

6、完，同时增加信心，提高正确率答题结束检查阶段 ：考试很难有检查时间，即使有了检查时间，也很难在检查中发现错误，正如丰田汽车公司曾经 说过的，问题不是在检测中发现的，而是在中发现的。我们 在前边提到舍弃的原则，根据自己的情况，先放弃那些要花），很长时间但可能 （很大可能 ） 做不出来的题目 （这类题目往往属于最后几道大题的第二或三问，这类题目不多仅一两道 而是，反过来检查自己前边做的题目，从而通过提高正确率 最大可能的提高自己的分数。边是试卷答题三个环节的详细分析：1. 正式答题前 （试卷刚发下来要做的工作 ）：除去把该填的东西填上 （ 有人甚至忘记填写准考证号码，不 要急在一时 !） ，我们还

7、要对试卷进行浏览，花费 2 到 3 分钟 对试卷有一个整体的把握，这对于掌控时间，选择做题顺序 以及后续我们采用方法的实施很有必要。因为一份试卷虽然 大体是按照由易到难的顺序来的，但是，总有些题目是出离 常规不是这样的，出题老师这么做是为了考察考生的心理素 质，高考不到是知识的考察，在这些题目上设置陷阱恰恰可 以考验一些考生的心理情况，如果把握不好落入陷阱，后边 该得的题目就很难做对了。所以，要重视试卷的答题前浏览工作要点：试卷发下来，首先填完该填的项目，然后浏览题 目，大体上明白题目难易程度，题目知识点的分布，便于分 层筛选做题 !2. 答题过程中 （ “圈地法”实施的过程 ）：对于每一个考

8、生而言，都有一个进入状态 （ 这个状态是我们 平时做题时那种良好的心态 ） 的时间，或长或短，如果在短 时间内不能进入状态就会形成恶性循环，这样将会导致这份 卷子的做题失利 ! 怎么样进入答题状态呢 ?般试卷的安排是由易到难，特别是选择题中的前三至五道 题，是属于简单的题目，这几道题目可以作为我们进入状态 的题目，这几道题，可以作为我们“圈地法”做题的第一次圈地”就是最先做的题目注意：有时候某些特别的同学，刚开始做题时可能会出 现“发蒙”的情况，可能会感觉脑子里空白，似乎知识都忘 了，那么先不要急，平静一下想象自己最熟悉的掌握的最好 的，是哪一个知识点，从简单题目中选择这个知识点的题目 入手，

9、也是一个进入状态的方法。当然有时候几道题还是很难进入状态的，那么我们的“圈地 法”恰是进入状态的方法，你可以根据自己知识掌握的情 况，从自己掌握的最熟，最牢靠，最得意的知识点入手，按 选择- 填空- 大题（前三道 ）的顺序筛选，然后再换知识点，再按照上边的顺序筛需题目，那么这样就可以完成选择 填空盒前三道答题的第一次筛选“圈地运动”这一次“圈 地”要保证正确率 !然后，考虑后边三道大题，记住不要按照顺序，应该按照你的知识掌握以及试卷中这些题的难易情况去做去，先将第、二问做了， 如果第二或三问思考了一段时间没什么头绪， 那么返回来进行第三轮“圈地”，就是前边我们选择“圈 题”时留下的题目，再去做

10、它，这时候我们基本上已经是 个很好的状态了，这时开始不一定作出的题目，在这时没有 负担和压力的情况下就可以更好的思考了注意：对于后边的一些答题，即使不会做我们也有办法 让你得到不少的分数，因为有些题目有固定的解题规律，尤 其像高考的解析几何，有固定的思考模式，按照这个模式可 以提高 36 分。这样，一轮轮的“圈地”我们便可以在最短的时间内将自己 会做得题目做完，同时保证了做题的正确率，而且对于原本做的棘手的一些题目都可以做得比较顺畅了! 当然这样的做 题方式，或许我们初次不太熟悉，那么从现在开始练习在月 底就可以很熟练了，希望在考试中能有帮助要点：在我们做题的过程中，采用的“圈地法”要我们 必

11、须先贯彻一个“舍弃”的原则，好像古语中说的“欲擒故 纵”，我们暂时地放下是为了后边更好的将他解决，而不是 彻底不管，这是我们要弄明白的。这个原则不仅对数学适用 对其他学科也适用，而且对今后我们处事上也有帮助3. 答题结束检查阶段： 在很多考试中，将题目都做完通常很困难 ( 通常情况，即使我们明白了做题要舍弃的心理，在考试中多数同学还是尽可 能的希望去将试卷完成 ) ，我们的检查时间就更不用说了， 但是，检查是一个很重要的环节，因为我们不能保证自己的 正确率是百分百的。这时，我们就要根据自己的情况了 ( 成绩好的学生可以将题 目做完再检查，对于中等和偏下的同学我们贯彻我们上边的 方法和原则，要懂

12、得舍弃原则 ) ，根据我们上边做题贯彻的 原则，采用了舍弃一部分题目，去换取我们前边题目的检查 时间，这是一种变相的得分手段。这里，要注意我们是对每一道题都去检查么?这显然是不现实的，因为你不可能有那么多的时间去检查题目去，那么怎么样在有效的时间内对坐过的题目进行检查呢?这里我介绍种方法，大家可以借鉴一下：1) 好的检查，首先要注意我们草稿纸的使用： 考试中我们都会发一张草稿纸，草稿纸的使用是很重要的，很多同学是满纸写，有空白就写，最后自己都不清楚每一个 我们可以调理清楚的使用草稿纸： 可以将纸分块，比如分成三块：选择题、填空题和大题，每 到题写到相对应的空白上，这样我们可以有效地利用稿纸， 同时，检查的时候也便于看出错误体自己到底在哪个位置上写了! 为了有效地进行后边的检查2) 不需要每道题都检查，我们可以做记号我们采取